如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》10
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发布时间：2023-10-15 09:31
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热心网友
时间：2024-12-04 08:30
今天，我完成了《高效课堂》第30~31页的内容。第七题“快乐阅读”是一个只有两段话的小短文：
星期天，小明去公园看菊花。
九月的风吹开了一园的花儿，有红的、白的、金的、紫的，五颜六色，看花了小明的双眼，他似乎一会儿看到了雪山，一会儿看到了金山，一会儿又看到了霞山。真美啊！小明真舍不得离开公园。他想采一束花回去，正想伸手摘，忽然一个声音在耳边响起：“小朋友，花事我们的朋友，摘了，它会哭的。”小明不好意思的笑了。
我想这应该是作者根据一副画写的，文中运用拟人手法劝告小明不要摘花。在下面的练习题中，有一题是这样问的：小明想摘花的做法对吗？为什么？我不知道孩子们会怎样理解和回答此题。作为大人，我在想我该如何讲解才能让孩子们通俗易懂。我想我们都会从保护花草、爱护环境这个角度对孩子进行引导。我是这样回答的：“花可以让人们赏心悦目、美化我们的环境，如果摘花，别人就看不成了，我们的公园就不美了！”
