发布网友 发布时间:2022-04-29 21:19
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热心网友 时间:2022-06-23 00:52
艺术学院的来答。来给我们上公共课(毛概、思修等)的老师,第一节课基本都会很紧张,并花很多时间强调纪律的问题。上到一半或者快结束了的时候,如果进行的很好,就会说类似于“咱们艺术学院的同学也没有像外面说的那样嘛”或者“艺术学院的同学好好学的话,也是能学好的”这样的话来“鼓励”或“肯定”我们。
我之前也和关系比较近的几位老师谈过这个问题,老师们私下对艺术学院和体育学院的同学会有一些忌惮,因为大多是艺考或体考上的大学,对于这些课程也不太坐得住和听得进去,加上又生性活泼,所以课堂秩序和进度很难维持和推进。特别是新老师,比如教我们马原的老师就是新任教师,当她知道自己被分给了艺术学院的时候还是压力很大的,毕竟是新老师,还要面对学校督察的查课和评分。
但是老师们同时也会发现,虽然我们有些同学学不太进去,或者不够重视,但我们基本不会把老师的批评放在心上,被叫到不可以说话,或因迟到被批评时,可以坦然接受而不是记挂在心上——这种现象有时会更常出现在不是特长生的普通学生班级里。
这都是老师们上课和我们交流的内容,不是我主观臆测的啊。所以上过几届艺术学院课的老师,就会更坦然接受一些,虽然有些老师还是受不住艺体学生的活泼,但至少不会因为老师的私下言论把我们妖魔化了。
强势把控派:这部分主要是有些职位身份的老师,比如有的是教务处或校领导级别的老师,他们会对课堂要求比较高,常以扣分为要挟维持班级纪律。
谈笑交好派:这部分主要偏向于年轻教师和有底气的老教授。他们要不就是能并愿意和我们打成一片,要不就是不担心查课也没想着教出什么成绩,就会和学生比较亲切地交谈——告知学生我是要被查课哒,你们要好好表现,或者你们要好好学习,不然没出息之类的。
雨我无瓜派:这部分主要是教很多公共课的老师或有很多教学经验已经看开了的老师,他们基本就在台上讲自己的,下面学生不太过分的话,就随之而行了,不会过多干涉,有的一学期连互动和提问都没几次。
艺体的风评相对于其他学科院系是会更有争议,毕竟老师们,特别是跨院系授课的老师教授们更有体会,几个院的学生上完课一对比就知道了。那数学、文学专业的(随便举的例子)肯定比体育、舞蹈专业的,总体上更愿意接受和消化那些冗杂枯燥的理论知识。
我之前递交校学生会的入部申请并面试,一开始都很顺利,聊的都很好。当那个坐在桌子后面的副*得知我是艺术学院的之后,态度就完全不一样了。从一开始的尊敬平等直接就成了趾高气扬的尖酸模样。对我表示的能力认可和职位契合也再也不提了。
最终通过向关系较好的部员了解,*对我比较满意,但因为考虑到那位副*对我的态度,就没有让我入部(我也不稀罕)!
我觉得还是得多了解,打破学科和学院之间的壁障,减轻一些这种“刻板印象”。我们艺术学院也有着那么一些学神学霸和创业大佬的,也有愿意好好听课和钻研科研学业的存在,一概而论总是不好的。
热心网友 时间:2022-06-23 00:53
具体的原因就是很多人认为体育并不是特别的重要,有一些人也带着有色眼光去看体育学院,还有很多人认为体育学院的人们是不求上进的,还有一些人认为体育学院是不注重学习的,还有人认为体育学院没有良好的教学目标。认为体育学院没有好的师资力量。热心网友 时间:2022-06-23 00:53
有一些学生的不良习惯导致的,学校对于学生的管理不是特别的好,容易出现一些意外,经常会出现一些打架,斗殴的情况,所以导致风评不太好,主要是因为学生比较好动的原因导致的。热心网友 时间:2022-06-23 00:54
体育学院风评不佳的原因是:学院学生出现的旷课迟到,随意调换课以及敷衍,甚至懒于懈怠的行为比较严重;因为体育学院更加注重体育锻炼,而忽视了文化课教育,所以学分相对来说比较差,闲聊松散的管理方式也无法出现浓厚的学习氛围。热心网友 时间:2022-06-23 00:55
发展不是很好,没有特别好的专业,重视程度不够,会出现不同的效果,没有足够的师资力量,观念比较落后,所以才会出现这样的情况。