课文主要从哪四个方面说明大自然的语言

文章最后一部分，按照意义的轻重顺序说明了物候学对于农业生产的重要意义。通过“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”的词语表达了了物候学对于农业生产重要意义的四层意思，有轻有重，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义。最后，再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分照应。

第五部分说明物候学对于农业生产的重要意义。“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”四层意思，有轻有重，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义。最后，再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分照应。全文条理分明，介绍的物候学知识通俗易懂，给人以深刻的印象。简而言之：第一部分(第1...

逻辑顺序。大自然的语言是介绍科学知识的说明文，作者主要采用逻辑顺序进行说明，条理清楚，层次分明。课文围绕物候这个对象，从描述物候现象、研究物候现象的重要性、影响物候的因素、研究物候学的意义等四个方面进行详细的说明，这些内容是按照人们认识事物的逻辑顺序来组织安排的。第一部分：说明物候学研究的...

二、段落结构 本文作者围绕物候这个中心介绍了四个方面的问题，课文因此也可划分为四部分。第一部分（l—3），说明什么是物候、物候学及其研究对象。第二部分（4—5），说明物候研究对于农业的重要性。第三部分（6—10），逐项说明影响物候现象来临的各个因素。第四部分（11—12），说明研究物候学的意...

第1大段(一至三段):从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候,并进一步说明物候学和它研究的对象。 第2大段(四至五段):说明物候观测对于农业的重要性。 第3大段(六至十段):分项说明决定物候现象来临的因素。 第4大段(十一至十二段):说明研究物候学的意义。〕 课文中心明确,条理清晰。请再进一步思考;决定...

《大自然的语言》是根据竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。在文中说明决定物候现象来临的四个因素时，都举出了典型事例，这样举例，具体而全面。课文开头一段将大自然一年四季的...

《大自然的语言》可分为4个段落，其每个段落的大意如下：第1段（1-3自然段）：从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候，并进一步说明物候学和它研究的对象。第2段（4-5自然段）：说明物候观测对于农业的重要性。第3段（6-10自然段）：分项说明决定物候现象来临的因素。第4段（11-12自然段）：...

课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”,...

大自然的语言是初中课文里的,难道你要我专门费事给你找出来呀?? 一、看风测天 天气兴云致雨首先要有水汽,水汽是靠风来输送的,“东风送湿,西风干;南风送暖,北风寒。”,风对天气变化有明显预兆。 “南风吹到底,北风来还礼”,这是冷空气经过前后风向的转换情况。冷空气南下到达本地之前,受暖气团影响盛吹偏南风...

此文最大的特色是以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展、物候学研究的内容和方法，特别是物候知识在农业生产中的应用。这篇文章着重介绍了物候、物候学、影响物候学的因素以及物候观测对农业的意义。将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季...