谈谈如何讲好党课

发布网友发布时间：2022-04-20 05:39

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热心网友时间：2022-05-13 02:18

一、讲好党课，必须掌握说理艺术。提高说理艺术，目的就是把理论讲得亲切、朴实、生动，使大家愿意听、听得进，引发大家的思想共鸣。*在南巡讲话中曾深刻指出：“我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”深刻领悟这一重要思想，对于我们提高说理艺术、讲好党课大有裨益。也就是说，要讲好党课，就要准确把握党员干部的思想脉搏和心理需求，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，有针对性地解疑释惑，真正解开思想扣子。
二、讲好党课，必须驾驭语言艺术。讲党课，要很好地学习老一辈无产阶级*家的学风、文风、话风，做到既文理并茂、视野开阔，又字斟句酌、精益求精，不断提高党课的含金量。具体来说，要把党课讲简洁讲生动，需要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，做到不说或少说那种“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”，力求使我们党课中的每句话都管精管用。
三、讲好党课，必须增强综合表达艺术。信息时代，广大党员干部对党课的质量水准有着很高的要求。我们的党课，如果仍停留在一枝粉笔加一块黑板的“清唱”、“独白”水平上，效果肯定不理想。催人奋进必先引人入胜。要积极适应信息时代科技创新日新月异的特点，紧紧围绕党课主题，借助先进的科技手段，善于运用现代信息技术特别是多媒体技术，从字体设计、图片精选到画面配音等，综合运用声音、色彩、漫画技术，把广播、影视、音乐、绘画、书法、诗词艺术乃至广告艺术等有机融合到党课多媒*作中，通过文图并茂、声情并茂的艺术加工制作，来提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位，从而全方位地生动展现党课的艺术魅力，使大家在党课教育中有如身临其境、感同身受般地得到真善美的体验，从而达到征服人心、引人入胜的效果。

热心网友时间：2022-05-13 03:36

党课，是加强党的先进性教育的重要形式，是广大党员干部学习党的创新理论、锤炼党性修养、提高能力素质、加强作风建设、纯洁道德品质的大课堂。讲党课，是每个党员领导干部的重要职责和必备素质。讲好党课，既是一门科学，又是一门艺术，是加强党的先进性建设的重要载体和长效机制之一。一、讲党课要有忠于真理的*热忱讲党课，要求讲党课的人必须忠于真理、信仰真理。讲好党课，首要的一条，就是树立忠于真理、信仰真理的形象。忠于真理，体现在*立场上，体现在*品德上，也体现在党性原则上。从一定意义上说，讲党课，本身就是知党、爱党、信党的生动体现，是忠于党、忠于真理的表现，既能体现党员领导干部的事业心责任感，又能体现领导干部的能力、水平和作风；既能体现领导干部的素质，又能体现领导干部的形象。讲好党课，还要有要勇于追求真理的*品德和党性原则，使党课体现鲜明的原则性、战斗性。讲党课，要求领导干部要有扎实的理*底、丰富的理论积累。我们党是一个高度重视理论武装并善于进行理论创新的马克思主义政党。学习党的理论、自觉武装头脑，是我们与时俱进讲好党课的根本前提。党的各级干部尤其是高级领导干部要努力成为精通马克思主义的理论家，系统掌握马克思主义博大精深的理论体系，在真学、真信、真懂、真用党的创新理论上自觉成为广大党员干部的模范表率。讲党课，要求讲党课的人必须富有*、充满真情。要把对党的忠诚、对真理的感情，渗透在鲜活的文字上，体现在满腔的热忱中。讲党课，不仅要解决如何理直气壮讲真理的问题，而且要解决如何满腔热忱打动人的问题。唐代大诗人白居易说得好：“圣人感人心而天下和平，感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义……未有声入而不应，情交而不感者。”二、讲党课要有精辟凝炼的真知灼见善于提炼才能获取真知。讲党课，听众总是希望我们把深邃的道理讲通俗、深刻的哲理讲生动。这就要求我们善于提炼思想观点，善于分析问题，善于透过现象洞察本质。军事理论家克劳塞维茨为写作《战争论》，先后研究过世界战争史中130多个战例，正是在长期的思考提炼中，形成了自己独到的理论见解，在军事学术上取得了非凡的建树。这些，对于我们讲好党课很有启发。讲党课，要多讲自己的真知灼见，避免那种云山雾罩式的“弯弯绕”和装点门面的大话空话，把自己在独立思考、辛勤提炼中获得的真知奉献给大家。博采众长才能开好新篇。讲党课，要注重形成自己的思想和语言风格。要把党课讲出新意，就不能老生常谈、人云亦云，而要用自己的思想观点和语言风格，把真理讲精彩、把哲理讲生动，使人耳目为之一新、精神为之一振。大学问家朱熹在诗中说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”博采众长既需要理论积累，也要靠源头活水。这个源头活水，就是生机勃勃的实践，就是用之不竭的创新智慧。胸藏锦绣才能口吐珠玑。每一堂党课，时间都非常宝贵。这就要求我们在讲党课时，力求做到生动简洁，言简意赅。台上一分钟，台下三年功。讲好党课，首先要善于学习。要想妙语连珠、出口成章，必须有丰富的知识、广博的学识，有深厚的文化底蕴。智是进德之基，学习是领导干部提高党性修养第一位的责任。三、讲党课要有引人入胜的艺术魅力党的十六大以来，以*同志为总*的党*提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，党的创新理论更加深入人心，党的先进性建设不断引向深入，广大党员党性锻炼的层次不断提高。新世纪新阶段，广大党员干部不仅理论水平提高了、视野开阔了，而且对党课教育的艺术品位、鉴赏水平也大大提高了，对党课的方法手段创新、科技含量和质量水准等有着很高的期望。大家不仅希望在党课教育中感受真理的光辉、真理的魅力，也渴望在党课教育中得到高雅的审美体验和审美享受。这些，都对我们党员领导干部按照先进性标准讲好党课，提出了新的更高要求。感染人心才能征服人心。我们的党课要达到吸引听众、征服人心的效果，既要靠理论的魅力，也要靠艺术的魅力。这个艺术，包括说理艺术、语言艺术、综合表达艺术等。讲好党课，必须掌握说理艺术。提高说理艺术，目的就是把理论讲得亲切、朴实、生动，使大家愿意听、听得进，引发大家的思想共鸣。*在南巡讲话中曾深刻指出：“我们讲了一辈子马克思主义，其实马克思主义并不玄奥。马克思主义是很朴实的东西，很朴实的道理。”深刻领悟这一重要思想，对于我们提高说理艺术、讲好党课大有裨益。也就是说，要讲好党课，就要准确把握党员干部的思想脉搏和心理需求，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，有针对性地解疑释惑，真正解开思想扣子。讲好党课，必须驾驭语言艺术。讲党课，要很好地学习老一辈无产阶级*家的学风、文风、话风，做到既文理并茂、视野开阔，又字斟句酌、精益求精，不断提高党课的含金量。具体来说，要把党课讲简洁讲生动，需要有删繁就简的功夫，有一语中的、一针见血的功力，做到不说或少说那种“正确的废话、没用的大话和不解决问题的空话”，力求使我们党课中的每句话都管精管用。讲好党课，必须增强综合表达艺术。信息时代，广大党员干部对党课的质量水准有着很高的要求。我们的党课，如果仍停留在一枝粉笔加一块黑板的“清唱”、“独白”水平上，效果肯定不理想。催人奋进必先引人入胜。要积极适应信息时代科技创新日新月异的特点，紧紧围绕党课主题，借助先进的科技手段，善于运用现代信息技术特别是多媒体技术，从字体设计、图片精选到画面配音等，综合运用声音、色彩、漫画技术，把广播、影视、音乐、绘画、书法、诗词艺术乃至广告艺术等有机融合到党课多媒*作中，通过文图并茂、声情并茂的艺术加工制作，来提高党课的科技含量、文化底蕴和艺术品位，从而全方位地生动展现党课的艺术魅力，使大家在党课教育中有如身临其境、感同身受般地得到真善美的体验，从而达到征服人心、引人入胜的效果。

热心网友时间：2022-05-13 05:11

重时效，突出基层党课的*性。党课是宣传党的纲领、传达上级精神、开展党员教育的重要形式，具有鲜明的*性。因此，上党课必须讲*、守原则，把握分寸，做到适当、恰当。应立场鲜明。坚持“党课姓党”，始终维护马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持用马克思主义基本原理分析现象，用党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验和基本要求阐明观点、分析问题。应言之有据。要讲好党课必须认真学习。一是要向书本学习。

选好题，明确基层党课的导向性。党课的选题范围很广，包括党的基本知识、党的历史传统、党的创新理论等。党课选题应避免“一刀切”“一锅煮”“上下一般粗”等做法，依据讲课对象、讲课时机、目标需求等差异，把准脉搏，“对症下药”，合理确定授课内容。

备好课，提升基层党课的生动性。党课是加强党员队伍建设的重要载体，其功能决定了党课教育具有鲜明的实践特征。讲好党课必须注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，坚持问题导向，回应党员的思想困惑和亟须解答的社会问题，切实接好地气，要做到“三个结合”：基本理论与身边事例相结合。

用好法，增强基层党课的艺术性。党课教育是一门艺术。讲好新时期的党课要注重创新，切实改变形式单调、手段单一、强调灌输、忽视互动等状况，增强教育的感染力。