中班纸工教案,跳、跳蛙

发布网友发布时间：2022-04-27 10:37

共2个回答

热心网友时间：2023-09-13 09:24

活动目的：
　　1、教学生学习折纸里常用的双三角形折法。
　　2、学生会利用双三角形折法学折青蛙，培养学生学以致用的能力。
　　3、继续培养学生看示意图折纸的能力。
　　活动准备：
　　1、正方形手工纸若干张，折好的双三角形以及利用双三角形折好的作品青蛙、鱼、桃子若干个。
　　2、《双三角形》折纸示意图，《青蛙》折纸示意图。
　　活动过程：
　　一、教师出示折好的双三角形，请学生说说这是什么？教师介绍双三角形名称。
　　二、学生跟教师学折双三角形。
　　1、教师出示双三角形折法示意图，学生在教师指导下学折双三角形。
　　2、学生再次独立练习看示意图折双三角形。
　　三、利用双三角形学折青蛙。
　　1、教师出示《青蛙》折纸示意图，让学生看懂示意图。
　　2、教师对照《青蛙》示意图示范折青蛙，学生观看。
　　3、学生看示意图学折青蛙，教师个别指导。
　　4、学生作品展示与交流，教师与学生集体评价。
　　四、作品欣赏：
　　教师出示利用双三角形折好的各种折纸作品给学生欣赏，请学生说说自己的看法。
　　五、附《青蛙》折纸示意图：

热心网友时间：2023-09-13 09:25

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。