多媒体系统教学的前景趋势为什么会越来越好

发布网友 发布时间：2022-04-27 04:59

我来回答

共3个回答

热心网友 时间：2022-06-26 15:05

时至今日，未来宽带多媒体技术的发展脉络已经非常清晰——从以PC技术为主体的计算机多媒体应用，到通信领域的各种多媒体实现，以及未来数字3C时代多网合一的融合，宽带多媒体技术都是无庸置疑的核心技术。网络环境的改善和传输带宽的增加，尤其是IPv6网络的建设和第三代移动通信技术的推出，为宽带多媒体技术带来了前所未有的发展契机。宽带多媒体技术的不断创新和广泛应用必将直接影响整个电子信息产业的未来走向。 专家预言，未来将是一个宽带多媒体技术无处不在的世界。随着信息技术的发展，人们对信息的需求已不满足于传统的电报电话、文件传输、电子邮件，而是追求更高品质的集视频、图像、声音、文字甚至动画为一体的多媒体应用服务。今天，宽带技术的发展日臻成熟，为多媒体应用的发展提供了高速公路。从以下几个方面不难看出，基于宽带的多媒体应用和未来将会出现的应用将对人们的生活产生深远的影响。 可视会议系统使远程面对面的会谈成为现实，人们可以在听到声音的同时看到图像，共享图像，既节约开支，又提高了效率。宽带多媒体技术还可充分应用于商务交流与技术协作、客户服务、*应用、远程教学和技术培训、远程医疗与会诊等。基于Web的实时、互动沟通技术和服务的多媒体应用正在极大改变人们的工作方式，引发新一轮的因特网应用变革。 近来，数字电视的兴起为数字时代揭开了序幕。数字时代的家居是集生活、娱乐、小型办公、安防为一体的智能化、多媒体化家居环境。通过因特网，家庭用户可以享受视频娱乐节目，观看各种视频新闻、资料、图书等，通过可视电话与亲朋好友进行面对面的交流，还可以如同在现场一样参与各种活动。宽带多媒体技术还应用在视频点播及广播直播，网络电视，电子杂志等多个领域，其在现代信息社会的发展趋势不可阻挡。 在因特网多媒体信息服务尚未完全普及的今天，第三代移动通信技术、更高级的图像编码技术为移动多媒体服务提供了技术基础，为通过手机、PDA、数字手表等享受各种各样的多媒体信息服务提供了可能。宽带多媒体技术的不断创新和发展为数字3C产业奠定了广阔而坚实的基础，3C融合时代也将给宽带多媒体市场带来丰厚的利润和巨大的发展潜力。 核心技术市场化引领产业崛起 随着国际和国内市场竞争的日益激烈，竞争的焦点更多体现在核心技术方面。我们不能再重复过去发展高技术项目时对国外技术的“跟踪”，而放弃了参与竞争的机会，把偌大的市场让给别人。

热心网友 时间：2022-06-26 15:05

我是在讯维官网看到的，希望可以帮到你
关于多媒体教学系统最重要的就是要了解客户的需求，而关于客户的需求主要分为以下几点：

首先是如何实现双向交互式教学;这里的交互不仅仅是文字上的沟通，还包括音频、视频等。生动的实时情景模式教学，是交互式教学中非常重要的一部分。

其次，画质的清晰流畅也是要素之一。实时情景模式中，声音的同步，画面的流畅是保证沟通的基础。教师在进行提问的同时，同学们可以迅速做出回应，其他同学也可以在很短的延时内得到信息。

最后，是权限的管理和课件的刻录。权限管理是教师对学生进行掌控的手段，对于不遵守课堂纪律的学生进行*，可以踢出课堂。同时，可设定若干分钟后才能重新登录。学生在上课的时候也可以录制课件，下课后回放复习。这些都是多媒体教学系统的的用户需求。

什么是多媒体交互教学系统？

透过互动教学来侧面看一下什么是多媒体，我们常常会听人提起一些远程教学，事实上远程教学系统也是属于多媒体系统的一种。它主要采用的事交互式的教学方法，通过教师的视频和音频来同步课程，利用网络实时传送到远端学生的电脑上。

另一端，学生可以及时通过举手提问、共享教师端程序、文字交流等方式实现远程互动教学，可运行在Internet、Intranet、卫星网、校园网、局域网，提供文字、音视频、课件、电子白板、互动广播教学的平台。

多媒体教学系统的发展前景

目前，音视频集成已经成为了时代的趋势，无论何时何地，生活中总有一些事情与音视频相关联。比如：随处可见的高清大屏，智能化的应用解决方案等。

近年来中国的音视频领域快速发展，多媒体教学系统整体的发展方向正朝着高集成、多功能化的方向迈近。高清晰化音视频行业的产品、技术和设计，就像是制胜法宝。企业掌握了这些关键技术就会在行业中占有一席之地。

作为最大的音视频消费国之一的中国，对于这一类产品的需求更是非常之大。音视频技术因为信息量发布大，覆盖面积广泛而成为炙手可热的选择。而地大物博的中国拥有者众多消费者，音视频技术的提高会更好的满足人们对视觉文化的需求。

现代化的企业要结合自身丰富的工程实践经验，为客户提供高质量的咨询服务和解决方案，为公司、机关、军队等企事业单位提供各类型差异化音视频解决方案。

热心网友 时间：2022-06-26 15:06

多媒体计算机＋电视＋网络将形成一个极大的多媒体通信环境，它不仅改变了信息传递的面貌，带来通信技术的大变革，而且计算机的交互性，通信的分布性和多媒体的现实性相结合，将构成继电报、电话、传真之后的*通信手段，向社会提供全新的信息服务。
由于多媒体通信技术的发展，从而产生了多媒体教学系统。多媒体教学系统有如下效果：(1)学习效果好。 (2)说服力强。(3) 教学信息的集成使教学内容丰富，信息量大。(4)感官整体交互，学习效率高。(5)各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想象力相互配合，产生前所未有的思维空间与创造资源。由此更好的体现出多媒体技术特性：集成性采用了数字信号，可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息，并将这些不同类型的信息有机地结合在一起;交互性信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。换言之，人可以按照自己的思维习惯，按照自己的意愿主动地选择和接受信息，拟定观看内容的路径；智能性提供了易于操作、十分友好的界面，使计算机更直观，更方便，更亲切，更人性化；易扩展性可方便地与各种外部设备挂接，实现数据交换，监视控制等多种功能。此外，采用数字化信息有效地解决了数据在处理传输过程中的失真问题。
总之，多媒体技术将加速计算机和通信服务进入家庭和社会各个方面的进程，给人们的生活、工作和娱乐带来深刻的*。