说一说，如何记工作笔记以提高工作效率？
发布网友
发布时间：2022-04-20 04:21
共3个回答
热心网友
时间：2023-09-11 15:27
康奈尔笔记法
1. 首先把页面分为两列，较窄的一列置于左端，较宽的一列置于右端。一般来说，右列是左列的两倍宽。然后在整个页面的最下面留出大概5、6行的空间。这样，我们就一共划出了三个空间。
2. 记笔记时，在左端较窄的列里记录关键词或者相关的问题，起到帮助掌握大框架的提示作用；在右端较宽的列里记录与关键词或问题相对应的内容，要尽量简洁明晰；最下端的空白处不需要在课堂听讲时使用，而是在听完课程后的24小时之内完成，主要用于根据笔记内容进行总结，帮助记忆和理解。
3. 在记录笔记时，如果关键词或问题不明确，可以先记录右端的内容，然后在整理笔记时归纳对应的关键词或问题。
4. 在复习时，把右端的列遮挡起来，仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆，试着复述出全部内容。
提纲笔记法
1. 把最笼统的分级从页面的最左边写起，然后根据分级依次缩进，同时可使用数字（如一，（一），1，（1），1）或字母（如A，（A），a，（a））等辅助分级。
2. 运用下划线等来标记笔记中的重点内容或关键词，帮助记忆。
导图笔记法
1. 以某一个问题、概念或想法作为导图的起点，然后逐步将支撑观点补充完整。
2. 每一个由原始问题、概念或想法发散出来的观点都可以作为下一个发散内容的起点。
3. 最好在课后做进一步的笔记整理。
图表笔记法
1. 先找出课程内容涵盖的大部分类别，然后划出相应的纵列。
2. 在纵列中填入各自对应的信息。
字句笔记法
1. 按照授课顺序依次记录下课程内容。
2. 尽可能多地使用缩写和简写。
3. 清楚记录下课程内容所对应的教材出处。
4. 课后务必对笔记进行分析整理。
黄金三分法
法则一：留出空余，行首对齐，用图、画、表等呈现"视觉效果"。
法则二：在笔记本顶部3-5厘米宽的空白区域写下标题。
法则三：按照“事实-解释-行动” ，这一“黄金三分法”，记笔记。
便利贴笔记法
当然，这些便利贴也可以贴在自己平时较常出入或较为显眼的地方，例如客厅或房间门板、冰箱门、鞋柜、电脑萤幕，甚至洗手间等，都可以让同学随时随地学习，增加课程印象，加强读书效果。
录音笔记法
人的记忆大致可分为视觉型与听觉型。至于自行录制录音笔记时，应先将预录的内容至少精读一遍以上，然后将其中的重点对着录音设备念出来即可。
2如何记笔记才高效
符号法
运用不同的符号来标记不同内容，借此来表示内容的重要程度和自己的理解程度。例如用星号※表示重点内容，问号？表示不懂的内容，笑脸表示已掌握的内容等等。这样在复习的时候能够有的放矢。
批注法
批注法是记笔记的一种常见的方法，就是在书上相关的内容上进行批注，根据老师讲解或自己的理解增加或减少一些内容。同时在批注过程中加入自己的创新，批注法减少了大量抄笔记的压力。
思维导图法
思维导图是最近几年流行起来的一种笔记方式。是运用在图上标记内容的一种方式，图可以根据自己的喜好来画，内容可以以一个字或者一句话来表示。能够完整准确的表示章节内容。而且在复习时很好用。
彩色笔记法
彩色笔记法可以和批注法一起运用，就是在记笔记的过程中，已不同颜色的笔来标注或抄写，这样重点内容和复习内容就会分门归类，一目了然。有助于过后的复习。
热心网友
时间：2023-09-11 15:27
总的原则：字迹工整，条理清晰，真实客观实用，篇幅不限，规定时间内完成并上交。
1.笔记内容
涵盖各种专科知识、技能、规章制度、流程及沟通相关等，疑惑与感悟，相关的收获及经验教训也可放入。
2.笔记形式
手写和打印粘贴并存，也可做成手帐的形式。
3.记录频次
第1-3个月，每天记录，第4-6个月，每周记录，独立当班后的三个月，每2周记录一次，但有必要时随时记录。
4.笔记上交时间
周末前上交总带教和*长查看批阅，下周一及时返回。
注意事项如下：
1.认真记录
工作笔记应切合临床实际，融入自身的理解和思考，并书写完整，且不可简单抄袭，随便写写敷衍了事。
2.及时上交
规定时间内上交指定人员（带教老师和*长），超过期限扣当月相应绩效。
3.仔细批阅
先由带教老师批改，再交给*长审阅，指出存在问题，提出针对性的有益建议，并进行总结性评价。
4.常抓不懈
带教老师和*长除了定期督促之外，还要观察其在临床工作中有无进行相关方面的改进，及时评价效果。
5.互相交流
针对笔记记录情况，包括新职工之间，新职工和*长之间，新职工和带教老师之间，带教老师和*长之间，均应相互及时沟通。
小A：我的那本“葵花宝典”非常有用，记了很多东西，现在工作第三年了，有时候还是要拿出来翻翻自学一下的，它能让我意识到自己工作中的不足。
小B：笔记里面不仅有相关理论知识，还有我的心路历程，见证了我的成长，除了对工作有好处，还很有纪念意义的，现在回头看看老师的评语，那些鼓励的话语至今让我感动！
小C：我的笔记被今年新来的妹妹拿去当范本了，很感恩当年带教老师和*长的反复盯反复督促，感觉写作能力也见长了，今年我还被任命为我们科的通讯员了呢！
小D：有时候老师说了，转瞬就忘了，但你记下来，回去思考，查询文献，并把它整理出来，印象会非常深刻，对临床工作确实有好处的。
小E：通过记笔记，我养成了主动积累知识和经验的好习惯，也能逐渐将这些经验很好地应用到具体工作中，挺有成就感的！
好记性不如烂笔头！看来工作笔记果然是新职工成长路上的一*宝，既然它有这么多好处，那么，亲爱的你，让我们一起快乐地写起来吧！相信经过坚持不懈的日积月累之后，无论工作能力还是写作水平上，你定会百尺竿头更进一步！
热心网友
时间：2023-09-11 15:28
画一张手绘画图，越简易越好，将想法以通俗易懂的形式来快速呈现。
角度二：让内容场景化
记录当场内容与想法，并结合自身想象，让左脑和右脑一同发力，构建基于内容本身的一个模拟场景，更生动有趣且容易记忆。
角度三：让重点条理化
即便是再多的信息内容，没关系。学会去进行重点提炼，从繁杂的内容里去粗留精，进行重点罗列。然后，参照逻辑先后顺序，进行条理化排列，自己容易理解对方看起来也容易吸收。
兵法云：“不谋万世者，不足谋一时。不谋全局者，不足谋一域。”
务必从笔记内容的布局层面，让重点内容条理清晰。
要知道，一个人的笔记，通常意味着其思维实力。
