怎么样教育10岁的小男孩
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发布时间：2022-04-29 00:51
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热心网友
时间：2022-06-26 20:22
10岁孩子正处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
同时，10岁男孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。
如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。10岁是男孩子大脑发育的关键期人的大脑从婴儿期到儿童期不断在发育和增长，并在青年期完成成长的过程。大脑的生长不是匀速和直线的过程，而是非匀速和分阶段的过程，各个阶段是相互影响、环环紧扣的，任何一个阶段的发育受到阻碍，都会对后一阶段产生不良的影响。研究表明，人脑在10岁之前发育速度最快，12岁左右脑重已经与*相当，尽管9岁后儿童的脑重增加很少，但是脑细胞内部的结构进一步复杂化，大脑的各项功能进一步逐渐趋于成熟。由于大脑结构的复杂化和功能的成熟，10岁男孩子的心理特点将会发生明显的变化。研究还表明，10岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退；相反，大脑的抑制能力加强，儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识；
第二信号系统的语言和文字反应增强，思维能力的发展处在转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。思维开始从模仿向半独立和独立转变，培养思维的独立性和发散性在10岁尤其关键，而独立性和发散性是创造性思维的必要条件。随着抑制能力和思维能力的增强，男孩的自制能力开始增强，但是仍然不稳定，开始有自己的独立见解，独立意识开始增强。正如法国教育家卢梭所说的，“大自然希望儿童在*以前就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂”。
所以，超越心理和生理发育水平的教育会妨碍孩子的身心发展；同样，落后于孩子心理和生理发育水平的教育也会妨碍孩子的成长。10岁的男孩子正处在儿童时期向少年时期的过渡期，对孩子今后的成长具有深刻的影响，家长必须用不同于幼儿和不同于少年教育的方式铸就孩子学业成功的基础。针对这个时期的男孩子，我们特别总结以下十点：
1、以孩子的心理为解决事情的出发点。
2、让孩子自身树立自信心和目标，于此同时培养孩子的兴趣爱好；
3、对待孩子所出现的问题，要处乱不惊，不要暴躁；
4、不要和孩子对立，要“以柔克刚”；
5、和孩子交朋友，不要是敌人；
6、家长要有威信，要说一不二；
7、对孩子不要宠溺；
8、对孩子的不合理要求要坚决说不；
9、要经常和孩子谈心，就算孩子不愿意说，要耐心的引导，因为毕竟是你的孩子；
10、家长以身作则微专题：家庭教育。
热心网友
时间：2022-06-26 20:22
比如要去玩具店,你说可以,不过有要求,要不同意就不去,他得同意,继续提要求,你中能买你最喜欢的一种,他得同意,不同意就不去;告诉他只能买一个最珍惜的,他得同意,要不就不去.要拉勾的,不拉勾不去.让他打消赖皮的念头。
这样去了商场他就不会这个也选，那个也要，而是要认真进行选择。凡事都这样不要让他自娇自惯，对解决的事情都知道得之不易，才会珍惜。
要不然你家有万贯也养不活他自己。从小教育才是硬道理。
谢谢采纳
