通电的线圈放在磁场中会转起来,为什么?
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发布时间：2022-04-29 18:07
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时间：2023-10-28 16:06
是因为磁场间的相互作用。
当线圈通电后，会因为电生磁的现象产生磁场。
而当它被放入磁场中，两个磁场之间产生了相互作用，给了彼此一个力，那么线圈就转起来了。
扩展资料：
通过安倍定则可以判断电流的方向和产生的磁极。
根据安培定则，我们知道，当右手除大拇指的手指手指是线圈的电流方向时，大拇指指向的就是N极。简化过后就是：将螺线管中的电流方向逆时针旋转90°，就是此螺旋管的N极。
还有另一种方法，是安培定则的一种转换后的方法，我们暂且将它称之为pSqN法。
pSqN法定义：从螺线管的螺旋口处看螺线管，如果形状是字母"p"状，那么螺旋管的正极就是S极；如果形状是"q"状，那么螺线管正极就是N极。
为方便记忆，pSqN可以只记忆p-S的对应关系，PS本身是大家所熟悉的图形编辑软件Photoshop的简称，在大量使用后，现在也广泛成为了一个熟知的动词。
解释：
先寻找螺线管的正极，也就是它的电流进入处；
然后将螺线管旋转过来，看螺线管的旋口处；这时我们可以发现，旋口处的导线缠绕出来的形状，会很像小写字母"p"或小写字母"q"；
如果形状是p，那么螺线管的正极处就是S极，如果形状是q，那么螺线管的正极处就是N极。
这就是一种螺线管的判定方法pSqN法。
逆定理：观察螺线管的螺旋口，如果是"p"状，那么S极处，便是这个螺线管的正极；如果是"q"状，那么N极处，便是这个螺线管的正极。
pSqN法适合于学生做题时不靠手在大脑中快速判定螺线管的正负极与N、S极的对应关系。为确保万一，在做题时使用安培定则则可以更安全、保证无错误。
此外，安培定则可以简化为“上左下右”，即当磁体横放时，电流方向在正面的方向由下而上，则N极在左，即“上左”，反之电流向下时右侧是N极，即“下右”。可通过此法快速判定N极。
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时间：2023-10-28 16:06
是因为磁场间的相互作用。
当线圈通电后，会因为电生磁的现象产生磁场。
而当它被放入磁场中，两个磁场之间产生了相互作用，给了彼此一个力，那么线圈就转起来了。
扩展资料：
通过安倍定则可以判断电流的方向和产生的磁极。
根据安培定则，我们知道，当右手除大拇指的手指手指是线圈的电流方向时，大拇指指向的就是N极。简化过后就是：将螺线管中的电流方向逆时针旋转90°，就是此螺旋管的N极。
还有另一种方法，是安培定则的一种转换后的方法，我们暂且将它称之为pSqN法。
pSqN法定义：从螺线管的螺旋口处看螺线管，如果形状是字母"p"状，那么螺旋管的正极就是S极；如果形状是"q"状，那么螺线管正极就是N极。
为方便记忆，pSqN可以只记忆p-S的对应关系，PS本身是大家所熟悉的图形编辑软件Photoshop的简称，在大量使用后，现在也广泛成为了一个熟知的动词。
解释：
先寻找螺线管的正极，也就是它的电流进入处；
然后将螺线管旋转过来，看螺线管的旋口处；这时我们可以发现，旋口处的导线缠绕出来的形状，会很像小写字母"p"或小写字母"q"；
如果形状是p，那么螺线管的正极处就是S极，如果形状是q，那么螺线管的正极处就是N极。
这就是一种螺线管的判定方法pSqN法。
逆定理：观察螺线管的螺旋口，如果是"p"状，那么S极处，便是这个螺线管的正极；如果是"q"状，那么N极处，便是这个螺线管的正极。
pSqN法适合于学生做题时不靠手在大脑中快速判定螺线管的正负极与N、S极的对应关系。为确保万一，在做题时使用安培定则则可以更安全、保证无错误。
此外，安培定则可以简化为“上左下右”，即当磁体横放时，电流方向在正面的方向由下而上，则N极在左，即“上左”，反之电流向下时右侧是N极，即“下右”。可通过此法快速判定N极。
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时间：2023-10-28 16:06
是因为磁场间的相互作用。
当线圈通电后，会因为电生磁的现象产生磁场。
而当它被放入磁场中，两个磁场之间产生了相互作用，给了彼此一个力，那么线圈就转起来了。
扩展资料：
通过安倍定则可以判断电流的方向和产生的磁极。
根据安培定则，我们知道，当右手除大拇指的手指手指是线圈的电流方向时，大拇指指向的就是N极。简化过后就是：将螺线管中的电流方向逆时针旋转90°，就是此螺旋管的N极。
还有另一种方法，是安培定则的一种转换后的方法，我们暂且将它称之为pSqN法。
pSqN法定义：从螺线管的螺旋口处看螺线管，如果形状是字母"p"状，那么螺旋管的正极就是S极；如果形状是"q"状，那么螺线管正极就是N极。
为方便记忆，pSqN可以只记忆p-S的对应关系，PS本身是大家所熟悉的图形编辑软件Photoshop的简称，在大量使用后，现在也广泛成为了一个熟知的动词。
解释：
先寻找螺线管的正极，也就是它的电流进入处；
然后将螺线管旋转过来，看螺线管的旋口处；这时我们可以发现，旋口处的导线缠绕出来的形状，会很像小写字母"p"或小写字母"q"；
如果形状是p，那么螺线管的正极处就是S极，如果形状是q，那么螺线管的正极处就是N极。
这就是一种螺线管的判定方法pSqN法。
逆定理：观察螺线管的螺旋口，如果是"p"状，那么S极处，便是这个螺线管的正极；如果是"q"状，那么N极处，便是这个螺线管的正极。
pSqN法适合于学生做题时不靠手在大脑中快速判定螺线管的正负极与N、S极的对应关系。为确保万一，在做题时使用安培定则则可以更安全、保证无错误。
此外，安培定则可以简化为“上左下右”，即当磁体横放时，电流方向在正面的方向由下而上，则N极在左，即“上左”，反之电流向下时右侧是N极，即“下右”。可通过此法快速判定N极。
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时间：2023-10-28 16:06
因为磁场对电流有力的作用。
通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力。磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用，磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力。
丹麦物理学家奥斯特发现通电导体在磁场中会受力的这一原理。1820年他因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。我们平常看到的电动机就是利用这一原理转动起来的。
扩展资料
安培力公式的适用条件
①公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况，对于非匀强磁场只是近似适用（如对电流元），但对某些特殊情况仍适用。
电流I1//I2，如I1在I2处磁场的磁感应强度为B，则I1对I2的安培力F＝BI2L，方向向左，同理I2对I1，安培力向右，即同向电流相吸，异向电流相斥。
②根据力的相互作用原理，如果是磁体对通电导体有力的作用，则通电导体对磁体有反作用力．两根通电导线间的磁场力也遵循牛顿第三定律。
参考资料来源：百度百科-磁场
参考资料来源：百度百科-安培力
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是因为磁场间的相互作用。
当线圈通电后，会因为电生磁的现象产生磁场。
而当它被放入磁场中，两个磁场之间产生了相互作用，给了彼此一个力，那么线圈就转起来了。
扩展资料：
通过安倍定则可以判断电流的方向和产生的磁极。
根据安培定则，我们知道，当右手除大拇指的手指手指是线圈的电流方向时，大拇指指向的就是N极。简化过后就是：将螺线管中的电流方向逆时针旋转90°，就是此螺旋管的N极。
还有另一种方法，是安培定则的一种转换后的方法，我们暂且将它称之为pSqN法。
pSqN法定义：从螺线管的螺旋口处看螺线管，如果形状是字母"p"状，那么螺旋管的正极就是S极；如果形状是"q"状，那么螺线管正极就是N极。
为方便记忆，pSqN可以只记忆p-S的对应关系，PS本身是大家所熟悉的图形编辑软件Photoshop的简称，在大量使用后，现在也广泛成为了一个熟知的动词。
解释：
先寻找螺线管的正极，也就是它的电流进入处；
然后将螺线管旋转过来，看螺线管的旋口处；这时我们可以发现，旋口处的导线缠绕出来的形状，会很像小写字母"p"或小写字母"q"；
如果形状是p，那么螺线管的正极处就是S极，如果形状是q，那么螺线管的正极处就是N极。
这就是一种螺线管的判定方法pSqN法。
逆定理：观察螺线管的螺旋口，如果是"p"状，那么S极处，便是这个螺线管的正极；如果是"q"状，那么N极处，便是这个螺线管的正极。
pSqN法适合于学生做题时不靠手在大脑中快速判定螺线管的正负极与N、S极的对应关系。为确保万一，在做题时使用安培定则则可以更安全、保证无错误。
此外，安培定则可以简化为“上左下右”，即当磁体横放时，电流方向在正面的方向由下而上，则N极在左，即“上左”，反之电流向下时右侧是N极，即“下右”。可通过此法快速判定N极。
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因为磁场对电流有力的作用。
通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力。磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用，磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力。
丹麦物理学家奥斯特发现通电导体在磁场中会受力的这一原理。1820年他因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。我们平常看到的电动机就是利用这一原理转动起来的。
扩展资料
安培力公式的适用条件
①公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况，对于非匀强磁场只是近似适用（如对电流元），但对某些特殊情况仍适用。
电流I1//I2，如I1在I2处磁场的磁感应强度为B，则I1对I2的安培力F＝BI2L，方向向左，同理I2对I1，安培力向右，即同向电流相吸，异向电流相斥。
②根据力的相互作用原理，如果是磁体对通电导体有力的作用，则通电导体对磁体有反作用力．两根通电导线间的磁场力也遵循牛顿第三定律。
参考资料来源：百度百科-磁场
参考资料来源：百度百科-安培力
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因为磁场对电流有力的作用。
通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力。磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用，磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力。
丹麦物理学家奥斯特发现通电导体在磁场中会受力的这一原理。1820年他因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。我们平常看到的电动机就是利用这一原理转动起来的。
扩展资料
安培力公式的适用条件
①公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况，对于非匀强磁场只是近似适用（如对电流元），但对某些特殊情况仍适用。
电流I1//I2，如I1在I2处磁场的磁感应强度为B，则I1对I2的安培力F＝BI2L，方向向左，同理I2对I1，安培力向右，即同向电流相吸，异向电流相斥。
②根据力的相互作用原理，如果是磁体对通电导体有力的作用，则通电导体对磁体有反作用力．两根通电导线间的磁场力也遵循牛顿第三定律。
参考资料来源：百度百科-磁场
参考资料来源：百度百科-安培力
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因为磁场对电流有力的作用。
通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力。磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用，磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力。
丹麦物理学家奥斯特发现通电导体在磁场中会受力的这一原理。1820年他因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。我们平常看到的电动机就是利用这一原理转动起来的。
扩展资料
安培力公式的适用条件
①公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况，对于非匀强磁场只是近似适用（如对电流元），但对某些特殊情况仍适用。
电流I1//I2，如I1在I2处磁场的磁感应强度为B，则I1对I2的安培力F＝BI2L，方向向左，同理I2对I1，安培力向右，即同向电流相吸，异向电流相斥。
②根据力的相互作用原理，如果是磁体对通电导体有力的作用，则通电导体对磁体有反作用力．两根通电导线间的磁场力也遵循牛顿第三定律。
参考资料来源：百度百科-磁场
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是因为磁场间的相互作用。
当线圈通电后，会因为电生磁的现象产生磁场。
而当它被放入磁场中，两个磁场之间产生了相互作用，给了彼此一个力，那么线圈就转起来了。
扩展资料：
通过安倍定则可以判断电流的方向和产生的磁极。
根据安培定则，我们知道，当右手除大拇指的手指手指是线圈的电流方向时，大拇指指向的就是N极。简化过后就是：将螺线管中的电流方向逆时针旋转90°，就是此螺旋管的N极。
还有另一种方法，是安培定则的一种转换后的方法，我们暂且将它称之为pSqN法。
pSqN法定义：从螺线管的螺旋口处看螺线管，如果形状是字母"p"状，那么螺旋管的正极就是S极；如果形状是"q"状，那么螺线管正极就是N极。
为方便记忆，pSqN可以只记忆p-S的对应关系，PS本身是大家所熟悉的图形编辑软件Photoshop的简称，在大量使用后，现在也广泛成为了一个熟知的动词。
解释：
先寻找螺线管的正极，也就是它的电流进入处；
然后将螺线管旋转过来，看螺线管的旋口处；这时我们可以发现，旋口处的导线缠绕出来的形状，会很像小写字母"p"或小写字母"q"；
如果形状是p，那么螺线管的正极处就是S极，如果形状是q，那么螺线管的正极处就是N极。
这就是一种螺线管的判定方法pSqN法。
逆定理：观察螺线管的螺旋口，如果是"p"状，那么S极处，便是这个螺线管的正极；如果是"q"状，那么N极处，便是这个螺线管的正极。
pSqN法适合于学生做题时不靠手在大脑中快速判定螺线管的正负极与N、S极的对应关系。为确保万一，在做题时使用安培定则则可以更安全、保证无错误。
此外，安培定则可以简化为“上左下右”，即当磁体横放时，电流方向在正面的方向由下而上，则N极在左，即“上左”，反之电流向下时右侧是N极，即“下右”。可通过此法快速判定N极。
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因为磁场对电流有力的作用。
通电导线在磁场中受到的作用力叫做安培力。磁场对通电导线中定向移动的电荷有力的作用，磁场对这些定向移动电荷作用力的宏观表现即为安培力。
丹麦物理学家奥斯特发现通电导体在磁场中会受力的这一原理。1820年他因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。我们平常看到的电动机就是利用这一原理转动起来的。
扩展资料
安培力公式的适用条件
①公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况，对于非匀强磁场只是近似适用（如对电流元），但对某些特殊情况仍适用。
电流I1//I2，如I1在I2处磁场的磁感应强度为B，则I1对I2的安培力F＝BI2L，方向向左，同理I2对I1，安培力向右，即同向电流相吸，异向电流相斥。
②根据力的相互作用原理，如果是磁体对通电导体有力的作用，则通电导体对磁体有反作用力．两根通电导线间的磁场力也遵循牛顿第三定律。
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