从小就害怕老师,看到老师就紧张,害怕交流怎么办?
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发布时间：2022-04-28 13:50
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时间：2023-10-11 09:55
其实我觉得很大一部分原因可能跟家教有关。家庭教育中尽量给孩子创造一种宽松的，能够自由表达意见的氛围。听取孩子对事情经过的陈述，老师的态度和自己的感受，认同孩子产生抵触情绪的心理感受。我觉得这是每个班级都普遍存在的现象，个人也希望能够引起有关部门的重视。
一般地，孩子稍有些怕老师，应该正常，可能是个性差异，或只是出于对老师的敬畏。如果很害怕，这就是问题。我相信一个理想的教师确实是可以做学生的朋友，让学生放松的。尊敬和害怕是两个概念，家长们不要对孩子害怕老师这件事太掉以轻心，毕竟百年大计教育为本啊。
我们可以帮助孩子增加一些自我表现的机会，培养他们的自信心和人际交往能力。孩子每个点滴的进步都应该给予真诚的夸奖和正面的肯定，让孩子感受到自己的价值。
其次，我们还可以告诉孩子们，老师对每个学生都是一视同仁的，没有特别针对谁，你有什么要求都可以和老师说。同时，要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见也可以提出来，只是需要讲究一些策略，说明实情，消除误会。
有的小孩因为性格原因，自信心不足，不能很好地表达自己，面对师长表现的胆小、畏缩，可能不一定是他人的问题。我的建议是多鼓励，少批评，多信任，少指责。
对于孩子怕老师的问题，首先有一个程度的划分。进入学校后，孩子逐渐融入一个大的集体，要完成从自然人到社会人的转变，这是一个艰难的过程，很多变化需要孩子慢慢适应。
但不可否认，有些小孩已经超越了“敬畏”的程度。如连上厕所都得忍着，不敢和老师说，那这种惧怕已经对孩子的生理心理造成了影响，需要引起重视。大家如何看待呢？欢迎互动留言。
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时间：2023-10-11 09:56
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时间：2023-10-11 09:57
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时间：2023-10-11 09:58
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时间：2023-10-11 09:55
其实我觉得很大一部分原因可能跟家教有关。家庭教育中尽量给孩子创造一种宽松的，能够自由表达意见的氛围。听取孩子对事情经过的陈述，老师的态度和自己的感受，认同孩子产生抵触情绪的心理感受。我觉得这是每个班级都普遍存在的现象，个人也希望能够引起有关部门的重视。
一般地，孩子稍有些怕老师，应该正常，可能是个性差异，或只是出于对老师的敬畏。如果很害怕，这就是问题。我相信一个理想的教师确实是可以做学生的朋友，让学生放松的。尊敬和害怕是两个概念，家长们不要对孩子害怕老师这件事太掉以轻心，毕竟百年大计教育为本啊。
我们可以帮助孩子增加一些自我表现的机会，培养他们的自信心和人际交往能力。孩子每个点滴的进步都应该给予真诚的夸奖和正面的肯定，让孩子感受到自己的价值。
其次，我们还可以告诉孩子们，老师对每个学生都是一视同仁的，没有特别针对谁，你有什么要求都可以和老师说。同时，要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见也可以提出来，只是需要讲究一些策略，说明实情，消除误会。
有的小孩因为性格原因，自信心不足，不能很好地表达自己，面对师长表现的胆小、畏缩，可能不一定是他人的问题。我的建议是多鼓励，少批评，多信任，少指责。
对于孩子怕老师的问题，首先有一个程度的划分。进入学校后，孩子逐渐融入一个大的集体，要完成从自然人到社会人的转变，这是一个艰难的过程，很多变化需要孩子慢慢适应。
但不可否认，有些小孩已经超越了“敬畏”的程度。如连上厕所都得忍着，不敢和老师说，那这种惧怕已经对孩子的生理心理造成了影响，需要引起重视。大家如何看待呢？欢迎互动留言。
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时间：2023-10-11 09:56
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时间：2023-10-11 09:58
