发布网友 发布时间:2022-04-29 19:14
共5个回答
热心网友 时间:2022-06-20 12:27
古人说:授人以鱼,不如教人以渔。如果把这句话应用到班主任工作中,就是要注重教给学生认识和处理问题的方法,而不应事必躬亲地去包办代替他们解决问题;是做学生的顾问和参谋,而不是做学生的主帅和指挥——这应该是当代班主任的一种新形象。这里不妨举几个例子。1.培养学生自立意识,增强其战胜困难的勇气有个孩子因父亲下岗、母亲患病而家境贫寒。作为班主任,我可以给他以经济支援,或向学校申请为他免费,或发动学生捐款资助他。这样做,孩子及家长固然会十分感激,但这也助长了孩子的依赖思想。我在放暑假时把《汤姆叔叔的小屋》中一句名言赠给他:“你首先要自救,上帝才能救你!”并告诉他:“街口有个老奶奶做烤地瓜生意,成本低,却很红火。假期作业不多,你已经15岁了,不妨去试试。没准能自筹到一部分学费呢!”孩子在假期里也许十分辛苦,但他能明白:任何时候,希望都在自己身上。2.教学生做人众所周知,如今独生子女在自己家里大多位居“小皇帝”、“小公主”地位,有些学生甚至看不起自己的普普通通的父母。鉴于此,班主任可以搜集一些在工作上敬业奉献、在治家上尊老爱幼的父母的事迹,讲给学生听,使其悟出:邓稼先号...... 本文非原创热心网友 时间:2022-06-20 12:28
每个班主任的教学方法各不相同,按学生的角度来说当然喜欢不拖课,不占课的好脾气老师,但按班主任的角度来说所教的学生成绩好才算好班主任,我给班主任的建议是:不要因为一点小事就打骂学生,你尖酸刻薄的语言会给学生带来很大的伤害,学生会自甘堕落。而有些“老油条”学生是死猪不怕开水烫,你打了也没用,还不如先让他对学习产生兴趣。热心网友 时间:2022-06-20 12:28
这个问题虽然两句话,两个问号,但是回答具体的话,还真有点难度,呵呵。这里只简明说一下:管人重在管心,教学生知识、文化以及传授传播,这些是表象,而实相是管理每个学生的心,达到让学生自动自发,从自我意识上到行动上的改变,管人就是在管心,心到自然成!德在前,道在后,这也符合老子的《道德经》,所以李嘉诚先生也曾总结出做事就是在做人的观点。热心网友 时间:2022-06-20 12:29
没有大爱心的人是永远做不了好老师的。大爱心!明白吗,,,,?热心网友 时间:2022-06-20 12:29
对孩子要有耐性