给我几篇《有趣的发现》的作文
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发布时间：2022-04-28 15:43
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热心网友
时间：2022-06-19 12:25
在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
还有
有趣的发现
笑归笑，我脑里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。
第一个探索目标是蜗牛的上身，我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧，我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找嫩叶，才慢吞吞吃起来。见它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大镜对着它看，朝嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围，除了细小的条纹外，没什么像眼睛的。
第一个探索目标——失败！
我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候。都要先用触角碰一碰。
又有一只蜗牛“醒”了，我正好验证一下是不是每只蜗牛吃食时都用触角碰一碰。
果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，便伸长了触角碰了碰。我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，眼白中间有一点黑圆点。
我又反复对其他蜗牛作了观察，结果都一样。
第二个目标探索——成功！
真高兴，我发现了蜗牛的眼睛，在触角的顶端。
热心网友
时间：2022-06-19 12:25
假期的时候，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的手臂上，弄得我很痒，把我的心情变得非常恼怒。
我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速的飞走了。 我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。
我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上，要洗干净才能吃，我马上跑去把我的手臂洗得干干净净。 有趣的发现
星期天的下午，我在家里看《中国青少年百科全书》。
我看到书上说：“把一支牙签折成V字形，再在牙签的折断处沾一滴水，会使牙签迅速向两边张开。”我看了这句话，心里想：“不可能吧，沾一滴水在牙签折断的地方能使牙签拉直？”想完，我便跑去爸爸的房间，问他：“爸爸，书上说在一支折成V字形的牙签的折断处滴上一滴水，会使牙签迅速拉直，这是真的吗？”爸爸笑着对我说：“是不是真的，自己动手试一试，不就知道了吗？”“是啊，我怎么就没想到呢？”我说。
我来到客厅，拿来一支牙签，把它折成V字形，再沾一滴水在手上，滴在牙签折断处，突然，牙签就像受到电击，猛烈地拉动起来，迅速向两边张开。我惊讶地说：“是真的，太神奇了！”爸爸告诉我：“其实，这种现象叫毛细血管效应，牙签中有许多孔隙，吸了水后就会膨胀，于是牙签就被胀直了。”“吃钱，原来如此！”我说。
从这个试验中，我明白了一个道理：无论做什么，都要试一试。
热心网友
时间：2022-06-19 12:26
刚上课，我不作声，找了一本练习本垫在桌子上，又拿起一张薄薄的白纸，开始撕起来。
这时候，同学们七嘴八舌地问：“老师这是要做什么呀？”“干吗撕纸头呀？”
我说：“静静地观察，我在做一个有趣的实验。”
教室里一下子安静下来，大家的眼睛一眨不眨地盯着我做实验。
我撕完了纸，把碎纸片平铺在练习本上。然后我又找了一把塑料尺子，凑到碎纸片上，看看是否有特殊的反应。结果没有，于是我正式开始，表演。
我先把尺子在头上摩擦几下，然后把尺子凑到碎纸片上。奇怪的事情发生了，碎纸片竟然被尺子吸上来了。
接着我又把尺子放在外套上摩擦几下，再把尺子凑近碎纸片。嘿，碎纸片又被吸上来了。
最后，我又在毛衣上做了相同的实验，碎纸片也会被尺子吸引上来。
到底是什么神奇的力量把碎纸片吸起来的呢？你知道吗？如果你知道，请你也来说一说。
《有趣的发现》
“叮呤呤”上课了，只见阙老师小心翼翼地拿着两个对半的蛋壳，从教室门口走到讲台上，边走边说：“同学们，我现在要做一个有趣的让你们迷惑不解的神奇的蛋壳实验。”同学们马上坐到位子上，两只眼睛直盯着老师手上的两个对半蛋壳，好像就是在看魔术师表演魔术一样有神，似乎在猜出着阙老师要怎样做实验。
你睢，阙老师又把一只中华牌铅笔削得细如针尖，但小的同学一眼也不敢看。阙老师又把笔悬在半空中，说：“我现在要把铅笔提起一定的高度，你们现在猜一下，如果我把铅笔放掉，蛋壳会怎样？”有一些同学说：“是完好无损的。”有的却说：“肯定粉身碎骨。”有的同学在为蛋壳担忧，心里想：哎，蛋壳一定要一命呜呼了，接着劝老师不要做这个实验了。
阙老师还是做了实验，把蛋壳盖住，手上的铅笔一放，“砰”啊，没想到蛋壳平安无事，同学们也松了一口气。接着，阙老师又做了一次实验，把蛋壳脸朝天躺着，蛋壳就像不倒嗡一样摇来摇去地，逗得同学们哈哈大笑，阙老师照样把铅笔放到高处掉下来，蛋壳依然没破，外面却破了个小洞。
原来蛋壳是圆弧形状的，当力作于圆弧形状上面时，它才能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，如果没有圆弧结构，力不会起作用同，蛋壳就会破碎了。
