老师布置的钢琴作业孩子回家应该怎么做?
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发布时间：2022-04-29 01:41
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时间：2022-06-27 20:13
首先，要安排一个固定的练琴时间。固定时间，孩子会更容易形成练琴的习惯。
其次，如果刚开始有抵触的孩子，家长可以通过先陪伴孩子一起看作业视频，看相关的视频演奏会等等，从熟悉曲子背景开始，进行预热。
再次，在练琴过程中，遇到难点不要着急，先攻克难点，我一般建议孩子从这个难点的所在小节针对性反复练习，而不是每次都练完全曲。
最后，关于家长如何陪伴，我个人分享一点当初陪孩子练琴的几个方法。
1、让音乐围绕孩子的生活。
经常给孩子播放古典音乐、现代音乐，带孩子聆听现场音乐会演奏；
2、结合孩子的兴趣点着手。
各种音乐绘本可以给孩子阅读，音乐绘本非常之多，各大购书网站均可以搜索，在此不做特别介绍；
3、鼓励孩子作曲。
让孩子尝试用自己学会的来创作谱子，自己弹奏，会从另一个角度激发孩子的兴趣；
4、录音和录像。
即时反馈，帮孩子复盘很重要。
5、乐曲的演绎。
一首曲子的背景是什么，这首曲子如何理解，当把这首曲子以故事形式表现，往往孩子会被打动，更容易理解和感兴趣。
6、增加弹奏的趣味性
练琴的过程中有时会疲乏和感觉枯燥，家长可以用其他乐器伴奏，或朗诵诗歌请他弹琴伴奏，让孩子体会到练琴不是一个人，同时也是件美好有趣的事情。
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热心网友
时间：2022-06-27 20:14
首先应该听清楚老师对作业的要求。一般情况下，老师会在课堂上把课后练习的重难点、训练方法讲清楚，它是教学的重中之重，也是琴童下节课回课正确的重要保 证。
我对一节课的安排
对课时作安排，我一般比较习惯于将一节课分割成三个部分：头15分钟检查上周所教的内容，这是学生回家练琴情况的集中体现，也是老师在讲课中决定是否应该 继续教新的、更难的内容，还是在原地打转将上节课的知识点加重巩固，或是很遗憾地倒回去进行修补改错等操作的重要依据。
中间15分钟用来解决孩子在家练琴时出现的技术问题。这段时间我会处理得比较机动，要是觉得孩子回课情况好，那么可以将比较多的时间，留给后面学习新的、 更难的内容，要是觉得孩子上周在家练琴情况不够理想，那么就可以加长这段时间用来改错，并且寻找一条适合增补和改错的新作品来提醒孩子改变思维和弹奏动 作，并且根据现场孩子的模仿能力来决定是否将教学引入更深的程度。
后面的15分钟用于布置下一周的新曲目，并将新曲目中的学习难点作详细的讲解。通常，我会用正确和错误两种弹奏方式来示范，或者用正确和错误两种音响效果来启发孩子选择适合的弹奏法，这样孩子对锴都接触过了，回家练习就不太容易糊里糊涂地犯错了。
关于在家里如何完成老师的作业，可以从以下几点来练习
琴童家长的任务主要有以下几点：
1．及时督促孩子每天准点练琴。
2 . 想办法让他觉得弹琴是一件很轻松愉快的事情。
3 . 给孩子创造一个宁静独立的空间，让孩子能够安静地识新谱。
4．提醒孩子边唱边弹数节拍。
5 . 将课堂上老师的手腕动作，手指动作复述出来。
6．引导孩子将动作要领表达准确，像台照相机那样将老师的动作完全地“复制”在自家的琴键上。
以上就是你回家要做的六项督促和检查陪练工作了。
在技术钢琴作业技术方面的练习可以是以下几点：
1、音阶上练习，可以遍数来衡量，比如可以两边为一组，每条音阶练习三组，有助于记忆音阶的指法固定。
2、如果是一首新的乐曲，首先先读谱，然后再读节奏，第三步可以先分手练习，确保分手熟悉再合手
3、如果是一首需要提高练习质量的曲目，可以建议分段练习或者分行练习。
4、针对乐曲，也可以其中哪一个小节不熟悉，可以单独练习，然后再整首曲目练习。
5、一般钢琴课是一周一次或者两次，如果遇到不会的问题，可以及时问老师，以免造成错误的延误
6、同时也可以发小视频给老师在周中指导，同时也给孩子一些紧迫性
8、最重要的是家长要和善而坚定的做好榜样。
热心网友
时间：2022-06-27 20:14
先问一下，老师是怎么布置的钢琴作业呢？是规定的曲子？还是规定的时间？
就拿我家孩子来说，老师一般都是布置的曲子，我会要求孩子每天至少练5遍以上。注意：遍数不是关键，关键是要每天练。
记得在很多地方看到，钢琴一天不练，相当于退步5天。所以，即使少练几遍，一定要每天都有摸琴的这个步骤。
现在，我是不坐在旁边陪孩子练琴的，他也难受，我也会忍不住要发火。为了家庭和平考虑，我都要求孩子自己练习。练习结束，我有时会抽查他练琴的效果，主要就是听听弹得好不好。根据老师的说法，一般磕磕绊绊的地方就是指法有问题，家长可以着重看一下。然后就是看看手型、听听音色，这个每首曲子都是这样的。
再说的细一些，我们钢琴老师的要求是，每首曲子都要先唱谱、再弹琴，这样才能练到孩子各方面的能力。
如果老师规定的时间，那就要特别注意孩子不要中途开小差之类的，其他方面的要求都是类似的。
总之，学钢琴是件挺辛苦的事情，家长还是要鼓励为主，在小孩子缺乏主动性的时候，多多督促，坚持就是胜利。
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热心网友
时间：2022-06-27 20:15
老师布置钢琴作业回家以后当然要练习啊 不练习下节课孩子怎么去回课呢？ 身为家长的你们作业不止是孩子的责任也是家长的责任 因为孩子目前还不会管理自己督促自己去练琴 往往练习到5分钟就不想弹了 如果每天都这样的话 这样孩子学习钢琴的进度就会很弱 学琴除了每周上课也是需要练琴的 你看我国著名的钢琴家甚至在国际上都有名的朗朗 记者问他每天经常在做什么 他说在练琴 每天至少练6小时 一直练 反复练 人虽有天赋但也是需要后期去加强都是需要努力的 身为家长你每天不管威*利诱也好强迫也好
但是最好能让孩子主动去练琴这样效果更大一点 练琴的过程中虽然会很无聊 但是你要在一旁鼓励孩子陪着孩子 不能让他因为弹不好这一段就大声的骂他 这样久而久之孩子就会产生逆反心理 你叫我练琴 我就不练 我又哭又闹我就是不练你能把我怎么样大概是这个意思 这时候你能拿孩子怎么办呢？你没办法 但是如果你换另一种方法
在孩子练的不想练的时候 你就要鼓励他 你要加油 练完琴并且弹好了可以奖励他什么之类又或者好好练琴可以让他去看会电视 现在的孩子不能吼 逆反心理足足的 你就要看你孩子是怎么样了 最主要的是老师布置的钢琴作业回去是要练琴才能下节课更好的回课 质量才会更高一点 家长自己也要有耐心一点 不要因为孩子起初弹的太难听而听不下去 要一步步的慢慢来 谁开始弹一首曲子不是一下子都能弹好的
