积木有什么好玩的地方
发布网友
发布时间：2022-04-29 09:34
共2个回答
热心网友
时间：2022-04-20 15:24
多大宝宝可以玩积木，积木怎么玩？今天“妈宝帮帮帮”来和大家分享。哪种积木品牌好？之前写过文章，在这里不赘述了。
0-5个月：看、摸，利用积木做肌肤接触。
这个时期亲子间的肌肤接触是很重要的，而积木就可以作为和宝宝肌肤接触的工具之一，让宝宝摸一摸积木、布料、塑料玩具，给宝宝带来不同材质的触觉感受。这个时期宝宝对于声音是很敏感的，妈妈可以用积木来制造不同的声响。也可以拿一枚红色的积木，在宝宝眼前20cm的地方从左摆到右，锻炼宝宝的追视能力。
6-11个月左右：拿、拨弄、听声音。
训练宝宝触觉综合能力、视觉统合能力、手眼协调能力和手精细运动能力等。
这个时期除了要用眼睛看，还要让宝宝用手抓握东西。用大块积木逗引宝宝或给宝宝玩耍，有些宝宝甚至只要拿着一块积木就会很开心。带宝宝玩抓握和敲击积木加语言的游戏，促进宝宝语言、触觉统合能力的发展。把积木在地板上滚来滚去或是将积木扔出去等，都是不错的玩法。
1岁左右：破坏游戏、堆砌游戏，用积木教会孩子空间和距离。
1岁就可以尽情玩积木创造游戏了！
一般来说，积木的大小都是按一定的规则制作的。比如，长边是短边的2倍等等。在玩积木的过程中，孩子自己发现这种规律并组合出各种形状的过程就是一种“统一多样化信息”的行为。可以说这是培养宝宝创造力最好的教材。
长方体或正方体的积木，形状越简单，越能激发宝宝创造力。随着宝宝渐渐长大，给他的积木数量也可以渐渐增加。
刚开始时，可以由妈妈先搭建个什么，再让宝宝推倒后自己搭建。
把积木放在地板上的位置看做出发点，然后再将其移动到其他位置，让宝宝慢慢理解空间和距离的概念。这个阶段，宝宝已经站或走，所以做游戏的时候会更活跃。
1岁-1岁6个月：将积木连成一线、开始发挥想象做游戏。
对宝宝来说，不断“建高”可能会有一定的难度，那就让他横着摆。注意让孩子不要只用一只手而是双手并用。
如果宝宝已经能够很熟练地搭建出长长的一排积木，那就让他开始挑战高度上的搭建吧。
1岁6个月-2岁左右：教宝宝理解物品做形状区别。
可以拿积木做道具，在一张白纸上画上三角形、圆形、正方形等形状，让宝宝根据不同形状找到积木，放到纸上的相应位置上。让宝宝区别颜色和形状的不同。
热心网友
时间：2022-04-20 16:42
其实对于内容分享，草草是抱持着开放态度的。教育需要大爱，让更多想做好教育的人学到更多，本身是件美好的事。请把这份爱传递出去！
好，马上来讲第二部分：
在0-6岁中，宝宝对积木的实践分为8个阶段
每个阶段都有重点，不重复
只有了解了宝宝每个阶段怎么玩，才不会破坏他的发展进程。
本文 > 6000字，多图预警！
【说明】个体差异在8个月后会逐渐拉大，本文年龄分段仅供参考
0 - 1 岁 感知积木个体
1岁前的宝宝（婴儿），正在形成客体永久性的概念。
拿积木来说：
我们都知道，积木（客体）和自己（自体）是分开的。当我没有动积木时，积木不会因我而动。
但婴儿呢？他不知道。对他来说，积木只是一个忽隐忽现的、不稳定的知觉图像：当他玩积木时，积木才出现；当他不玩时，积木就消失。
换*话就是：如果我不玩积木，积木就在冷宫，如果我想玩，就去撩它！
▲婴儿不知道，积木和他独立共存在于同一空间
这阶段，婴儿需要不断地摆弄、无目的地玩耍积木，才能逐渐区分出——积木是积木，我是我。
【练习重点】
宝宝只能躺着时，他可能会把积木放到口里，感受质地、温度，甚至咬一口，感受软硬。这时最好给他EVA或布制积木。
当宝宝可以坐了，并发现自己能控制手，他就能把积木拿在手里感受重量、触感，当抓握熟练后就会对敲，还会把它拨过来拨过去，感知积木在平面移动的因果规律。这时可加入形状各异的原木积木各1-2块。
当宝宝能站立后，他会尝试让物体在空间中运动，例如放手让积木掉落，感受积木是如何离开自己的，会掉到哪去，逐渐产生模糊的空间探索*。之前用到的不同材质的积木这时都可以用。
1- 1.5 岁 控制积木运动
1岁左右，宝宝基本能区分积木和自己是不同的个体了，于是，他对积木有了主动操控的愿望。
这个时期，宝宝对积木的控制主要以单手为主，并藉此体验自己的手部力量。
【练习重点】
把积木不断推倒。这是感知“上下”这对空间概念的重要方式。此时孩子还不会构建积木，爸妈要多给孩子搭建不同高度、不同形体、不同组合的“建筑”，让宝宝在各种体验中获得“如何更好更快更准地推倒物体”的策略。除了软积木（EVA），硬积木（原木）开始上场了。
把积木拨乱，使它们分开。宝宝往往喜欢在推倒积木后，把堆积的积木块拨开，以感知“整体”与“个体”这对空间概念。他只有理解建筑（整体）是由单个积木块（个体）组成的，才能在未来用个体组建整体。
有目的性地扔积木。这是孩子初步感知“力与抛物线”之间的关系。除了指引孩子往安全的地方扔，爸妈还可以把装积木的大箱子清空，把积木倒在地垫上，让宝宝不断捡起积木扔到箱里，感知“里外”这对空间概念，并进一步感知“个体”。这是短程的，随着手臂力量的加强，宝宝会喜欢往远处扔，而且用上很大的劲儿。
1.5 - 2 岁 单线组合积木
1岁半左右，宝宝开始对序列产生兴趣，通常是单线的，即二维的。而且宝宝的精细动作也发展到可以支持他把积木从一个点开始，沿着固定方向组合成线。
逐渐让宝宝从软积木往硬积木过度。
【练习重点】
水平排列。先帮宝宝把方形积木块挑出来，然后爸妈边说“火车来了”，边示范着把一块块积木首尾相接成长条状。
垂直积高。准备工作同上，爸妈可以说“我们来做个电视塔吧”，然后示范一次。宝宝第一次尝试时，最好用正方体，这样孩子不需要考虑不同立面怎么垒高的问题；此外，爸妈可帮忙固定最下面那块积木，提高孩子的成功率。在宝宝熟练后，可以让他尝试用不同形块积高。
完成简单的水管积木插接工作。挑出水管积木中的直管构件，让孩子自己试错，找到插接方法，首尾I对接成长棍。
用积木填充小空间。准备不同形状的中小型容器，例如饼干桶、玩沙的小水桶、月饼盒等，让宝宝随意地放积木进去，感知空间的方圆。
挖、埋积木。准备一个宽约25CM的小塑料箱，装入占箱体容量2/3的决明子或大麦，当着宝宝的面把几块不同形状的积木埋入“沙”中。宝宝会主动挖，这是感知形块的大小及空间位置。埋积木块时要露出一点来让宝宝找、挖，等宝宝熟练了，他会自己把积木埋进去自己挖。草草教过的宝宝都非常喜欢这个游戏，经常一玩可以独自玩半个小时到1个小时，很专注。
