二年级数学题怎什写 移动一根火柴,使等式成立3-9=3
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发布时间：2022-04-27 06:44
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时间：2022-06-27 22:40
把9右上角竖的火柴拿到左下角竖着放，使9变成6，这样移动一根火柴，6-3=3就成立。
把9的左上一根移到第一个3的左下，变成6-3=3
例如：9-3=6、5-2=3、2+3=5、9-5=4
移动火柴难题知识要点：
1、用火柴棒组成简单的数字及运算符号；
2、用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。
3、移动火柴棒可以加在数字间，也可以加在数前或数后。
数学题作用：
1、对于学生
检验学生的数学学科掌握情况，对症下药。
2、对于数学领域
可以演变成数学猜想、数学定理。
3、对于其他学科
可以将物理等理科的题目转化为数学题，用数学方法解决。
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时间：2022-06-27 22:40
解答：把9右上角竖的火柴拿到左下角竖着放，使9变成6，这样移动一根火柴，6-3=3就成立。
把9的左上一根移到第一个3的左下，变成6-3=3
例如：9-3=6、5-2=3、2+3=5、9-5=4
1、用火柴棒组成简单的数字及运算符号；
2、用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。
形式：
把相等的式子（或字母表示的数）通过“=”连接起来。
等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。
例如：
x+1=3——含有未知数的等式；
2+1=3——不含未知数的等式。
需要注意的是，个别含有未知数的等式无解，但仍是等式，例如：x+1=x——x无解。
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时间：2022-06-27 22:41
把9右上角竖的火柴拿到左下角竖着放，使9变成6，这样移动一根火柴，6-3=3就成立。
把9的左上一根移到第一个3的左下，变成6-3=3
例如：9-3=6、5-2=3、2+3=5、9-5=4
移动火柴难题知识要点：
1、用火柴棒组成简单的数字及运算符号；
2、用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。
3、移动火柴棒可以加在数字间，也可以加在数前或数后。
数学题作用：
1、对于学生
检验学生的数学学科掌握情况，对症下药。
2、对于数学领域
可以演变成数学猜想、数学定理。
3、对于其他学科
可以将物理等理科的题目转化为数学题，用数学方法解决。
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时间：2022-06-27 22:41
如图
热心网友
时间：2022-06-27 22:42
就是3+0=3
