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语文修改病句的技巧

发布网友 发布时间:2022-04-27 12:28

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热心网友 时间:2022-07-17 23:55

1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)

2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)

3、修改病句的窍门:

(1)缩句法。
指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句子的病因,以便对症下“药”。
如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。

(2)分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。
如:例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复,修改时可任意删去一个。
例2.全校师生积极开展“献爱心”。不难发现,该病句是“句子不完整”类型,缺少了宾语,应在“献爱心”后补上“活动”二字。
如何提高做语文修改病句题的正确率?

要提高做语文修改病句题的正确率,可以遵循以下几个步骤和策略:加强语法知识学习:病句往往与语法错误有关,因此,掌握扎实的语法知识是修改病句的基础。要系统学习汉语的基本语法规则,包括词性、句子成分、句式结构等,并不断通过练习巩固这些知识点。扩大词汇量:丰富的词汇量有助于在修改病句时找到更准确...

语文中修改病句,病因都有哪些?

1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)3、修改病句的窍门:(1)缩句法。指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要成分(定词、状语、补语),保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语),从而判断句...

语文的修改病句该怎么做?

能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。总之,要记住修改病句的五字诀:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配,不照应的)如果是文段的综合改错,难度明显增...

修改病句的方法有几种

(一)紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化...

语文修改病句的方法

修改病句,首先要明确 句子 的病因,才能对症下药。修改时既要改正句子的错误,又要充分体现句子的原意,而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。下面是我为大家整理的关于语文修改病句的 方法 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1.梳理,分清类型,典例联想 (1)感情色彩不当。归类联想句...

怎样修改病句?

小学语文病句中常见的九种类型一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:"为了班集体,做了很多好事。"谁做了许多好事,不明确。二、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例如:"他做事很冷静...

语文中病句的改法

语文复习【修改病句】修改病句坚持:九法、一原则、三步骤及四改法。九法:成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、结构混乱、词序颠倒、用词不当、关联词错、指代不明、搭配不当。一原则:不能改变原句子所表达的意思。三步骤:①读懂句子,弄清句子意思;②找出有病的地方,根据病因修改;③检查修改后的句子...

小学语文修改病句方法总结

小学语文修改病句的 方法大全 篇一 修改病句的方法技巧 修改病句是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查” 一读:读通句子,弄清原句的本意。 本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。 二找,确定句子的病症。 要修改病句,先...

如何学好语文修改病句

辨析病句的步骤 :找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语,看是否有残缺,是否搭配得当。 2. 理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语与主语、谓语、宾语相比较,犹如枝叶一样,如果检查过主干没有差错,就应检查定、状、补是否能恰当地修饰或说明中心语。 3. 体味语意。在完成上两项工作的...

语文修改病句高手进来!

2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。(应将"几千年前"调至"...

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