.找出《回延安》这首诗歌中是用比兴手法的句子,说说表达了诗人怎样的情...

树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲的血肉关系。如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，这两句以羊羔吃奶喻战士成长，就十分亲切、自然，它不光写出了延安母亲对革命儿女的养育之恩，同时也写出了革命儿女对延安母亲的眷恋之情，艺术形象新颖动人。

<回延安>这是一首感情充沛的抒情诗，表达了诗人对延安无限的热爱，对延安人民无比深厚的感情。诗人采用的形式，是陕北人民最喜闻乐见的“信天游”，可读可唱；所用的语言，是陕北带有泥土气息的语言，生动活泼。诗分五段，第一段写初回延安见到亲人们的激动的心情。开头两句：“心口呀莫要这么厉害的...

1、《回延安》这首抒情诗采用了陕北民歌“信天游”的格式。诗人巧妙地融入了多种修辞技巧，尤其是比兴手法，使得诗篇读起来既连贯又富有节奏感。比兴的运用，如同串起珍珠的线，将诗人离别十年后重返延安的激动情绪，毫无保留地表达了出来，让人感受到那份强烈的情感。2、在全诗中，诗人将延安喻为母亲，...

头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中”一句,运用比喻,形 象在抒发了诗人看到延安城的喜悦心情。赞美延安的句子有哪些 《回延安》中第一句起兴，有时候两句诗兴、比连用，或比兴、夸张连用，并且通常要押韵。例如，“树梢树枝树根根，／亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安的父老乡亲...

1、《回延安》是用陕北民歌“信天游”的形式写的一首脍炙人口的抒情诗。诗人娴熟地运用了多种手法,其中比兴手法(比,比喻,兴,先说其它事物来引起所要说的事物)更是妙趣横生,使诗行蝉联不绝,错落有致,读来高亢悠远,回环飘荡,把离别十年重返延安的激动心情抒发得淋漓酣畅。2、就全诗而言,诗人把延安比作...

诗人先写回延安的激动之情；再忆延安母亲的养育之情；三叙与乡亲们当年结下的战斗友情；四说延安新貌带来的欢欣喜悦之情；最后高唱对延安无限热爱的崇敬之情。诗人站在历史的高度上，把延安的过去、现在、将来有机地联系起来，使感情一步步升华。在诗中，诗人往往通过一些生动的情节来形象地表现这种感情...

《回延安》多处运用了比兴的写作手法，比如用以“糜子和谷”比兴，引出当时的延安大生产运动;又如以“红旗”比兴，指代正确的政治方向，又以“书”指学习马列、毛泽东著作。全诗对比兴手法的运用，不仅引起了丰富的联想，还增加了诗歌的内涵。《回延安》的作者 《回延安》的作者是贺敬之。贺敬之是中国...

第一部分，写诗人阔别 10 年后重回延安母亲的怀抱，与亲人相见时的兴奋和喜悦之情。 延安是贺敬之生活战斗过的地方，对延安他有着深深的情感。故地重游，诗人的心情特别激动。“心口呀莫要这么厉害地跳，／灰尘呀莫把我眼睛挡住了”，“莫要”“莫把”两个祈求的诗句，说明诗人无法控制自己内心...

模仿《回延安》尝试写一两节“信天游”,注意运用比兴手法并力求音韵和谐。写完后与老师同学一起交流。 2.部编版初二下册语文《回延安》教案 篇二 教学目标: 1、通过学习体会诗歌所深寓的感情并有感情的朗读这首诗。 2、掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用。 重点、难点 1、引导学生通过学习这首诗体会...

1、回延安》多处运用了比兴的写作手法,比如用以“糜子和谷”比兴,引出当时的延安大生产运动;又如以“红旗”比兴,指代正确的政治方向,又以“书”指学习马列著作。2、比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，比兴手法最早出现于《诗经》。所谓“比”，其实就是比喻，它通过具形具色的事物比所要写的事物...