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高三生如何有效的复习高三学生的4个复习技巧

发布网友 发布时间:2022-04-29 08:48

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2个回答

懂视网 时间:2022-06-18 13:37

高考学习过程在于不断的将我们的知识积累巩固,提高知识应用,加强知识量的累计,建立独立的知识体系,都是为了让我们在高考之中取得理想成绩,从而考上理想的大学,为今后人生的坦途打下一片坚实的基础。下面是小编为大家收集的2021高考复习方法,必须要知道的四点学习方法。希望可以帮助大家。

一、学习

高考复习,最重要的就是确立我们的学习目标,成绩优秀的尖子生,为什么一直都能保持成绩稳定,成绩不断提高,就是他们明白,学习才是最重要,只要积累足够的知识,那么现如今的享乐,今后必然可以无所顾忌,摆正学习心态,全力备考。

二、笔记

高考复习最重要的学习工具就是笔记内容,这是我们梳理知识点,总结学习内容的重要工具,如果平时上课过程中,缺乏在上课之中记录笔记习惯的话,那么老师讲解的重点内容与各种解题思路、方法等,都需要依靠自身大脑进行记忆,那么必然会出现知识遗忘,知识点内控缺失等情况,实时记录笔记,为我们在复习中的总结复查提供非常重要的帮助,缺乏笔记的辅助,在学习中也会出现各种困难,导致无法及时解决。

三、堂堂清

学习过重中,我们在什么时刻要做什么事,都要有具体合理的安排,上课过程要有上课效率,上课之前要预习,提前发现课本重点知识与知识难点,以便在上课时,可以重点针对性的学习,而上课过程要随时记录笔记,遇到难以理解的问题要及时提问老师或在笔记之中记录,课后寻找老师解惑,课后要复习总结上课内容,梳理知识点内容,发现其中是否存在疑问疑题,以便于及时解决,做到堂堂清。

四、日日清

学习要有计划,每天的在上课过程中,我们根据老师的计划前进学习,而回到家里就需要我们自己的学习计划来辅助学习,而学习内容要根据之前一天的学习计划结合今天的学习内容,来结合总结学习,鼓励自己完成每一天的学习计划,并于睡前制定第二天的学习计划,做到日日清。

学习需有度,每天的学习计划繁重,我们在不断学习过程中,也要注意劳逸结合的休息,只有保持充足的学习状态,才能在接下来的学习中,更好的提升学习效率。



2019高考复习方法,必须要知道的四点学习方法

热心网友 时间:2022-06-18 10:45

高三的学习复习,首先要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
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