发布网友 发布时间:2022-04-27 09:32
共5个回答
热心网友 时间:2023-09-20 06:26
对小学教学这方面解决问题式子列对了,但是题算错了,也可以给一半的分数。
第一步计算错误扣3分,最后一步计算错误扣2分(因答案也错误扣1分)应用题就是这样的,错列对算式说明学生基本思路没有错,给2分;第一步计算错误,说明计算完全错误,所以扣3分;最后一步计算错误,说明计算大部分正确,只是结果错误,所以扣1分,加上答案也错误扣1分,共扣2分。
性质1
等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立。
若a=b
那么a+c=b+c
性质2
等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。
若a=b
那么有a·c=b·c
或a÷c=b÷c (c≠0)
以上内容参考:百度百科-等式
热心网友 时间:2023-09-20 06:26
扣掉最后一步的结果分就好了,不要太苛刻,这样会打击小孩子学数学的信心热心网友 时间:2023-09-20 06:27
对小学教学这方面解决问题式子列对了,但是题算错了,也可以给一半的分数。热心网友 时间:2023-09-20 06:27
按步骤得分,最后得数错误只扣很少的分热心网友 时间:2023-09-20 06:28
应该给一半的分数,