高科技玩具对幼儿的影响
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发布时间:2022-04-28 14:00
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热心网友
时间:2023-10-11 19:20
高科技玩具对幼儿健康成长危害
玩具是宝贝快乐成长的重要元素之一,可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望,可以引起幼儿的兴趣,也是他们所喜爱的生活好伴侣。高科技玩具的出现,给玩具的发展带来了一场*。玩具不再是传统意义上对客观世界的特殊物体外表的静态模拟或者简单的动作仿真,而是逐步向高度集成化发展,具有了智能互动、语音识别、与网络结合等新的功能。高科技玩具的出现逐步把人的视觉、听觉等集合起来,使玩具充满了更
目前,越来越多的年轻父母给孩子买智能手机、数码相机、iPad等电子产品当“玩具”。许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力,让孩子2~3岁的时候就开始接触电脑,认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上“抢先一步”。甚至有不少小宝宝在家长的鼓励下迷上了玩iPad,切水果、读童话、看动画,不亦乐乎,然而,过早接触电脑,对儿童智力开发帮助有限,对其视力的危害却很大。
一、视力下降严重
如今,电子屏幕正在改变人类进化过程中的用眼习惯。从前人们看东西都是在自然光下,依靠太阳光反射看到某个物质。现在的屏幕都是直接光源,视觉刺激过于强烈,这可
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能对孩子的视力造成影响。
除了视觉神经受到影响外,如今人们的视觉方式也*了以往的“远视”和“追逐视”。如今越来越多的孩子都盯着屏幕看,逐渐变成“近视”和“固视”,在对大脑认知的过程中,将来有可能造成动作反应迟缓。
二、电磁辐射危害
正处于幼儿期的孩子,身体各方面发育还不健全,多数电子产品都会有辐射,对孩子的淋巴系统和血液系统会造成影响,电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育,长时间在电脑屏幕前,使孩子长时间处于电磁辐射之中,这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕,这对幼儿的眼睛十分不利。
三、容易导致儿童注意力不集中,影响孩子智力发育
美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克?齐默曼教授与同事调查了1000多名父母,发现使用开发智力的软件,对2岁以下儿童的正常发育并无好处,甚至还可能影响到他们学习文字的能力。
英国儿童专家研究发现,近年来,14岁少年的“高层次思考”能力,只抵得上1976年时12岁孩子的水平,而这与电视和电脑游戏的普及,以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现,使用电子产品过多的孩子,控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;
热心网友
时间:2023-10-11 19:20
高科技玩具对幼儿健康成长危害
玩具是宝贝快乐成长的重要元素之一,可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望,可以引起幼儿的兴趣,也是他们所喜爱的生活好伴侣。高科技玩具的出现,给玩具的发展带来了一场*。玩具不再是传统意义上对客观世界的特殊物体外表的静态模拟或者简单的动作仿真,而是逐步向高度集成化发展,具有了智能互动、语音识别、与网络结合等新的功能。高科技玩具的出现逐步把人的视觉、听觉等集合起来,使玩具充满了更
目前,越来越多的年轻父母给孩子买智能手机、数码相机、iPad等电子产品当“玩具”。许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力,让孩子2~3岁的时候就开始接触电脑,认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上“抢先一步”。甚至有不少小宝宝在家长的鼓励下迷上了玩iPad,切水果、读童话、看动画,不亦乐乎,然而,过早接触电脑,对儿童智力开发帮助有限,对其视力的危害却很大。
一、视力下降严重
如今,电子屏幕正在改变人类进化过程中的用眼习惯。从前人们看东西都是在自然光下,依靠太阳光反射看到某个物质。现在的屏幕都是直接光源,视觉刺激过于强烈,这可
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能对孩子的视力造成影响。
除了视觉神经受到影响外,如今人们的视觉方式也*了以往的“远视”和“追逐视”。如今越来越多的孩子都盯着屏幕看,逐渐变成“近视”和“固视”,在对大脑认知的过程中,将来有可能造成动作反应迟缓。
二、电磁辐射危害
正处于幼儿期的孩子,身体各方面发育还不健全,多数电子产品都会有辐射,对孩子的淋巴系统和血液系统会造成影响,电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育,长时间在电脑屏幕前,使孩子长时间处于电磁辐射之中,这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕,这对幼儿的眼睛十分不利。
三、容易导致儿童注意力不集中,影响孩子智力发育
美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克?齐默曼教授与同事调查了1000多名父母,发现使用开发智力的软件,对2岁以下儿童的正常发育并无好处,甚至还可能影响到他们学习文字的能力。
英国儿童专家研究发现,近年来,14岁少年的“高层次思考”能力,只抵得上1976年时12岁孩子的水平,而这与电视和电脑游戏的普及,以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现,使用电子产品过多的孩子,控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;