家长怎样和老师沟通的技巧
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发布时间：2022-04-29 06:14
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热心网友
时间：2022-06-20 13:32
父母的态度要主动，联系要适时适度。
有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。
联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再*去学校。
联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。
二、与老师沟通要理性和明智
当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。
对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。
孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。
三、一些与老师进行有效沟通的方法
1.约定会面时间
作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。
2.学会用各种方式沟通
包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。
3.愿意承担你需要做的部分
老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。
4.与老师成为盟友
你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。
热心网友
时间：2022-06-20 13:32
您的问题提得特别好，家校合作对于孩子的成长来说是一种非常好的方式；那么，沟通就是架起彼此之间的桥梁；其实沟通是一个工具，关键还是在传递彼此的养育理念，最终为了达成一致的养育共识；
如果您想要知道和家长沟通的技巧，需要这样做：
1⃣️注意自己的情绪
在沟通过程中，最重要的就是自己的情绪，有时往往引起误会和冲突的，不是表达的内容，确是表达时的情绪；比如说：是质问的语气，还是平和的语气；虽然是同样的文字，可是背后所隐藏的情绪是不一样的，前者是愤怒，后者是平和；当然，对方所接收到的感受也是不一样的；
2⃣️描述孩子的特点
在和老师的沟通中，家长要像老师去真实描述孩子的个性特点和习惯；比如说：有些孩子家庭氛围比较和谐，很少有吵闹的时候，所以这类型的孩子，可能有人说话声大一些，他都会感觉害怕，以为对方在凶他；所以，家长要和老师去真实表达孩子的特点；尤其是小学三年级以下的孩子，表达能力没有那么好，还是需要家长做好衔接地工作，以免孩子有压抑的心情出现；
还有一部分就是家长需要告知老师，孩子擅长什么？不擅长什么？等等方面，方便老师安排孩子的学习生活；
3⃣️接纳老师的观点
当和老师遇见不一样的观点时，首先需要的是接纳，接纳并不代表认同，是尊重对方和自己的不同；同时，遇见你不接受的事情时，要勇敢地拒绝；切不可因为老师是权威的角色，就有所原则性的妥协，也让老师知道家长的底线；其实，养育孩子是一件需要具备专业知识的事，比如：儿童心理发展的知识是什么？孩子的个性优劣势是什么？家长如何发现孩子的天赋？这些点，都是助力家长与老师沟通的核心，助力孩子的健康成长！
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热心网友
时间：2022-06-20 13:33
一、家长要主动与老师联系
以便更好地了解孩子在校学习、生活的有关情况，从而更好地配合老师共同教育好孩子。尤其是新学期，家长最好可以主动到学校，与孩子的班主任及任课老师面谈，向老师介绍自己孩子的情况，以便老师有针对性地对孩子进行教育和指导。
二、与老师联系的次数不用太频繁
在孩子各方面平稳发展的情况下，每学期到学校去两到三次是较为适宜的。多数老师*后，都会把自己的电话、电子邮箱留给学生，方便学生有情况、有问题时及时与自己联系。除了面谈，家长可以通过电话、短信或邮箱与老师交流。家长要注意与老师联系的时间，尽量不要影响教师的正常教学工作和休息。每隔一两个月和老师见面或打电话聊一下孩子的情况，不要等到孩子出现了问题才与老师联系。家长这样做会让老师感觉到你是一位尊重老师、关心子女、配合老师工作的家长，会不由的对你的孩子投入更多的热情，更认真地管教，孩子也会因此更喜欢老师，更用心地去学习，这就拥有了一个更为和谐的学习环境
三、家长与老师联系，要注意有话则长无话则短
交谈的内容，一方面是了解孩子在校的具体表现。如学习情况、与同学之间的相处等等，同时还要把孩子在家的表现情况反馈给老师。另一方面是向老师提出教育教学建议。如果发现老师在教育教学的某方面不恰当，务必及时反馈给老师。家长要有针对性地提出问题，且要认真听取老师的意见或建议，与老师达成共识，以便更好地、正确地教育孩子。
四、家长心态要好
老师通知家长到学校去，并不一定是孩子犯什么错误了，要批评教育家长。老师主动向家长反映孩子的情况，恰恰表明老师在关注自己的孩子，希望能与家长一起帮助孩子更好地发展。即使老师真的“告状”
或“批评”，家长也要冷静和理智一些，要想办法解决，绝不要使用暴力，因为“暴力家教”只会增加孩子的恐惧和叛逆心理，而且这也与老师请家长到校交流的初衷背道而驰
五、家长要信任老师
目前一些家长，普遍缺乏教育学和心理学方面的知识，最棘手的是独生子女的教育问题，因为家长没有教育孩子的经验，对孩子的成长规律认识滞后，对孩子的教育力不从心，导致了很多错误的教育和引导，甚至在教育理念和方法上也与老师存在很多分歧。因此，家长要与老师保持通话，要充分信任老师，相信老师在处理孩子的问题时的心情是和家长一样的，相信老师也是为了孩子的健康成长着想。
六、家长要尊重老师
由于家长和老师处于不同的社会环境，扮演不同的社会角色，在经历、经验、知识能力上存在着明显的差异，这就决定了老师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种互补，是双方自我提高的重要因素。老师能够从家长那里得到大量信息，也能从家长的尊重中激起工作的责任心，反过来，很多家长可以从老师身上汲取教育的知识技能并更深入地理解老师。这样，家长与老师形成和谐、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，才会更好的教育孩子。
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热心网友
时间：2022-06-20 13:34
