谁发明了考试制度?

发布网友发布时间：2023-11-02 15:53

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热心网友时间：2024-11-26 17:46

石勒发明了考试。

一、石勒：

1、简介：

石勒（274年-333年8月17日），原名匐勒，后赵明帝，字世龙，上党武乡羯胡族人，十六国时期后赵开国皇帝（319年-333年在位）。谥号明帝，庙号高祖。

石勒初年投靠刘渊，后率军独立，即位称赵王，以襄国为都城，史称后赵。在张宾辅助下，陆续消灭了王浚、邵续、段匹磾等势力，令后赵成为当时北方最强盛的国家。333年去世。

二、考试：

石勒是考试制度的创始人。据史料记载，石勒在县设立了官方学校招生。这些地方学校一般招收150人。这些学生必须经过三次考试才能毕业，这是相当严格的。后来，隋朝的科举制度在此基础上不断完善。

三、石勒的主要成就：

1、*成就：

求贤纳谏。

减租缓刑，依法办事，以缓和矛盾。

防止贪赃枉法。

2、文化成就：

石勒重视教育，在段部鲜卑和乌桓都相继归附支持自己，王浚势弱，领下司州、冀州等地安定，人民开始缴纳租税时，在当地设立太学，以明经善书的官吏作文学掾，选了部下子弟三百人接受教育。

考试的好处和意义：

一、好处：

1. 考试是对学生所学知识和知识应用能力的检验的方法之一，通过复习考试学生可以系统地将所学知识加以复习消化，并检验自己掌握知识。

2. 定期的考试，能不断丰富自己的知识，提高学习水平。

3. 考试是对学生前端学习的总结，通过学习学生可以找到自己之前学习上的不足之处。

二、意义：

1、考试是最好的复习。因为考试的存在，会督促学生进行高效率的复习。

2、考试是最好的查漏补缺。考试可以将近期·阶段的学习问题都暴露出来,学生可针对考试结果进行查漏补缺”解决问题。

3、考试是对最近学习状态的一次最佳反馈。考试的成绩在一定程度上可以反映出学生在近期一段时间内的学习状态，从而为学生自己、老师、家长等人提供定量的反馈。