如何提高小学体育课堂教学的有效性小课题论文
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发布时间：2022-04-20 05:37
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时间：2023-07-08 20:42
、端教思想提高体育教重要性认识
片面追求升思潮校体育教育重视体育教师鄙视脑简单四肢发达粗尊重体育教师自暴自弃课认真采取放羊式教呢觉体育课重要枯燥味认与其体育课倒做几道数题自升处校缺乏体育教师借口体育课敷衍事甚至设体育课所体育教实际处于种规范状态校实际情况发作面引导同校领导班主任要力支持体育课教体育教摆校教重要位置增体育教投入另外体育教师要充利用场器材认真组织教体育课提高教质量
二、教实行低起点、归纳、勤练习、快反馈课堂教
1、低起点首先要提高习兴趣磁化使乐并增强克服困难信所谓低起点指部完练习困难放低要求并适鼓励例跳高教敢跳放低高度用橡皮精代替竹竿落置块海绵垫跳要忘称赞真行作完错教师教与间便形合力产磁化效应产师间情共鸣
2、归纳考虑实际情况要给予归纳、总结使掌握定条理性规律性：前抛实球教及格于我集别叫两位、差投叫自比较归纳起总结定速度高度才远度球空路线条抛物线条射线问题解决前抛实球技术提高太极拳教始终存着重高、身体、作太软等问题针问题我课前制定运处课堂引导问题归纳再何纠问题归纳总结事先准备运处展现面前作改进课堂效率提高
3、勤练习由于习困难课堂教意注意间较短单调变教模式易引起原本意注意间短习注意散于平课留间给自由组合、组自创组练习组展示、自我评价或教师归纳等形式交替现调节注意力使量参与课堂习事实表明：课堂形式思想差、做作、讲闲等现象减少
4、快反馈习困难由于期受各种消极素影响作习往往需要反复才能掌握反复反馈教师于练习问题应采用集体、别相结合或问题渗透教程等手段进行反馈、矫强化同要根据反馈信息随调整教要求、教进度教手段由于及反馈提高课堂教效率快反馈既取进步变形事实使受激励乐于接受习通信息反馈传递进步校或强化
三、努力提高体育教师自身综合素质业务水平
教师桶水才能给碗水形象说明教师自身素质重要性我认教师仅桶水远远够教师要断习充实自我完善自我让自拥源源断水做教师程断提高自我进程做名体育教师同需要断进行习既要习本专业知识要习教育教面知识掌握现代化教理念教顺利完教任务提高体育教质量打良物质基础体育教师要较强组织能力课堂必须教师指导进行习与练习课堂组织师脱节自练习些错误作及纠形定型改起极困难必影响教效堂课组织能引发习兴趣能达较习效由见体育教师教内容组织能力及组织能力提高教效起着极重要作用
四、注重情绪,培养良理素质
主体,习情绪课前提基本条件现代绝数独,虽泼,自我意识强,接受新知识快,都任性,自我控制能力较差,体育教师应根据理各异特征,通各种式理教育,帮助引导克服与消除各种弱点及障碍,促使其身谐、健康发展激发习机兴趣,自觉主发展体育能力及性,达创新目习性趣浓厚、信足、斗志高,事各种体育锻炼能做怕苦、怕累,习自觉性能充发挥,利于调习积极性,利于提高课堂习效
总要提高体育教质量必须改革传统教模式实践充利用体育教育自身优势转化*条件利条件视自解放思想拓宽思路胆突破既尊重传统要传统所拘束既习内外先进教要创造适合本校实际使每节课都做教新颖措施力断提高教质量让我面向跨世纪青少教断探索新每节课都体现自身价值特点教育改革走适合自路
