英语动词在什么情况下变过去式需要 双写结尾字母再加ed?

简单点说是,以一个元音字母和一个辅音字母结尾时,answer除外 dig --digged

（1）一般情况在动词尾加— ed。例如：work—worked, want—wanted （2）以不发音的e结尾的动词，直接加—d。例如：live—lived, hope—hoped （3）以“辅音字母+y“结尾的动词，变y为I再加— ed。例如：study—studied, cry—cried (4) 以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词，双写词尾的辅音字...

动词过去式变化规则中，是否双写加ed的辅元辅（即“辅音字母+元音字母+辅音字母” ）是需要看单词的后三位，还需要看是否为重读闭音节。闭音节通常以一个元音加一个或几个辅音字母（r除外）结尾的音节为闭音节。所以通常单音节或双音节，并且结尾时为辅音的单词，基本可以判断是重读闭音节的单词。如pl...

少部分英语动词在变为过去式时，尾字母需要双写再加“ed”。判断这种情况时首先要判断动词是否为”重读闭音节词“，如果是的话，双写其尾字母再变为过去式；如果某动词不是”重读闭音节词“，则不需要双写尾字母，直接变为过去式即可。关于”重读闭音节词“的判断过程，主要有以下两步：1. 动词包含的...

双写加ed的动词过去式有以下情况：一、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写最后的辅音字母+ed。例如：patted（拍打，轻敲）, quitted（放弃，停止），stopped（停止）, begged（乞讨，乞求）, spotted（发现），planned（计划）等。这些都是单音节的词，单音节的词要重读，而且都是”一个元音...

先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped；\r\n4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married.\r\n不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：\r\n1. 以t结尾的词，...

1、以r结尾,末尾音节又重读的r要双写,如prefer-preferred.如r前为双元音时,r则不需双写。如,appear-appeared; 个别以r结尾的单音节要双写：star-starred;bar-barred。2、以l结尾,l前为长音,则l一概不双写,如：reveal-revealed。3、以x结尾的词直接加ed。补充：什么是闭音节?以一个或几个辅音...

双写加ed的情况通常发生在动词的过去分词形式中。 英语中的过去分词常常是由动词原形加后缀-ed构成。在需要表达过去某一动作完成时，我们通常使用过去分词。而在某些动词的过去分词形式中，为了保持读音的准确性和词汇的形态变化，需要双写最后的字母，再加上ed。这种现象通常发生在动词结尾的辅音字母上。例...

少部分英语动词在变为过去式时，尾字母需要双写再加“ed”。判断这种情况时首先要判断动词是否为”重读闭音节词“，如果是的话，双写其尾字母再变为过去式；如果某动词不是”重读闭音节词“，则不需要双写尾字母，直接变为过去式即可。关于”重读闭音节词“的判断过程，主要有以下两步：1.动词包含的...

单词以重读闭音节结束时，双写最后一个字母并+ed。在初中阶段，你只需要这样记：一个很短的动词，以（元音字母）+（辅音字母）结尾，就要双写辅音字母，并+ed。aeiou,这5个是元音字母，剩下的都是辅音。比如：shop （o）是元音，（p）是辅音，单词很短，那么双写p加ed--- shopped。如果你是...