以《我的书包》为题、写一篇500字作文
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发布时间:2022-04-29 04:28
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热心网友
时间:2023-10-11 12:57
我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮。 (“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系。)
书包的表面是黑色的的,有两层。看起来非常庄重。
书包一共有四个宽阔的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本;第二个袋子里住着我心爱的文具盒;第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子;至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工。不过有时候,一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”,(“)住厌(”)了自己的地方,便敏捷地(“)窜(”)到我的手里,让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了! (采用总分手法,通过书包的结构描述,道出书包的功用,但“各种各样的手工”表意不清,“手工”指的是什么?)
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨,书包都载着一大叠文具,跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说:“咏欣,你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时,我便在心里暗暗下了决心:“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!”
哦!书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩报答它呢? (以上两段适当穿插个人情绪描写,使书包的形象更加充实饱满。)
望采纳~~
热心网友
时间:2023-10-11 12:58
(一)
我有一个精致漂亮的小书包,书包中装着许多小东西,有语文书、数学书、剪刀、胶棒、铅笔袋、稿纸,这些东西我每天都需要,小书包帮我管理好它们。
小书包陪伴我度过每一天,记录着每一天的喜怒哀乐。它是我最好的朋友。每当我开心时,它陪我一起玩耍,每当我哭泣时,它对我倾诉着对美好未来的无限向往。
小书包为我默默奉献,不求回报。每天上下学,它都在我的背上观望着来来往往的行人,到了学校或回了家,它就会被丢弃到橱桌中,但它每天仍为我整理着各种学习用具,随时等待着我的使用。
(二)
我有一个好朋友,它的名字叫‘小书包’。
小书包穿着粉红色的外衣,长方形的脑袋边长两个渔网似的耳朵。这两个‘耳朵’的作用可大哩 !我每天上学的时侯,左边的‘耳朵’装牛奶,右边的‘耳朵’装水,这就解决我的大问题。
小书包的‘脸’上有一个大口袋,我在里面放纸巾。这样,我 的卫生问题就不用愁了。
小书包从一年级用到了二年级。我在它的肚子里放了很多书,有《语文》,《美术》,《英语》,等,每到新学期,它的肚子里就放了很多书。
(三)
我的小书包是舅舅送给我的礼物,样子精美,是北京制造的,她的颜色是粉紫相配的,她的顶端镶嵌着四颗发光的宝石,书包中间绣印着一个漂亮的小女孩,她头戴绣有五颜六色宝石的金黄冠,有一头金色的头发,大大的眼睛发着蓝光,脖子上戴着一个水晶项链,她穿着带有泡泡袖的连衣裙,露出了娇嫩的小手,右手抱着一只可爱的小猫,小猫顽皮的样子实在招人喜欢,她的裙子像个蛋糕,飘着两根丝带,吸引了很多蝴蝶,你知道吗?她就是我喜欢的芭芘娃娃,怎么样,我的小书包漂亮吧 !
她将和我度过小学六年级,伴我好好学习,天天向上!
希望我的回答令你满意~!
热心网友
时间:2023-10-11 12:58
我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子,有多重它总是一言不发。 我的外形像一扇门,但是你走近看才发觉我是一个书包,我的总颜色是深蓝色,右边的袋子是天蓝色的,外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层,第一层用来装笔盒,里面有一些小袋子,我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书,数学书等等……第二层也有一此袋子,是用来装本子的,我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。 有一次,小主人跟同学去玩,把我放在大树下,放学后,他就匆匆忙忙地跑回家,我想,怎么 小主人是个丢三落四的人。过了很久,小主人才跑来找我,他已经忘把我放在那里,我使进全身力气,自已把我放在那里。我使进全身力气,把自已捽在地上,扑通一声,小主人听到了声音,然后他来到大树下把我扶起,然后,拉起伸缩拉杆,就风驰电掣地向家跑去。 现在,小主人更关心我,爱护我,所以,我们成了亲密无间的好朋友。
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时间:2023-10-11 12:57
我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮。 (“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系。)
书包的表面是黑色的的,有两层。看起来非常庄重。
书包一共有四个宽阔的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本;第二个袋子里住着我心爱的文具盒;第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子;至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工。不过有时候,一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”,(“)住厌(”)了自己的地方,便敏捷地(“)窜(”)到我的手里,让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了! (采用总分手法,通过书包的结构描述,道出书包的功用,但“各种各样的手工”表意不清,“手工”指的是什么?)
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨,书包都载着一大叠文具,跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说:“咏欣,你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时,我便在心里暗暗下了决心:“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!”
哦!书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩报答它呢? (以上两段适当穿插个人情绪描写,使书包的形象更加充实饱满。)
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(一)
我有一个精致漂亮的小书包,书包中装着许多小东西,有语文书、数学书、剪刀、胶棒、铅笔袋、稿纸,这些东西我每天都需要,小书包帮我管理好它们。
小书包陪伴我度过每一天,记录着每一天的喜怒哀乐。它是我最好的朋友。每当我开心时,它陪我一起玩耍,每当我哭泣时,它对我倾诉着对美好未来的无限向往。
小书包为我默默奉献,不求回报。每天上下学,它都在我的背上观望着来来往往的行人,到了学校或回了家,它就会被丢弃到橱桌中,但它每天仍为我整理着各种学习用具,随时等待着我的使用。
(二)
我有一个好朋友,它的名字叫‘小书包’。
小书包穿着粉红色的外衣,长方形的脑袋边长两个渔网似的耳朵。这两个‘耳朵’的作用可大哩 !我每天上学的时侯,左边的‘耳朵’装牛奶,右边的‘耳朵’装水,这就解决我的大问题。
小书包的‘脸’上有一个大口袋,我在里面放纸巾。这样,我 的卫生问题就不用愁了。
小书包从一年级用到了二年级。我在它的肚子里放了很多书,有《语文》,《美术》,《英语》,等,每到新学期,它的肚子里就放了很多书。
(三)
我的小书包是舅舅送给我的礼物,样子精美,是北京制造的,她的颜色是粉紫相配的,她的顶端镶嵌着四颗发光的宝石,书包中间绣印着一个漂亮的小女孩,她头戴绣有五颜六色宝石的金黄冠,有一头金色的头发,大大的眼睛发着蓝光,脖子上戴着一个水晶项链,她穿着带有泡泡袖的连衣裙,露出了娇嫩的小手,右手抱着一只可爱的小猫,小猫顽皮的样子实在招人喜欢,她的裙子像个蛋糕,飘着两根丝带,吸引了很多蝴蝶,你知道吗?她就是我喜欢的芭芘娃娃,怎么样,我的小书包漂亮吧 !
她将和我度过小学六年级,伴我好好学习,天天向上!
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我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子,有多重它总是一言不发。 我的外形像一扇门,但是你走近看才发觉我是一个书包,我的总颜色是深蓝色,右边的袋子是天蓝色的,外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层,第一层用来装笔盒,里面有一些小袋子,我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书,数学书等等……第二层也有一此袋子,是用来装本子的,我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。 有一次,小主人跟同学去玩,把我放在大树下,放学后,他就匆匆忙忙地跑回家,我想,怎么 小主人是个丢三落四的人。过了很久,小主人才跑来找我,他已经忘把我放在那里,我使进全身力气,自已把我放在那里。我使进全身力气,把自已捽在地上,扑通一声,小主人听到了声音,然后他来到大树下把我扶起,然后,拉起伸缩拉杆,就风驰电掣地向家跑去。 现在,小主人更关心我,爱护我,所以,我们成了亲密无间的好朋友。
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我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮。 (“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系。)
书包的表面是黑色的的,有两层。看起来非常庄重。
书包一共有四个宽阔的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本;第二个袋子里住着我心爱的文具盒;第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子;至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工。不过有时候,一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”,(“)住厌(”)了自己的地方,便敏捷地(“)窜(”)到我的手里,让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了! (采用总分手法,通过书包的结构描述,道出书包的功用,但“各种各样的手工”表意不清,“手工”指的是什么?)
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨,书包都载着一大叠文具,跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说:“咏欣,你一定要努力学习啊!因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!我相信你一定能有收获!”这时,我便在心里暗暗下了决心:“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!”
哦!书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广阔啊!我喜爱我的小书包!有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩报答它呢? (以上两段适当穿插个人情绪描写,使书包的形象更加充实饱满。)
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(一)
我有一个精致漂亮的小书包,书包中装着许多小东西,有语文书、数学书、剪刀、胶棒、铅笔袋、稿纸,这些东西我每天都需要,小书包帮我管理好它们。
小书包陪伴我度过每一天,记录着每一天的喜怒哀乐。它是我最好的朋友。每当我开心时,它陪我一起玩耍,每当我哭泣时,它对我倾诉着对美好未来的无限向往。
小书包为我默默奉献,不求回报。每天上下学,它都在我的背上观望着来来往往的行人,到了学校或回了家,它就会被丢弃到橱桌中,但它每天仍为我整理着各种学习用具,随时等待着我的使用。
(二)
我有一个好朋友,它的名字叫‘小书包’。
小书包穿着粉红色的外衣,长方形的脑袋边长两个渔网似的耳朵。这两个‘耳朵’的作用可大哩 !我每天上学的时侯,左边的‘耳朵’装牛奶,右边的‘耳朵’装水,这就解决我的大问题。
小书包的‘脸’上有一个大口袋,我在里面放纸巾。这样,我 的卫生问题就不用愁了。
小书包从一年级用到了二年级。我在它的肚子里放了很多书,有《语文》,《美术》,《英语》,等,每到新学期,它的肚子里就放了很多书。
(三)
我的小书包是舅舅送给我的礼物,样子精美,是北京制造的,她的颜色是粉紫相配的,她的顶端镶嵌着四颗发光的宝石,书包中间绣印着一个漂亮的小女孩,她头戴绣有五颜六色宝石的金黄冠,有一头金色的头发,大大的眼睛发着蓝光,脖子上戴着一个水晶项链,她穿着带有泡泡袖的连衣裙,露出了娇嫩的小手,右手抱着一只可爱的小猫,小猫顽皮的样子实在招人喜欢,她的裙子像个蛋糕,飘着两根丝带,吸引了很多蝴蝶,你知道吗?她就是我喜欢的芭芘娃娃,怎么样,我的小书包漂亮吧 !
她将和我度过小学六年级,伴我好好学习,天天向上!
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时间:2023-10-11 12:58
我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子,有多重它总是一言不发。 我的外形像一扇门,但是你走近看才发觉我是一个书包,我的总颜色是深蓝色,右边的袋子是天蓝色的,外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层,第一层用来装笔盒,里面有一些小袋子,我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书,数学书等等……第二层也有一此袋子,是用来装本子的,我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。 有一次,小主人跟同学去玩,把我放在大树下,放学后,他就匆匆忙忙地跑回家,我想,怎么 小主人是个丢三落四的人。过了很久,小主人才跑来找我,他已经忘把我放在那里,我使进全身力气,自已把我放在那里。我使进全身力气,把自已捽在地上,扑通一声,小主人听到了声音,然后他来到大树下把我扶起,然后,拉起伸缩拉杆,就风驰电掣地向家跑去。 现在,小主人更关心我,爱护我,所以,我们成了亲密无间的好朋友。