孩子心理问题,父母要如何正确对待?
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发布时间：2022-04-29 04:33
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时间：2023-10-11 20:02
孩子心理问题，父母要如何正确对待？
随着社会竞争压力越来越大，中国的家庭教育进入了一个摆脱不了的怪圈：“富养孩子”和“不要让孩子输在起跑线上”成为许多家长挂在嘴边、放在心底的黄金定律。这两条“黄金定律”的彻底执行，让许多家庭几乎是在倾家荡产地养孩子。
“富养孩子”让家长高度关注孩子的物质需求：孩子有着良好的物质享受，所有提出的要求，家长都会想尽办法去满足。这种无条件满足孩子物质需求的教育方式，导致孩子从小养成了高消费的习惯。孩子看不到家长的不容易，而当愿望未被满足时则会与家长产生各种矛盾和冲突。
而“不要让孩子输在起跑线上”的警示，则让家长忽略了孩子的心理需求：为了“富养孩子”，家长能够陪伴孩子的时间非常有限，从小缺乏爱和陪伴的孩子，丧失了童年的快乐，欠缺基本的安全感。孩子从不会说话就开始认字，从上幼儿园开始就写作业，从上小学开始就不断加码，以至于许多孩子在小学和初中阶段就出现了厌学情绪，到了高中，孩子出现心理问题的机率则更高。
家长却只有在孩子出现严重的心理问题，以至于无法正常上学甚至正常生活时，才意识到自己在教育方式上的失误，并不得不寻求心理咨询的帮助。那些跟着家长前来，或是叛逆、或是沉寂、或是抑郁、或是冷酷的孩子们，已经失去了生命的原动力，也对身边的世界彻底绝望。而家长的咨询目标依然是“让他好好听话、好好上学、把成绩提上去”。
童年是人一生中心理成长的关键时期。
作为度麦学苑心理关爱中心专业的心理咨询师，我对来访者的童年创伤有着极为深刻的体验和认知。可以说，童年创伤所引发的心理问题不仅会影响到孩子的童年、青春期，甚至对其一生都有着不可磨灭的影响。
作为家长，你能给予孩子的不是足够丰厚的物质条件，而是足够充沛的心灵滋养。
心态决定状态。
无论家长付出怎样的努力，只要你能够给孩子自由发展的机会，孩子最终都会成长为自己最好的样子。
所以——
如果你有时间，请多花时间陪伴孩子，让他感受到你无条件的爱和关注。
如果你没有时间，请保持与孩子的心灵沟通，让孩子知道：无论你在哪里，他都在你心里一个最重要的位置。
学会尊重孩子，把他当成一个独立的个体，而不是你的一部分。他只是经由你来到这个世界，原本就不属于你。
平等地对待孩子，重视孩子的感受，倾听孩子的表达，蹲下来与孩子对话，培养他自信的能力。
充分地理解和接纳孩子，赞赏孩子的优点，也接纳孩子的缺点。因为每个人都是如此，好的部分与不够好的部分加在一起，才是完整的孩子。
使用正向的语言与孩子沟通，懂得鼓励孩子而不是打击孩子。学会看到每件事情的积极意义，并及时传递到孩子心里，让孩子找到前进的动力。
营造和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱和温暖，更让孩子懂得这才是一个家庭正确的打开模式。
不断地成长和提升自己，成为孩子的榜样，引领孩子向着更好的方向努力。
在物质能够满足基本需求的前提下，请记得：真正的“富养”，是心灵的充实而不是物质的富足；要想让孩子“赢在起跑线上”，就要用爱和陪伴给予孩子足够的勇气，不怕输。
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时间：2023-10-11 20:02
孩子心理问题，父母要如何正确对待？
随着社会竞争压力越来越大，中国的家庭教育进入了一个摆脱不了的怪圈：“富养孩子”和“不要让孩子输在起跑线上”成为许多家长挂在嘴边、放在心底的黄金定律。这两条“黄金定律”的彻底执行，让许多家庭几乎是在倾家荡产地养孩子。
“富养孩子”让家长高度关注孩子的物质需求：孩子有着良好的物质享受，所有提出的要求，家长都会想尽办法去满足。这种无条件满足孩子物质需求的教育方式，导致孩子从小养成了高消费的习惯。孩子看不到家长的不容易，而当愿望未被满足时则会与家长产生各种矛盾和冲突。
而“不要让孩子输在起跑线上”的警示，则让家长忽略了孩子的心理需求：为了“富养孩子”，家长能够陪伴孩子的时间非常有限，从小缺乏爱和陪伴的孩子，丧失了童年的快乐，欠缺基本的安全感。孩子从不会说话就开始认字，从上幼儿园开始就写作业，从上小学开始就不断加码，以至于许多孩子在小学和初中阶段就出现了厌学情绪，到了高中，孩子出现心理问题的机率则更高。
家长却只有在孩子出现严重的心理问题，以至于无法正常上学甚至正常生活时，才意识到自己在教育方式上的失误，并不得不寻求心理咨询的帮助。那些跟着家长前来，或是叛逆、或是沉寂、或是抑郁、或是冷酷的孩子们，已经失去了生命的原动力，也对身边的世界彻底绝望。而家长的咨询目标依然是“让他好好听话、好好上学、把成绩提上去”。
童年是人一生中心理成长的关键时期。
作为度麦学苑心理关爱中心专业的心理咨询师，我对来访者的童年创伤有着极为深刻的体验和认知。可以说，童年创伤所引发的心理问题不仅会影响到孩子的童年、青春期，甚至对其一生都有着不可磨灭的影响。
作为家长，你能给予孩子的不是足够丰厚的物质条件，而是足够充沛的心灵滋养。
心态决定状态。
无论家长付出怎样的努力，只要你能够给孩子自由发展的机会，孩子最终都会成长为自己最好的样子。
所以——
如果你有时间，请多花时间陪伴孩子，让他感受到你无条件的爱和关注。
如果你没有时间，请保持与孩子的心灵沟通，让孩子知道：无论你在哪里，他都在你心里一个最重要的位置。
学会尊重孩子，把他当成一个独立的个体，而不是你的一部分。他只是经由你来到这个世界，原本就不属于你。
平等地对待孩子，重视孩子的感受，倾听孩子的表达，蹲下来与孩子对话，培养他自信的能力。
充分地理解和接纳孩子，赞赏孩子的优点，也接纳孩子的缺点。因为每个人都是如此，好的部分与不够好的部分加在一起，才是完整的孩子。
使用正向的语言与孩子沟通，懂得鼓励孩子而不是打击孩子。学会看到每件事情的积极意义，并及时传递到孩子心里，让孩子找到前进的动力。
营造和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱和温暖，更让孩子懂得这才是一个家庭正确的打开模式。
不断地成长和提升自己，成为孩子的榜样，引领孩子向着更好的方向努力。
在物质能够满足基本需求的前提下，请记得：真正的“富养”，是心灵的充实而不是物质的富足；要想让孩子“赢在起跑线上”，就要用爱和陪伴给予孩子足够的勇气，不怕输。
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时间：2023-10-11 20:03
一般而言，我们将儿童的心理问题分成一般性及特殊性二类。
一般性的问题如：口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等；特殊性的问题如：自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神*症等。也许你会说，你所碰到的问题不只这些。的确；孩子的问题并不只以上所提及的。然而我们列举这些常见的心理疾病，并不是想对儿童的心理问题加以分类，而是想让父母亲了解孩子出现哪些行为时必须注意、甚至治疗。
1.自闭症
患有自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的动作及想法。产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及父母对子女冷漠的管教态度等。
2.恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯，但是这种恐惧若持续不断地存在着，则将影响孩子的正常生活。造成恐惧症的原因是以下三种，其一是过去可怕的经验所引起--如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
3.多动症
活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、父母或老师往往非常讨厌这种孩子，他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。一般而言，这些孩子的特征有：注意力难以集中、肌肉协调不良、缺乏抑制力，挫折容忍度偏低、情绪不稳易发怒、过度敏感等问题。
4.攻击行为
儿童的攻击行为，一般会表现出敌意、不服从，甚至有身体、语言等攻击行为。攻击性强的孩子通常拥有一个拒绝、苛求、训练不一致的家庭，同样地，这些孩子比较容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。
那么怎么来预防孩子身上出现这些问题呢？
1.建立和谐温馨的家庭，孩子之所以会产生问题，往往是因为家庭气氛的不和谐，因此建立和谐的家庭就成了必须要做的头等大事。
2.健全的学校教育，不健全的学校制度使儿童的情绪无法适度发泄，委曲没有人来倾听，因而健全学校教育也是必要且须尽速实行的。
3.学校、有关单位开展相关问题讲座，让父母亲们从中获得更好的管教方法。
家长应该这样做！
1.要多接纳、支持、鼓励孩子的良好行为
2.对孩子不要用太多责罚
3.父母管教应该一致，态度要认真、稳重
4.尽量不要用命令、训斥、谩骂、批评的口吻来教育孩子
5.孩子休息时，多和他沟通，听听孩子的心里话，一步步了解孩子
6.不要去和孩子争论问题，有问题时家长婉转矫正孩子的错误，告诉他为什么这么做是错的
7.在生活中多注意孩子的行为，一旦发现有异常就应该及时治疗。
恩诺教育首席心理专家周老师提供的以上建议适用于出现心理问题的孩子，还有一些比较严重的心理症状比如精神*症等等，我们希望父母们能及时送孩子治疗接受康复训练，让他们早日回归正常生活！
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时间：2023-10-11 20:03
一般而言，我们将儿童的心理问题分成一般性及特殊性二类。
一般性的问题如：口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等；特殊性的问题如：自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神*症等。也许你会说，你所碰到的问题不只这些。的确；孩子的问题并不只以上所提及的。然而我们列举这些常见的心理疾病，并不是想对儿童的心理问题加以分类，而是想让父母亲了解孩子出现哪些行为时必须注意、甚至治疗。
1.自闭症
患有自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的动作及想法。产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及父母对子女冷漠的管教态度等。
2.恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯，但是这种恐惧若持续不断地存在着，则将影响孩子的正常生活。造成恐惧症的原因是以下三种，其一是过去可怕的经验所引起--如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
3.多动症
活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、父母或老师往往非常讨厌这种孩子，他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。一般而言，这些孩子的特征有：注意力难以集中、肌肉协调不良、缺乏抑制力，挫折容忍度偏低、情绪不稳易发怒、过度敏感等问题。
4.攻击行为
儿童的攻击行为，一般会表现出敌意、不服从，甚至有身体、语言等攻击行为。攻击性强的孩子通常拥有一个拒绝、苛求、训练不一致的家庭，同样地，这些孩子比较容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。
那么怎么来预防孩子身上出现这些问题呢？
1.建立和谐温馨的家庭，孩子之所以会产生问题，往往是因为家庭气氛的不和谐，因此建立和谐的家庭就成了必须要做的头等大事。
2.健全的学校教育，不健全的学校制度使儿童的情绪无法适度发泄，委曲没有人来倾听，因而健全学校教育也是必要且须尽速实行的。
3.学校、有关单位开展相关问题讲座，让父母亲们从中获得更好的管教方法。
家长应该这样做！
1.要多接纳、支持、鼓励孩子的良好行为
2.对孩子不要用太多责罚
3.父母管教应该一致，态度要认真、稳重
4.尽量不要用命令、训斥、谩骂、批评的口吻来教育孩子
5.孩子休息时，多和他沟通，听听孩子的心里话，一步步了解孩子
6.不要去和孩子争论问题，有问题时家长婉转矫正孩子的错误，告诉他为什么这么做是错的
7.在生活中多注意孩子的行为，一旦发现有异常就应该及时治疗。
恩诺教育首席心理专家周老师提供的以上建议适用于出现心理问题的孩子，还有一些比较严重的心理症状比如精神*症等等，我们希望父母们能及时送孩子治疗接受康复训练，让他们早日回归正常生活！
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随着社会竞争压力越来越大，中国的家庭教育进入了一个摆脱不了的怪圈：“富养孩子”和“不要让孩子输在起跑线上”成为许多家长挂在嘴边、放在心底的黄金定律。这两条“黄金定律”的彻底执行，让许多家庭几乎是在倾家荡产地养孩子。
“富养孩子”让家长高度关注孩子的物质需求：孩子有着良好的物质享受，所有提出的要求，家长都会想尽办法去满足。这种无条件满足孩子物质需求的教育方式，导致孩子从小养成了高消费的习惯。孩子看不到家长的不容易，而当愿望未被满足时则会与家长产生各种矛盾和冲突。
而“不要让孩子输在起跑线上”的警示，则让家长忽略了孩子的心理需求：为了“富养孩子”，家长能够陪伴孩子的时间非常有限，从小缺乏爱和陪伴的孩子，丧失了童年的快乐，欠缺基本的安全感。孩子从不会说话就开始认字，从上幼儿园开始就写作业，从上小学开始就不断加码，以至于许多孩子在小学和初中阶段就出现了厌学情绪，到了高中，孩子出现心理问题的机率则更高。
家长却只有在孩子出现严重的心理问题，以至于无法正常上学甚至正常生活时，才意识到自己在教育方式上的失误，并不得不寻求心理咨询的帮助。那些跟着家长前来，或是叛逆、或是沉寂、或是抑郁、或是冷酷的孩子们，已经失去了生命的原动力，也对身边的世界彻底绝望。而家长的咨询目标依然是“让他好好听话、好好上学、把成绩提上去”。
童年是人一生中心理成长的关键时期。
作为度麦学苑心理关爱中心专业的心理咨询师，我对来访者的童年创伤有着极为深刻的体验和认知。可以说，童年创伤所引发的心理问题不仅会影响到孩子的童年、青春期，甚至对其一生都有着不可磨灭的影响。
作为家长，你能给予孩子的不是足够丰厚的物质条件，而是足够充沛的心灵滋养。
心态决定状态。
无论家长付出怎样的努力，只要你能够给孩子自由发展的机会，孩子最终都会成长为自己最好的样子。
所以——
如果你有时间，请多花时间陪伴孩子，让他感受到你无条件的爱和关注。
如果你没有时间，请保持与孩子的心灵沟通，让孩子知道：无论你在哪里，他都在你心里一个最重要的位置。
学会尊重孩子，把他当成一个独立的个体，而不是你的一部分。他只是经由你来到这个世界，原本就不属于你。
平等地对待孩子，重视孩子的感受，倾听孩子的表达，蹲下来与孩子对话，培养他自信的能力。
充分地理解和接纳孩子，赞赏孩子的优点，也接纳孩子的缺点。因为每个人都是如此，好的部分与不够好的部分加在一起，才是完整的孩子。
使用正向的语言与孩子沟通，懂得鼓励孩子而不是打击孩子。学会看到每件事情的积极意义，并及时传递到孩子心里，让孩子找到前进的动力。
营造和谐的家庭氛围，让孩子感受到爱和温暖，更让孩子懂得这才是一个家庭正确的打开模式。
不断地成长和提升自己，成为孩子的榜样，引领孩子向着更好的方向努力。
在物质能够满足基本需求的前提下，请记得：真正的“富养”，是心灵的充实而不是物质的富足；要想让孩子“赢在起跑线上”，就要用爱和陪伴给予孩子足够的勇气，不怕输。
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一般性的问题如：口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等；特殊性的问题如：自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神*症等。也许你会说，你所碰到的问题不只这些。的确；孩子的问题并不只以上所提及的。然而我们列举这些常见的心理疾病，并不是想对儿童的心理问题加以分类，而是想让父母亲了解孩子出现哪些行为时必须注意、甚至治疗。
1.自闭症
患有自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的动作及想法。产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及父母对子女冷漠的管教态度等。
2.恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯，但是这种恐惧若持续不断地存在着，则将影响孩子的正常生活。造成恐惧症的原因是以下三种，其一是过去可怕的经验所引起--如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
3.多动症
活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、父母或老师往往非常讨厌这种孩子，他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。一般而言，这些孩子的特征有：注意力难以集中、肌肉协调不良、缺乏抑制力，挫折容忍度偏低、情绪不稳易发怒、过度敏感等问题。
4.攻击行为
儿童的攻击行为，一般会表现出敌意、不服从，甚至有身体、语言等攻击行为。攻击性强的孩子通常拥有一个拒绝、苛求、训练不一致的家庭，同样地，这些孩子比较容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。
那么怎么来预防孩子身上出现这些问题呢？
1.建立和谐温馨的家庭，孩子之所以会产生问题，往往是因为家庭气氛的不和谐，因此建立和谐的家庭就成了必须要做的头等大事。
2.健全的学校教育，不健全的学校制度使儿童的情绪无法适度发泄，委曲没有人来倾听，因而健全学校教育也是必要且须尽速实行的。
3.学校、有关单位开展相关问题讲座，让父母亲们从中获得更好的管教方法。
家长应该这样做！
1.要多接纳、支持、鼓励孩子的良好行为
2.对孩子不要用太多责罚
3.父母管教应该一致，态度要认真、稳重
4.尽量不要用命令、训斥、谩骂、批评的口吻来教育孩子
5.孩子休息时，多和他沟通，听听孩子的心里话，一步步了解孩子
6.不要去和孩子争论问题，有问题时家长婉转矫正孩子的错误，告诉他为什么这么做是错的
7.在生活中多注意孩子的行为，一旦发现有异常就应该及时治疗。
恩诺教育首席心理专家周老师提供的以上建议适用于出现心理问题的孩子，还有一些比较严重的心理症状比如精神*症等等，我们希望父母们能及时送孩子治疗接受康复训练，让他们早日回归正常生活！
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