四年级语文上册第三单元测试题
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发布时间:2022-04-27 03:54
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热心网友
时间:2022-06-25 19:29
小学四年级语文期中考试试卷
同学们,一定要认真书写呀!(卷面5分)
一、积累与运用(38分)
1、看拼音写词语(5分)
tan lan lian yi qi qu ju sang jin shen
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fei xu zhui luo xiao hui teng xie you yu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,组词(5分)
毫( ) 幕( ) 践( ) 誊( ) 砾( )
豪( ) 慕( ) 溅( ) 眷( ) 烁( )
3、将成语补充完整(6分)
毫不( )( ) ( )钉( )铁 失( )落 ( )
小心( )( ) 满( )( )火 ( )崖绝( )
4、根据提示,写出合适的名言(6分)
(1)孝敬是中华民族的美德,请写出一句相关的名言:
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(2)“书香班级”活动中,板报小组征集读书名言,你会推荐:
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(3)、要夸夸班级里刻苦学习、成绩优秀的同学,你会引用:
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5、(4分)(1)写作文时,描写英雄人物英勇顽强时,你会用上( )( )这两个成语。
(2)描写人物神态表情时,会用上( )( ) ,描写人物外貌时,会用上( )( )描写人物动作时,会用上( )( )。
6、修改病句(4分)
(1)不但他一夜未睡,而且今天的精神却很好。
(2)拉骆驼的人穿着一件棉袄和一顶*的帽子。
7、根据你背过的课文,把句子填完整。(6分)
(1)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的*( )了,然后( ),( ),( )。
(2)、我少年时代听到的两种声音( ):“精彩极了”,“糟糕透了”; “精彩极了”,“糟糕透了”……它们像( )。
8、请写一句你课外积累的读书名言:(2分)
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(二)阅读部分
(一)课内阅读(17分)
圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着( )的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地( )建造的,如,海宁的( ),苏州的狮子林,杭州西湖的( )、( );还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的,如( ),武陵春色。园中不仅有( ),还有( )。漫步园内,有如( )在天南地北,( )着中外风景名胜;( ),仿佛( )的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、把课文内容补充完整。(8分)
2、这两个自然段介绍圆明园__________________________________。(2分)
3、用“——”画出文中的过渡句。这句话在文中的作用是___。(2分)
4、圆明园在园林建筑上有三个主要特点是:(1)_______________(2)_________(3)________(3分)
5、这篇课文作者再现圆明园辉煌的过去,作者这样写是因为_________________________________(2分)
(二)课外阅读(15分):
有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却时常浮着——像晴空,有整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:“这个字我不会写,你们谁会!我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:
“我真高兴,我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”
我立刻很快乐,我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。
如果她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
对于代数中的行列式,我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。
那年7月,当我们赶到联考考场的时候,只觉得整个人生都摇晃起来,无忧的岁月至此便渺茫了,谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里,他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现,是颇令人感到意外的。
接着,他蹲在泥地上,捡了一块碎石子,为特别愚笨的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的注释之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。
1、 根据意思在文中找到合适的词语写下来。(6分)
(1)过分爱惜,舍不得拿出。( )
(2)形容一个人的长相很平常,不太引人注意。( )
(3)深刻地领会,( )
2、 按要求写句子。(6分)
(1) 把“我立刻很快乐,我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。”一句写的更生动些。
我立刻快乐得( ),我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
(2) 谁能预测自己在考场后的人生?(不改变原意,改成不用问句的形式写。)
(3)“泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔------”仿照划线部分的写法,根据文中的内容,接着再写一句:________ _________
3、本文中给你留下最深印象的的一件事是什么?(3分)
三、习作(25分)选做题
1、我们享受着父母之爱,同学之爱,师长之爱,甚至是素不相识的人给予的关爱!请选择一件最让你感动的事情记录下来,抓住人物的外貌、语言、动作和神态进行描写。让我们把爱变成文字。
2、相信同学们一定读过很多的书学过很多的课文,读完后有很多的感受,以读“《 》有感”写一篇读后感。
热心网友
时间:2022-06-25 19:30
贪婪,涟漪,崎岖,沮丧,谨慎,废墟,坠落,销毁,誊写,犹豫
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