关于上课注意力集中的重要性演讲稿500字-600字之间 在线等
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发布时间：2022-04-29 09:03
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时间：2022-06-25 04:57
同学们看过许多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事，他们注意力高度集中令人惊叹。牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮；居里夫人课间演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有觉察；爱因斯坦在思考问题时，竟把和他一起乘车的小女儿忘记；王羲之写字入了迷，竟把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业探索时，常常忘记了时间、空间和环境，甚至忘记了身边最熟悉的人和事。
当我们赞叹、羡慕、向往和崇拜天才人物的战功时，不如从培养自己的注意力开始。
有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生来说，注意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的实验：注意力高度集中时背课文，只需要读10遍就能达到背诵的程度，而同样难度的课文，在注意力不集中时，竟然读了100遍才记住。可见，注意力与人的学习效率有着非常密切的关系。因此专家说：哪里有注意力，哪里才会有思考和记忆，注意力是认识和智力活动的门户。
在同一个年龄段，同一个班里常常会有学习成绩差别很大的两个极端，一个只能得40分，一个却100分，其差别的原因，除了学习动机和学习态度及学习方法等因素外，一个很重要的原因就在于这两位同学在注意力这个能力上有很大差距，许多成绩较差的同学都有这样的表现：上课时注意力涣散，不能不能全神贯注地听讲，时而做小动作，时而与同学交头接耳，有时貌似听课，思想却早飞出了窗外，有时甚至上课打瞌睡；而学习成绩优秀的同学，在学习时很少受外界干扰，即使有 时老师的课讲的不那么生动，他们也能约束自己，控制自己的注意力，精力集中地听讲。
注意力是保证学生顺利学习的关键，事实也确实如此：2005年江苏省高考学生总均分居全省第一的东奔茶中学，在班级常规中有一条规定：学生的注目率要为零。所谓注目率就是有人在上课或自习课时，有人从教室门前或窗下走过，学生转头、抬头的情况。正是注重培养学生学习时专心致志的能力，才使得这所普通的农村中学，以二流的生源创出一流的成绩：全校637人参加高考，人均分达到593.5分，600分以上的有306人，全部达到大专录取分数线。
同学们，其实天才离我们并不遥远，只要从现在开始培养自己集中注意力的能力，专注地上好每一节课，做好每一次作业，背好每一段文章，画好每一副画，练好每个动作，那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……
什么叫天才？马克思说：天才就是集中注意力。
同学们看过许多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事，他们注意力高度集中令人惊叹。牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮；居里夫人课间演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有觉察；爱因斯坦在思考问题时，竟把和他一起乘车的小女儿忘记；王羲之写字入了迷，竟把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业探索时，常常忘记了时间、空间和环境，甚至忘记了身边最熟悉的人和事。
当我们赞叹、羡慕、向往和崇拜天才人物的战功时，不如从培养自己的注意力开始。
有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生来说，注意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的实验：注意力高度集中时背课文，只需要读10遍就能达到背诵的程度，而同样难度的课文，在注意力不集中时，竟然读了100遍才记住。可见，注意力与人的学习效率有着非常密切的关系。因此专家说：哪里有注意力，哪里才会有思考和记忆，注意力是认识和智力活动的门户。
在同一个年龄段，同一个班里常常会有学习成绩差别很大的两个极端，一个只能得40分，一个却100分，其差别的原因，除了学习动机和学习态度及学习方法等因素外，一个很重要的原因就在于这两位同学在注意力这个能力上有很大差距，许多成绩较差的同学都有这样的表现：上课时注意力涣散，不能不能全神贯注地听讲，时而做小动作，时而与同学交头接耳，有时貌似听课，思想却早飞出了窗外，有时甚至上课打瞌睡；而学习成绩优秀的同学，在学习时很少受外界干扰，即使有 时老师的课讲的不那么生动，他们也能约束自己，控制自己的注意力，精力集中地听讲。
注意力是保证学生顺利学习的关键，事实也确实如此：2005年江苏省高考学生总均分居全省第一的东奔茶中学，在班级常规中有一条规定：学生的注目率要为零。所谓注目率就是有人在上课或自习课时，有人从教室门前或窗下走过，学生转头、抬头的情况。正是注重培养学生学习时专心致志的能力，才使得这所普通的农村中学，以二流的生源创出一流的成绩：全校637人参加高考，人均分达到593.5分，600分以上的有306人，全部达到大专录取分数线。
同学们，其实天才离我们并不遥远，只要从现在开始培养自己集中注意力的能力，专注地上好每一节课，做好每一次作业，背好每一段文章，画好每一副画，练好每个动作，那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……
什么叫天才？马克思说：天才就是集中注意力。
同学们看过许多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事，他们注意力高度集中令人惊叹。牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮；居里夫人课间演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有觉察；爱因斯坦在思考问题时，竟把和他一起乘车的小女儿忘记；王羲之写字入了迷，竟把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业探索时，常常忘记了时间、空间和环境，甚至忘记了身边最熟悉的人和事。
当我们赞叹、羡慕、向往和崇拜天才人物的战功时，不如从培养自己的注意力开始。
有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生来说，注意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的实验：注意力高度集中时背课文，只需要读10遍就能达到背诵的程度，而同样难度的课文，在注意力不集中时，竟然读了100遍才记住。可见，注意力与人的学习效率有着非常密切的关系。因此专家说：哪里有注意力，哪里才会有思考和记忆，注意力是认识和智力活动的门户。
在同一个年龄段，同一个班里常常会有学习成绩差别很大的两个极端，一个只能得40分，一个却100分，其差别的原因，除了学习动机和学习态度及学习方法等因素外，一个很重要的原因就在于这两位同学在注意力这个能力上有很大差距，许多成绩较差的同学都有这样的表现：上课时注意力涣散，不能不能全神贯注地听讲，时而做小动作，时而与同学交头接耳，有时貌似听课，思想却早飞出了窗外，有时甚至上课打瞌睡；而学习成绩优秀的同学，在学习时很少受外界干扰，即使有 时老师的课讲的不那么生动，他们也能约束自己，控制自己的注意力，精力集中地听讲。
注意力是保证学生顺利学习的关键，事实也确实如此：2005年江苏省高考学生总均分居全省第一的东奔茶中学，在班级常规中有一条规定：学生的注目率要为零。所谓注目率就是有人在上课或自习课时，有人从教室门前或窗下走过，学生转头、抬头的情况。正是注重培养学生学习时专心致志的能力，才使得这所普通的农村中学，以二流的生源创出一流的成绩：全校637人参加高考，人均分达到593.5分，600分以上的有306人，全部达到大专录取分数线。
同学们，其实天才离我们并不遥远，只要从现在开始培养自己集中注意力的能力，专注地上好每一节课，做好每一次作业，背好每一段文章，画好每一副画，练好每个动作，那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……
