如何有效开展教师在线教育

发布网友发布时间：2022-04-27 07:08

共2个回答

热心网友时间：2022-06-28 06:39

1.开展网络教学是时代对大学生的要求信息时代对大学生的要求已不仅仅是依靠课堂的方式来传授知识,时代要求高校必须培养人才的创新素质,那些具有发散性思维、批判性思维和创造性思维,即具备高度创新能力的创造型人才,不能只记忆和背诵前人经验,而是善于创新,勇于挑战的知识型人才。当代大学生要学会认知,具有信息的获取、分析和加工的能力,这是信息社会所需人才的最重要的知识结构和能力素质。学生必须“有选择地学、不断地学”,想从老师那里学点知识以“一劳永逸”已经不可能了。“授之鱼,不如授之以渔”,明智的选择应该让学生学会如何学习,学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识,如何利用各种认知手段以不断获得新知,使自己与时代同步。2.网络教学具有自身的优势网络的特点就是信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点,有利于开展发现式和协同式教学,培养学生提出问题和解决问题的能力,从而有利于学生创造能力的培养。同时,网络是信息社会最为有效的信息获取工具,开展网络教学,有利于培养学生利用网络进行信息的获取、分析、加工的能力。由于当前社会信息多、更新快、人才竞争激烈,现在的教育除了有人才素质结构的要求以外,还要求其内容科学、方法优化,使学习者可以优质、高效地接受教育。为了适应时代的发展,高校教学需要大幅度地提高教学质量和教学效益,对教育的水平及受教育的机会和方便程度提出了更高的要求。而网络教学具备这些特点,主要体现在:资源共享、享受服务不受时空*、可快速传输多种媒体信息、多向交流等。这些无疑是对信息时代教育的极大支持。

热心网友时间：2022-06-28 06:40

1.一定要录课。于教，录课可以提升教学水平，积累教学资源；于学，观看录制的课程可以暂停，搜索自己不懂的概念或感兴趣的内容，自由掌控学习速度和深度。同时由于网络的原因，直播时会卡顿甚至掉线，录课可以看成一种安全储备。
2.用iPad解决板书的问题。录课或直播时，用iPad或者带触屏的笔记本电脑实现板书功能。
3.手机不能是学习的主要工具。要求学生尽可能通过电脑学习视频以及参与直播。手机只能是学习的辅助工具，承载云班课或者背单词这类轻量应用，系统性的学习一定要通过PC或者iPad。