七年级上册4古代诗歌四首笔记
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发布时间：2023-10-30 16:29
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时间：2024-10-08 19:35
七年级上册4古代诗歌四首笔记：《观沧海》、《次北固山下》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《天净沙·秋思》。
一、《观沧海》
选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，三国时期著名的*家、军事家、诗人。诗中写大海无边无际，诗人站在碣石山上，观看着波涛汹涌的沧海，给人以雄浑壮阔之感。
二、《次北固山下》
选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。诗中“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。“乡书何处达？归雁洛阳边”抒发了诗人思乡之情。海日生残夜，江春入旧年中“生”“入”赋予了“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。
三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
选自《李太白集》，作者李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。本诗中“左迁”的意思是贬谪、降职。首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途远近的描述，实际上不含行路叙述，而是借景抒情。
抒发了诗人对友人遭贬的忧虑和同情之情。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”诗人运用了拟人修辞手法，将明月拟人化，明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友。以此表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。
四、《天净沙·秋思》
选自《秋思》套曲，作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家、散文家。前两句写景，第一句写枯藤老树昏鸦这些意象，营造出萧瑟凄凉的氛围；第二句写小桥流水人家这些意象与前句形成对比，表现出幽静恬适的氛围。
学习古诗词的好处：
提高文化素养：古诗词是中华民族优秀文化遗产之一，其中蕴含着丰富的历史、文化和社会背景，通过学习可以深入了解中国文化和历史，增强文化自信和认同。
增强语文能力：古诗词对于语言文字的运用非常精妙，通过学习和欣赏，能够提高阅读理解能力、写作能力和表达能力。
拓展人生阅历：古诗词描绘了许多不同情境下的人生经验和人情世故，通过学习它们，我们可以更加深刻地理解人性和社会现实，从而拓展人生视野和阅历。
陶冶情操：古诗词往往能够引发共鸣，打动人心，使人感到自己和古代诗人有着共通之处，具有很好的情感疏导和人生启发作用，有助于陶冶情操和提升生活品质。
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