庄河市小升初的孩子考多少分才能去30,31中学上学
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发布时间:2022-04-29 12:51
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时间:2022-06-28 05:08
这一邀请赛自1990年以来,已经连续举行了十多届。10多年来,主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生,从命题、评奖到组织工作的每个环节,都围绕着一个宗旨:激发广大中学生学习的兴趣,培养他们的自信,不断提高他们的能力和素质。这一活动只涉及初一、初二、高一、高二四个年级,不涉及初三、高三,不与奥赛重复,不与中考、高考挂钩,不增加师生负担,因此受到广大师生的欢迎。
该竞赛一直受到原国家教委的肯定,并被列入原国家教委批准的全国性竞赛活动的名单中,同时愈来愈多的数学家、数学教育家对邀请赛给予热情的关心和支持。到第十届为止,参赛城市已超过500个,参赛学生累计598万。“希望杯”全国数学邀请赛已经成为中学生中规模最大、影响最广的学科课外活动之一。
据介绍,该竞赛活动分两试进行。第一试(每年三月进行)以各地(省、市、县、〔区〕、学校)为单位组织参赛学生,在全国各参赛学校同时进行,各测试点按命题委员会下发的评分标准进行阅卷、评分,从中按七分之一的比例按成绩择优选拔参加第二试的选手。第二试(每年五月进行)由当地《数理天地》编委分会或地、市级教研室或教育学院、教科所、教师进修学校统一组织,测试结束后,各测试点将试卷密封,向组委会挂号寄出,由命题委员会阅卷,从中按八分之一的比例按成绩评定一、二、三等奖,分别授予金、银、铜奖牌及获奖证书。对组织工作做得出色的地区或学校,组委会颁发“希望杯”数学邀请赛组织奖。
日本国算数奥林匹克委员会对此项赛事非常关注,该委员会事务局*若杉荣二先生专程来华同邀请赛组委会洽谈参赛事宜,并从1996年开始,已连续三年组织日本部分中学生参加了竞赛活动,由此开创了我国社会团体举办同类竞赛走出国门的先例(1).从国情出发的指导思想——充分考虑到地区之间、学校之间在生源、师资、设施、信息的掌握等方面的差异,对边远地区或条件较差的学校在二、三等奖的评定上,不与文化教育发达地区拉平,保证这些地区和学校有相应的获奖比例。我们相信,任何一个学生群体中,总有相对优秀的。这样做,既能使数学成绩优异的学生崭露头角,又能使一般学生看到自己在潜在能力,树立自信,从而激发学习的兴趣和进取精神。
(2).合理的比例——小学参赛人数的四分之一为优胜,进入第二试;进入第二试的选手将有不少于五分之一的人获得一、二、三等奖,分别被授予金、银、铜奖牌;中学参赛人数的五分之一为优胜,进入第二试;进入第二试的选手将有不少于八分之一的人获得一、二、三等奖,分别被授予金、银、铜奖牌。
(3).对教师和组织者的奖励——对组织工作做得出色的地区或学校颁发“‘希望杯’全国数学邀请赛组织工作奖”,对具体工作负责人及一、二等奖获奖学生的指导教师授予“数学教育优秀园丁”称号及证书,对三等奖获得者的指导教师授予“数学竞赛优秀辅导员”称号及证书。竞赛结果于每年6月中旬公布,并在《数理天地》杂志、“希望杯”全国数学邀请赛组委会网站、中国青年报.中青在线、《数理天地》网站及“‘希望杯’数学竞赛系列丛书”中刊登,同时下发奖牌和证书。近年来,美国、德国的有关组织也与组委会联系合作事宜。
中学希望杯全国数学邀请赛获金牌奖学生名单
第一届
河南省洛阳六中 曹志峰
福建省三明一中 林凌峰
沈阳育才学校 李晓龙
中国人民大学附中 王学进
第二届
北京市*附中 姚志宏
新疆乌鲁木齐市第一中学 刘汉柏
江苏省苏州市第二十四中学 姚峥明
山西省大同市机车厂中学 王伟才
河北省石家庄市第二十五中学 苏 鹏
第三届
北京师大附中 李华东
北京*附中 张 媛
黑龙江哈尔滨六十九中 奕 晔
黑龙江哈尔滨一一三中 陈伟强
江苏仪征市南京师大二附中 潘 颢
河北保定一中 甄建锋
辽宁沈阳育才学校 林 乐
山西太原五中 王宇锋
第四届
北京师大附中 张宇星
上海市崇明县堡镇中学 杨 斌
河南省新乡铁一中 冯 凯
辽宁庄河市三十五中 纪丰岩
辽宁抚顺市师专附中 杨 辉
河北省石家庄市四十中 赵明华
湖北省武汉市华师一附中 钟 黎
江苏省苏州市望亭屯厂中学 马国强
每年3月份,春天开始的时候,各种各样的竞赛也在全国范围内陆续举办,其中著名的有“希望杯”、“华罗庚金杯”等。有的同学在平时数学学习自我感觉很好,竞赛中却遭遇“滑铁卢”;同时经常有家长和同学请教“怎样复习,才能取得好的成绩呢?”等这样的问题。
首先要端正参加竞赛的态度。数学竞赛,不同于学校内的正常学习,它需要较好的数学功底和应变能力,乃至于悟性,所以一赛下来成绩就会参差不齐,就会有好有坏。因此参加竞赛时,必须设定一个比较适合自己的目标,这个目标不要太高,只要达到这个目标我们就成功了。
在竞赛中,针对自己的实际数学水平,可以定3种不同的目标:
1、如果平时数学学习一般,那只要参加了竞赛,尽自己最大的努力就可以了,感受竞赛的气氛,通过接触那些有挑战性的试题,使自己开阔了眼界,激发了钻研的兴趣,这是最重要的。
2、如果平时数学学习比较好,通过初试,能够进入决赛就达到目标,主要是通过竞赛看看自己的能力和掌握的知识还有什么不足。
3、数学水平较好的同学,目标就是争取夺得奖牌,通过竞赛主要是查漏补缺,总结经验教训。
针对不同年级,对比赛的期望也有所不同。
对于4年级,主要是锻炼自己心理状态,能够不畏惧,敢于应考,为以后参加其他考试炼胆量、炼能力;
对于5年级,初次参赛的应该是锻炼自己为主,第二次参赛的同学目标就要稍微高一些;
6年级的同学则应该和“小升初”考试结合起来,对于招生稍晚一些的重点中学,希望杯的奖牌是有份量的“敲门砖”。希望杯3月中旬初赛,4月中旬决赛,成绩快的时候5月初下来,还可以赶上一部份“小升初”考试。
笔者认为,四、五年级参加希望杯竞赛尤为重要,如果有一块五年级的希望杯奖牌,无疑在“小升初”中,将占有很大的优势。
只要在赛前给自己设定了预定的目标,考试时就不会紧张,更不会出现由于心理不稳定发挥失常。
如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩,家长和同学最为关注的还是学习的方法:“针对性”地复习和“针对性”地训练是在任何考试中取胜的“法宝”。最为重要的就是针对性。由于校外数学教育没有统一的教学大纲,以至于全国没有统一的教材,最后形成了同一个学校的孩子,由于上了不同的数学培训辅导班,水平提高却各自不同。而全国的同学要参加的是同一个竞赛,考试面对的是同一份试卷,所以,要想取得理想的成绩,有必要进行针对希望杯的复习。希望杯组委会推荐的是《希望杯数学能力培训教程》系列丛书(每年级1本),同学的学习和准备就应该按这一套丛书为标准,和自己平时所学的数学比对,进行查漏补缺。当然,如能专门抽出时间系统学习这套书,效果最好。在数学知识的广度和深度都掌握的时候,作针对性的练习来巩固知识和训练技能是非常重要的。每年希望杯组委会都会在考前给大家发“考前100题”,这当然是同学们必须作的;但不要忘记,必须做的题目还有小学希望杯“历年竞赛题”,这样就会对希望杯题目的特点把握的更准。在复习的时候,一定要认真对待每种类型的题目,甚至是每一到题目,所有的类型方法都要掌握;练习,更要“题必亲躬”,亲自动手,把每一道题目都要认真地做出。切不可,感觉容易或者自己会就不认真对待,到考试的时候眼高手低。
有了针对性的复习和练习这个法宝,更有平和的竞技心态,笔者相信同学们都会取得自己理想的成绩
小飞 努力 祝你成功
答案补充
高中要想取得好成绩,不能谈恋爱,不能分心~~~~~~~呵呵,杨同学~~谨记哦