求大一职业规划书
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发布时间：2022-04-27 13:31
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时间：2023-07-24 07:54
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6自我分析小结
通过以上的分析，我吧自己定位在科技工作者方面，并希望以此为终生事业，为奋斗目标，一展在才华，找到很好的朋友，找到知音，愿意接受挑战，并希望其他人能够像自己一样投入。在以后的日子里我需要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并结合自己的专业知识塑造最佳的学习状态，奠定一种全方位的生涯发展潜力。希望我能为国家做贡献，给父母尽孝。
第二章 职业分析
1家庭环境分析：
我出生在一个群山环绕的小山区，是一个从地图上找不出的小山村——
千溪。我们那的人很朴实，大家都与土地结下不解的缘分，人们种着自己家的地，住着自己家的小房子，大家依偎着大山，祖祖辈辈的守着这边土地。而我家就在一座大山下，父母都是大专毕业生，因父亲要照看这片土地，从很久以前父亲就回了来。父亲有份工作，几十年如一日的默默为国家奉献，母亲曾经为了父亲而放弃了教师的工作；以前我家欠了很多债，而父母就是靠土地和父亲微薄的工资还债，那时，父母是真正的日出而作日落而出，我的童年就是外婆家度过的，直到我六岁要上学时我才真正回到父母身边。
在外婆家我度过了我的童年，对外婆我说不出什么，她对我的爱说也说不清，我爱我外婆。外公很严肃，他教会了我远大的理想，他教会了我要学习，不能白白活着。我对不起外婆和外公。
父亲很关心国家大事，他交给我的都是国家大事，教会我要报效国家。他很严肃，没有在我面前面表现出什么慈爱，可我知道他爱我，我从小就很少去地里。母亲教我的是努力，教会了我怎样做人。母亲为我计划了一切，我就是在母亲的怀抱中长大的。 2学校环境分析
我现在是一名大一的学生，我有很多梦想去实现。武汉理工大学是教育部直属全国重点大学，国家首批“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校。武汉理工大学是经*批准，由分属于教育部、交通部、中国汽车工业总公司的武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学三校合并组建。学校拥有工学、理学、管理学、经济学、法学等十大学科门类，拥有国家重点实验室，学校以研究型大学为发展目标，定位于整体水平国内一流，部分学科水平国际一流的综合性大学。 3社会环境分析
我是工程结构专业的， 本专业基础知识主线为数学—力学—软件应用与设计，开设有土木工程制图、计算机应用基础、计算机语言及程序设计、程序设计方法、网络程序设计、理论力学、材料力学、软件工程、弹塑性力学、振动力学、计算固体力学、计算流体力学、结构分析与仿真、流体力学、工程材料学、振动测试与分析、结构可靠性理论、程序设计基础与Visual C++应用、复合材料及其力学基础等课程。是个新兴专业，不过机遇与挑战并存。
当前，中国正处于高速发展期，国家需要人才，需要精英。而人类从
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古到今都追求“衣食住行”，难道我们交通还会挨饿？而且我们又是“衣食住行”中永远不会变的“行”，我们大有发展。
第三章 职业定位
1内部环境因素：
优势因素
弱势因素
对物理和数学比较有天赋吧，一看到物理题我就觉得有趣，因此我能胜任任何工科的工作。我能更好的领导一个团队，对我来说，团队是大家的生活、快乐、保护伞，只有团队优秀，你才优秀，只有团队一起努力，大家才能成功，我愿为团队牺牲一点。我也比较刻苦，能胜任各种工作，只要是我喜欢和我能做的，做事热情，认定的事就回去做，会拿出十二分的热情去做。 我为人太和善，不会和人计较，没有威严，不能拒绝别人。做事没魄力，常常不敢做，以致很多机会都溜走了，还抱怨世界不公。对英语没办法，可能因为我懒吧，也可能我不喜欢英语，不想学吧，还可能是我太没天赋。自认为太失败，真的太失败，无可救药的失败。缺乏交往能力、社会经验，不知道怎样养活自己，如果我现在离开了父母我可能就只有挨饿。
2外部环境因素
机会因素
威胁因素
融危机几乎让各个行业都遭受了不同的冲击，经济增长的动力依然强劲，这为大学毕业生顺利就业提供了保障。金融危机的确影响了全球经济，但可以看到国际影响较大，国内形势还比较稳定的应该来说，就目前的就业形势来说，纯粹的机会因素是很少的。
可中国正处于高速发展期，国家需要人才，需要精英。你有实才，就有机会。 经济全球化，我们国家也迎来了难得的机遇。希望与困惑，成功与失败，机遇与挑战，所有的一切都在社会的每一个角落，每一个社会成员的身上发生着。作为我们在校大学生，身处于这样一个不前进就要后退的环境中，我们无时无可不在面临着挑战，可能只要一个不小心，就可能跌入万劫不复之地。要有真正的实力才能在这变革的时代中生存。
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第四章 计划实施
1目标的确立
综合自我分析、职业分析和职业定位。一方面我决定向科技工作者方向努力，进入研究院，为国家奉献，实现我从小就有的梦想——成为有资格留下姓名的人。 我喜欢机械，我狂热爱的想去了解世间万物，去创造万物。二是如果我真的不能实现前一个目标，我会选择去快乐、平淡的生活，想父亲一样默默的为国家奉献，我的目标是成为公务员。我要做一个人，一个不负于父母、不负于国家，更不负于我从出生就有的抱负的人，而我现在就要努力。 2职业目标分解与组合
○
1短期计划 时间跨度：大一一年 本期目标：决定人生道路
计划内容：学好英语，学好数学，锻炼交际能力，定位好自己，增加社会经验。 策略与实施；每天早上、晚上学英语，中午、下午学数学，周末一天可以任意
安排，一天总结，反思和弥补一周工作的不足。节假日放松。大一寒假回家，主要学英语，暑假本来计划去打工，但如果英语太没进步就学英语和数学。大一下期去当家教之类，平时多参加公
共活动、提升表达能力。最好和老师，辅导员多交流。马研和数模是课余主业。
备注：大一决定以后的发展，很重要，特别是英语。 2中期目标
时间跨度：大一到大四
本期目标：塑造自己，为自己以后的成功奠基。入党。
分期目标：大二已经决定发展方向，这时也要好好学习基本知识。四六级必须
过，计算机二级考试大三为考研努力，最好把考研给过了。大四
位以后做准备，过研。
策略与实施：大二主要是学习，早上和晚上是英语和数学，周末一天可以任意
安排，一天总结，反思和弥补一周工作的不足。节假日不放松。
大三做题过一系列的考试，寒假回家，暑假有点时间可以去打工，大四有机会可以去实习。大二可以继续当家教。
进一步扎实自己的专业知识，。关注就业形势，并做好考验准备。到企业实习，了解当时的会计的就业形势，对于自己的就
业问题，慎重考虑，根据实际情况做好抉择。认真完成毕业论文，对自己各方面进一步完善和提高，为正式踏入社会做好准备
备注：这是塑造自己的时期，决定以后发展的时期。一生我所能达到的高度可能就是这个时期决定的。我只能选择尽我最大努力，没第二条路可选。
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3长期目标
时间跨度：毕业之后到35岁之前 本期目标：开始成功
策略与实施：到三十岁左右正是事业发展的顶峰，我有两条路，一是读研之后
我就去研究所发展，以后就是我梦想的发展方式。这条路是美好的不管 有多苦有多累我都愿意，为事业拼搏。二是本科毕业，我去工作，公务员或企业职工，我虽也要努力，可我要更多的关心工作之外的。我要把我的理想传下去。
备注：人生成败在此，如我还碌碌无为我就不得不承认我彻底的失败了。可
叹。
4总结：人生的一切在此，我出生在这个世界到底有什么作用就让世界见证吧
我小时候就不甘平凡，我一直想建功立业，想让我能为国家作贡献，让
国家和人民能记住我。更想象爱因斯坦一样为人类作贡献，让历史记住
我，望望天，人类是渺小的。
第五章 评估调整
1职业目标评估
我的最终职业目标：在研究所有成就，在社会有成就。我现在不知道具体的目标。目前是想进入研究所。所做的一切都是为了实现这个目标，假如我的终极目标没有实现，那它就不是一个成功的目标选择，需要在调整每一阶段小目标的基础上适时调整最终 目标的选择。
2职业路径评估
○
1四六级—考研—毕业—进入研究所—35岁之前成功。 ○
2四六级—考研—毕业—社会—35岁之前努力，成功 假如这五步中有一步没有完成，那就不是一条正确的合适的路径。
3实施策略评估
策略的正确与否是决定最终能否成功的关键因素，假如最终没能实现目标，那么整个实施策略肯定在某些环节上出现了错误，需要不断调整。
4其他因素评估
我可能有于我的惰性而失败，做事没魄力，常常不敢做，以致很
多机会都溜走了，还抱怨世界不公，对英语没办法。
5评估的时间
每次期中、期末一次反思小节，半学期一次阶段小节，整学期一次
总结，大一，大四一次评估、预测总结，35岁时一次人生成败 这些小节和总结必须认真、真实，还要存档，平时多看看。
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6规划调整的原则
不与最高目标冲突，只要计划经过评估比本规划所列的更好、更有可行性就可以调整。最高目标，我小时候就不甘平凡，我一直想建功立业，想让我能为国家作贡献，让国家和人民能记住我。更想象爱因斯坦一样为人类作贡献，让历史记住我，人类是渺小的。我不想渺小。
结束语
成功的人总有不平凡的经历，不平凡的理想我想成功，不要渺小，
想要成功，
我就要现在开始努力 努力变得不平凡，变得„„
扬起风帆开始起航，踏上人生之路，走吧！
