幼儿园小班亲子室内游戏勇攀高峰教学过程

发布网友发布时间：2022-04-29 10:34

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热心网友时间：2022-06-26 06:55

摘要课时执教：何桥设计思路：长凳，在幼儿园随处可见，取之方便，利用长凳这一“自然”运动器械的多功能性和可变性设计一节有趣的课程，让孩子们在活动中体验了多种有趣的玩法，获得了不怕困难、勇攀高峰的成功情绪体验，而且还发展了钻爬、攀登以及平衡的能力。教学目标：1.通过探索长板凳的多种玩法，发展幼儿的平衡、攀登、跳跃能力，提高身体的协调性。2.培养幼儿相互合作、相互保护的意识及勇于挑战、不怕困难的精神。教学准备：竹梯 4 把、长板凳 16 根、垫子 4 床教学重点：发展幼儿的平衡、攀登、跳跃的能力。教学难点：突出幼儿相互保护的意识。教育理论依据：幼儿园课程指导丛书《健康》中幼儿基本动作练习包括：走、跑、跳、攀登、钻、爬、平衡、协调等。大班幼儿健康教育阶段目标第十四条：能自觉遵守体育活动中的规则和要求：合作、负责、宽容、谦让；敢于克服困难，能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。一、准备部分（4 分钟）1. （观察幼儿基本情况）师：小朋友们好，今天何老师要和你们一起玩，让我们一起来活动一下（幼儿成一路纵队，绕场跑步）。2.幼儿在走、跑中做简单的活动，如手臂动作、转腰、绕手、转脚踝、上跳下落抱膝（跳跃下落时的自我保护动作）等。还有纵向从板凳上走；幼儿双脚分开从板凳上跳过；横向从板凳上跳过；幼儿从板凳上爬过等。二、基本部分（29 分钟）幼儿 4~5 人一组自由探索。1.今天何老师要和小朋友一起想一想，长板凳还有哪些好玩的方法。现在找到你的好朋友让我们一起试一试，要注意保护你的好朋友哦！（观察、引导、启发幼儿探索）（1）从板凳下面爬过去。（2）把三根板凳重起来（把长板凳两根并拢放下面，上面放一个）（2＋1）。（3）从有高度的（2＋1）上面走过。（4）从有高度的（2＋1）中间钻过。要求：小朋友要保护自己的好朋友，注意安全。（3 分钟）2.师：我看到小朋友都想到很多玩法，让我们把竹梯也加进来。要注意保护你的好朋友，帮助他扶好竹梯。小朋友自由探索、相互商量，可做跷跷板、晃晃桥、独木桥、加高（2＋1）钻、爬、走等。要求：强调小朋友要依次玩，要相互帮助，后面的小朋友帮助前面的小朋友扶住竹梯，跳下时要双手抱膝，保护自己。（3 分钟）3.刚才小朋友们想到了很多玩法，何老师也有一种玩法，看何老师是怎么搭建的。［长凳摆放（3+2+1），幼儿进行攀爬、走等练习；加入竹梯，把梯子横、斜摆放，进行走、爬、咨询记录 · 回答于2021-10-23幼儿园小班亲子室内游戏勇攀高峰教学过程您好，您的问题我已经看到了，正在为您整理相关信息，请稍等一会儿哦～课时执教：何桥设计思路：长凳，在幼儿园随处可见，取之方便，利用长凳这一“自然”运动器械的多功能性和可变性设计一节有趣的课程，让孩子们在活动中体验了多种有趣的玩法，获得了不怕困难、勇攀高峰的成功情绪体验，而且还发展了钻爬、攀登以及平衡的能力。教学目标：1.通过探索长板凳的多种玩法，发展幼儿的平衡、攀登、跳跃能力，提高身体的协调性。2.培养幼儿相互合作、相互保护的意识及勇于挑战、不怕困难的精神。教学准备：竹梯 4 把、长板凳 16 根、垫子 4 床教学重点：发展幼儿的平衡、攀登、跳跃的能力。教学难点：突出幼儿相互保护的意识。教育理论依据：幼儿园课程指导丛书《健康》中幼儿基本动作练习包括：走、跑、跳、攀登、钻、爬、平衡、协调等。大班幼儿健康教育阶段目标第十四条：能自觉遵守体育活动中的规则和要求：合作、负责、宽容、谦让；敢于克服困难，能体验克服困难、取得胜利后的愉悦。一、准备部分（4 分钟）1. （观察幼儿基本情况）师：小朋友们好，今天何老师要和你们一起玩，让我们一起来活动一下（幼儿成一路纵队，绕场跑步）。2.幼儿在走、跑中做简单的活动，如手臂动作、转腰、绕手、转脚踝、上跳下落抱膝（跳跃下落时的自我保护动作）等。还有纵向从板凳上走；幼儿双脚分开从板凳上跳过；横向从板凳上跳过；幼儿从板凳上爬过等。二、基本部分（29 分钟）幼儿 4~5 人一组自由探索。1.今天何老师要和小朋友一起想一想，长板凳还有哪些好玩的方法。现在找到你的好朋友让我们一起试一试，要注意保护你的好朋友哦！（观察、引导、启发幼儿探索）（1）从板凳下面爬过去。（2）把三根板凳重起来（把长板凳两根并拢放下面，上面放一个）（2＋1）。（3）从有高度的（2＋1）上面走过。（4）从有高度的（2＋1）中间钻过。要求：小朋友要保护自己的好朋友，注意安全。（3 分钟）2.师：我看到小朋友都想到很多玩法，让我们把竹梯也加进来。要注意保护你的好朋友，帮助他扶好竹梯。小朋友自由探索、相互商量，可做跷跷板、晃晃桥、独木桥、加高（2＋1）钻、爬、走等。要求：强调小朋友要依次玩，要相互帮助，后面的小朋友帮助前面的小朋友扶住竹梯，跳下时要双手抱膝，保护自己。（3 分钟）3.刚才小朋友们想到了很多玩法，何老师也有一种玩法，看何老师是怎么搭建的。［长凳摆放（3+2+1），幼儿进行攀爬、走等练习；加入竹梯，把梯子横、斜摆放，进行走、爬、