教资考试重难点+记忆口诀,必看!(1)
发布网友
发布时间：2022-04-28 14:00
共1个回答
懂视网
时间：2022-09-25 01:54
1、及时复习。当大家在学习《教师资格证科目二》会学到关于艾宾浩斯的记忆曲线。根据艾宾浩斯的研究发现我们的遗忘过程总是先快后慢的----学习刚刚结束的时候遗忘时断崖式的，但到9小时后遗忘会变得缓慢许多，但此时我们的记忆内容基本是原内容的30%---40%左右。那我们如何克服这种遗忘那?艾宾浩斯告诉我们：及时复习，要多及时有多及时!
2、晚间巩固。所谓的及时复习，最常见的办法就是上完课晚上进行复习。对于很多学习的学生来说白天的学习已经超出了自己承受极限，自己已经是崩溃的边缘。但是此时此刻同学们务必坚持下，因为如果不及时复习的话60%的内容就会遗忘，那我们白天的很多努力不是白白浪费了吗?
3、再认和回忆。我们在学习之前通常都会给大家讲解一下考情，所以我们可以充分利用考情有针对性的进行再认和回忆。顾名思义再认就是选择题应用的记忆，就是说从选项中认出来。而回忆就是简答题，需要我们进行整体表象回忆的，所以难度就大一点。所以我们在做好区分工作后学习起来会简单去多，就不必让每个知识点都做到必须能回忆。
热心网友
时间：2023-10-11 19:42
1、素质教育观的定义和内涵
①素质教育以提高国民素质为根本宗旨
②素质教育是面向全体学生的教育
③素质教育是促进学生全面发展的教育
④素质教育是促进学生个性发展的教育
⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
口诀：“提素”“个性”“创”“两全”
2、新课改的教学观
①教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
④教学从“关注学科”转向“关注人”
口诀：四个转向
3、我国教育目的的基本精神
①要培养的人是社会主义事业的建设者和*人
②要求学生在德智体美劳等方面全面发展
③适应时代要求，强调学生个性的发展
口诀：全面建设个性*人
二、学生观
1、人的全面发展的基本内容
①人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
②旧式分工造成了人的片面发展
③机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
④社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
⑤教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
2、“以人为本”的学生观
(1)学生是具有独立意义的主体.是不以教师意志为转移的客观存在。
①学生在教育活动中处于主体地位;
②学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移;
③学生在教育活动中具有主体的需求与责权。
(2)学生是发展的人，具有巨大的发展潜力
①学生的身心发展具有规律性;
②学生具有巨大的发展潜能。
3、学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人)，具有自身的独特性
①人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础，
②学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。
口诀：二独一发
4、教育公正与学生的共同发展
①促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
②有差异的学生的共同发展
三、教师观
1、教师角色的转变
①从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者
②从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
③从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
④从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
口诀：“促进”“研究“开”“社区”或 四者一社区
2、教师行为转变
①在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
②在对待教学上，新课程强调帮助、引导
③在对待自我上，新课程强调反思
④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
口诀：你我他它
四、教师职业道德
1、《中小学教师职业道德规范》
《中小学教师职业道德规范》包含了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。
①爱国守法——教师职业的基本要求
②爱岗敬业——教师职业的本质要求
③关爱学生——师德的灵魂
④教书育人——教师天职和道德核心
⑤为人师表——教师职业的内在要求
⑥终身学习——教师专业发展的不竭动力
口诀：“三爱”“两人”“一终身”
2、教师职业行为规范
教师职业行为规范，主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。
3、教师在教育活动中要处理好的几大关系
①教师与学生的关系
②教师与学生家长的关系
③教师与同事的关系
④教师与教育管理者的关系
以上就是16个教资笔试中常常遇到的知识点的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多教师资*相关内容，欢迎大家及时关注本平台，小编将为大家持续更新，记得查看哦!
