针对不同年龄幼儿怎样设计并区分剪纸技巧的难度?

发布网友发布时间：2022-04-27 07:40

共1个回答

热心网友时间：2023-09-13 22:34

针对不同年龄幼儿怎样设计并区分剪纸技巧的难度?
教师可以鼓励孩子在活动中充分展现自己的个性创意。剪纸前教师设定某个主题，并向幼儿示范基本的剪纸技法，然后让幼儿大胆想象，自由发挥，进行创意制作。在教学剪纸“扑蝴蝶”时，教师可首先给幼儿展示蝴蝶的形貌，让幼儿了解蝴蝶色彩缤纷的形态，而后教师示范剪纸，让幼儿了解该如何通过剪纸展现蝴蝶的各种形态，如幼儿发现通过折叠的方式进行剪纸，展开后能形成左右对称的两片蝴蝶翅膀。然后，教师要求幼儿用蝴蝶剪纸的基本技巧剪出蝴蝶的外形，鼓励他们加入自己的创意，剪出姿态翩翩的各色蝴蝶。如有的幼儿用螺旋形的图案呈现蝴蝶的翅膀，有的幼儿在蝴蝶翅膀上剪出小圆洞，有的幼儿剪出了折线的状态，还有的幼儿用波浪形的线条来展现蝴蝶。最后教师将幼儿剪出的所有蝴蝶都粘贴在一起进行展示，并组织幼儿参加评选活动，让他们自己评选出最具创意的作品，并给予一定的奖励。除了剪蝴蝶以外，教师还可以组织幼儿参与剪窗花等剪纸活动，给幼儿更多的发挥空间，让他们自由地展现出自己的创意。此外，教师要不断增强幼儿自信心，促使幼儿在创作中大胆地展现自己的个性化的创意，剪出更精彩的作品。
总之，在剪纸活动中，幼儿能从提高肌肉的控制能力过渡到发展身体协调能力，最后发展自己的创造能力。