想要一篇“深入学习实践科学发展观”的演讲稿,7-8分钟。
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发布时间：2022-04-27 11:28
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热心网友
时间：2023-09-15 04:25
第一、我非常赞同“不发展最不科学”的说法。我理解，科学发展观的一个非常重要的内容，就是发展要符合经济规律，发展能够反映客观条件和社会需求的各种变化。不符合经济规律，最后都会导致不发展。从发展经济学的角度来讲，发展意味着缩小和发达国家的差距。我们是一个落后的国家，所以要以发达国家的水平作为标杆。他们人均GDP达4万美元，将来会达到5万美元。在这种情况下，我们不能跟他们一样的速度，要发展得快一点。他们不断有新技术出现，还在不断创新，我们速度慢一点就永远赶不上。
第二、科学发展怎样以人为本？这不仅仅是创造GDP的问题、产权的问题、完成工业化进程的问题。工业化的真正的、最后的、以人为本的衡量标志，是就业有多少。怎么能够缩小工农的差距，怎么使农民更多地转移出来，这是全国性的问题，不是区域性的问题。很多工业发展的问题、新型工业化的问题、产业结构的问题、要发展什么不要发展什么的问题，最终都是解决就业的问题。我们可以搞高新产业，但同时也想到，我们有几亿人还要就业。
第三、符合经济规律的发展。作为发展中国家一个非常重要的问题就是发挥后发优势，怎么能够减少学习的成本、怎么能够走捷径，在吸取发达国家经验教训的基础上，缩短我们发展的差距。我们要大力学习、集成现代先进技术和先进做法，包括管理、包括*，通过学习尽快走到前沿，走到前沿才能够创新；如果一直跟在后面，我们仍然是在啃人家已经啃过的馒头。后发优势在我们这里体现得比较清楚，我们一开始就要利用世界上的先进技术（当然在合理的成本范围之内），我们不再回过头来搞那些傻、大、黑、粗的东西，我们尽可能一上来就朝绿色的方向上靠。现代发展经济学，这些年的主要成就，就是强调后发优势，如：资本的外溢效应、知识的扩散效应，这些方面应该给予高度重视。这就是为什么我们一定要开放，一定要吸取发达国家的经验和教训。
第四、关于后发优势和创新的关系。创新不仅仅是要搞一些高新技术产业，各行各业都应该创新。我们讲创新，不是说这个产业不创新，那个产业创新。如果我们需要搞各种产业的话，我们就应该去搞，但是都要在努力创新的基础上。新型工业化的道路是创新的发展的道路，不要把它局限为：发展哪个产业就叫新型工业化了，不发展哪个产业不叫新型工业化。新型工业化意味着我们学习先进经验，意味着我们要创新。背后的涵义是环保、提高效率等等。
第五、科学发展意味着提高资源效率。但是提高资源效率并不等于我们作为一个发展中国家就不要发展资源密集型产业。如果我们的社会、我们人民的消费，还需要盖房子，我们就不可避免还需要钢、水泥，还需要用资源密集型产品。在资源问题上，能源问题上，最核心的是怎么提高资源利用的效率，而不是就不用这个资源。能不能提高效率，能不能环保，这是科学发展的要求。
第六、资源约束问题。经济学的根基就是资源的稀缺性，这是一切问题的出发点。但是我们也不应该只根据我们自己有什么资源，才发展什么产业，世界上没有一个国家是不利用其他国家的资源就可以发展起来，我们更应该从全球的角度来思考资源。老听见有人说，我们怎么能搞这个，搞那个呢，我们没这个没那个。我们建大港的意义就在于用全世界的资源来发展自己，我们中国13亿人口，占世界人口的1/5，我们要发展就一定要从全球的角度来思考资源问题。资源的约束，资源的稀缺性更要求我们提高资源的效率。科学发展、转变生产方式，含义是提高效率，符合经济规律，而不是说这个经济结构就是科学发展观，那个经济结构就不是科学发展观，没有效率，怎样的经济结构都不是科学发展，都不是新型增长方式，哪怕你搞的全是高新科技，你仍然可能不符合科学发展观。
第七、科学发展意味着社会和谐，人民幸福。我非常赞同用幸福指标来衡量我们的发展，科学发展需要关注社会和谐，关注社会问题，关注社会成本，在我们这个发展阶段特别重要。人均GDP到了两三千美元以上的阶段，大量的农民还没有转移出来，需要我们*更多地关注社会平等、和谐的问题，给予弱势群体更多的关注。
第八、科学发展意味着环保。除了环保还有一个全球变暖的问题。这不仅仅是地方的环保，也是全球的问题；这不仅仅是个绿色的含义，还是一个更大范围的生态和谐的问题；这不是一百年前，二百年前一些国家的问题，而是必须纳入现在发展战略的*思考。环保本身也可以提高效率，循环经济本身是提高效率。反过头来说，循环经济如果在经济上无效率的话也很难持久。
第九、我们怎么用制度来保证科学发展。发展经济学本身也包含着一些制度的创新和制度的改革。我们国家是*转轨国家，又是发展中国家，一种双重身份，改革的问题就特别重要。一个大的发展时期，特别需要在经济*、社会*、**、**方方面面加大改革的力度，用改革来促发展。以下几点特别重要：
一是如何使多种经济主体发挥创造力。现在我们大的国有企业在起主导作用，还要考虑怎么能够通过各种*和制度鼓励各种经济形式的企业、尤其是中小企业发挥更大的作用。
二是如何通过制度来促进创新。我们过去的制度理念是：我没有规定你可以做的，你都不可以做，你做了我可以说你是不对的。而市场经济的法治精神是：只要没明文规定不许做，就都是可以做，如果发现对社会有危害可以再规定不可以做。怎样把这样一种理念融合到我们的管理和各种制度当中去？我觉得这是鼓励大家创新的一个重要的制度保障，如此才能使人们的各种新的点子涌现出来。
三是*改革。在大发展的过程当中，要提供很多公共服务，公共基础设施建设，如何加强民众的参与、加强制衡监督、加强**方面的改革，对长期稳定的发展有好处。
热心网友
时间：2023-09-15 04:26
首先，对科学发展观的理论内涵有了准确的把握。
通过学习，了解了科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。改革开放30年来所取得的巨大成就充分证明，发展是解决中国一切问题的关键，不发展就没有出路，不发展就不可能实现中华民族的伟大复兴。中国正在走的发展道路，这条道路，就是中国特色社会主义道路，也就是科学发展观指引的道路。科学发展观坚持“以人为本”，一切发展都是为了人民，将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为全部工作的出发点和落脚点。科学发展观坚持“以人为本”，不仅包含了发展“为了谁”的价值内涵，而且也包含了发展“依靠谁”的深刻内容；既强调为最广大人民的利益谋发展、一切发展为了人民，又强调依靠最广大人民的力量谋发展、一切发展依靠人民。这就明确了发展的主体和动力源泉问题，坚持了“人民群众是历史的创造者”这一马克思主义的基本观点和立场。怎么发展？一句话，又好又快。又好又快发展的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是我们党在长期社会主义建设实践中形成的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法，也是在新的历史条件下保证全面协调可持续发展的根本方法。
其次，结合自身实际工作，努力践行科学发展观理论。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干。贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强英语翻译的专业知识，不断提高翻译能力；又要提高关于金属建造以及技术等方面的能力，做到学以致用，提高自己的综合能力。充分利用实习的机会，以谦虚谨慎的工作态度，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、用以促学，从而不断提高自己的工作能力，全面提高整体素质。
最后，借着民主生活会的机会，深入进行自我剖析，以此来促进自身思想、工作的进步希望与会领导同事对我给予帮助。
批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是保持*党员先进性不可缺少的基本条件。联系我们自已，我们可以通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚；可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失；可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难；也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。经过这一个阶段的工作、学习，我可以说的确是有所收获，工作学习能力得到了提高；同时也发现了自己的不少不足：
1、作为一个新人，工作的经验还不够丰富，在金属建造这一专业上的翻译能力还不够，对这一方面的专业词汇累计不够。因此在平时的工作中，我经常向有经验的师傅请教或者查字典从点滴开始进行累积。
2、组织纪律性不强，存在自由散漫行为和心态，在今后的工作中应遵守公司的规章制度，时刻想着自己是一名中国*党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。
总之，我将以深入学习实践科学发展观为契机，认真反思不足，积极对照整改，努力弥补差距，以更加饱满的热情、更加敬业的态度、更加踏实的作风，做好自己现在的工作同时也为以后的工作奠定基础。
单位民主生活会我的发言稿，你可以根据自己的具体情况修改一下。
热心网友
时间：2023-09-15 04:26
根据*学习实践科学发展观领导小组办公室《关于做好全省第二批深入学习实践科学发展观论文征集评选工作的通知》（豫学组办发[2009]15号）文件精神，经校深入学习实践科学发展观领导小组办公室研究，拟在我校开展深入学习实践科学发展观论文征集评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、总的要求
全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和*总*视察河南时的重要指示精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“推动科学发展，加快中原崛起”这一主题，结合“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动和学习弘扬焦裕禄精神活动，着眼以科学理论武装头脑、推动工作，通过开展深入学习实践科学发展观论文征集评选活动，丰富学习形式，提高学习效果，引领和推动学习实践活动健康顺利开展，把全校广大党员干部的思想统一到科学发展上来，为促进河南科技大学又好又快发展提供强大的理论支撑和精神动力。
二、选题范围
1、关于科学发展观研究论文。内容主要对科学发展观的深入思考、以人为本的价值取向研究、全面协调可持续发展路径与模式研究、统筹兼顾的科学发展方*等方面。
2、关于学习实践科学发展观研究论文。内容主要包括对新形势下党的理论武装的深入思考、学习实践科学发展观的科学方法研究、学习实践科学发展观活动的形式与内容创新研究、学习实践科学发展观活动效果评价体系研究、领导干部在学习实践科学发展观中的作用研究等方面。
3、关于学习实践科学发展观调研报告。主要包括在思想认识、能力素质方面的新提高，在解决问题、完善机制方面的新突破，在增强党性、改进作风方面的新进展，在应对危机、科学发展方面的新成效，在民主改善、和谐稳定方面的新气象，在强化基础、创新党建方面的新推进等内容。
4、其他有关学习实践科学发展观经验总结等方面的题材。
三、征文要求
1、以上所列论文选题为参考范围，作者可在此范围内根据需要自定具体题目，每人只限一篇论文参评。
2、论文要主题鲜明，观点正确，数据准确、实例典型，立意新颖，逻辑严谨，语言流畅，文风朴实，坚持理论联系实际，有较高的理论价值和实践指导意义。
3、论文严禁下载网络上的文章和变相抄袭他人作品。一经发现，取消参评资格。
四、征文评选
1、各基层党组织要高度重视，广泛发动，先在本单位组织征文的初评工作。各基层*、党总支推荐1—2篇，直属党支部推荐 1 篇论文上报校学习实践活动领导小组办公室。领导小组办公室组织有关专家对推荐论文进行评审，评出一等优秀论文奖、二等优秀论文奖、三等优秀论文奖和优秀论文奖，对获奖论文作者给予精神和物质奖励。学校将一等优秀论文上报省管高校学习实践活动领导小组办公室参评。
2、论文报送截止时间为2009年6月1日。
五、征文报送
1、各基层党组织要将推荐论文以纸质形式上报校*组织部，电子文本发至邮箱zzb＠mail.haust.e.cn.论文和论文摘要统一用A4纸张打印，标题用小2号黑体，正文用小3号仿宋体，一式3份，每份需附《河南科技大学深入学习实践科学发展观论文征集评选申请表》（组织部表格下载中下载）作为封皮。
2、每篇论文不超过4000字，论文摘要不超过500字。
河南科技大学深入学习实践
科学发展观活动领导小组办公室
2009年5月21日
热心网友
时间：2023-09-15 04:27
http://www.51yjg.com/yjg/fazhanguan/6730.shtml
