对于中、小学生，如何开展日常的心理疏导？
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发布时间：2022-04-20 03:14
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时间：2023-08-03 03:46
做好小学生心理辅导的方法如下：
1、平等的谈话式的辅导方法。
谈话教育是一门艺术。掌握好这门技巧，就会收到良好的效果通过与学生谈话，发现学生的心理障碍，从而帮助学生克服自身的心理障碍。
每次找学生谈话前，先把握好学生当时的实际心理，是揣测的、防御的、恐惧的、沮丧的、或对立的，针对学生的实际心理活动采用相应的对策，打开学生的心灵之窗。
2、形式多样、生动活泼的心理卫生讲座式的辅导方法运用班会进行集体教育。根据学生的接受能力、理解能力，开展适当的讲座。
3、联合式心理辅导方法。家庭是学生的又一重要课堂，家庭是学生生活、学习的重要场所只有家庭、学校形成教育合力，形成一致的教育声音，才会取得教育的最大效果。
4、学生心理自我调节式的辅导方法。心理障碍的克服，是一个渐进、转化的过程，不是立竿见影的通过教师、班主任采用以上诸多的方法，让学生学会对自己心理进行自我调节，促进心理的健康发展。
5、倾听孩子的内心世界。
帮助小孩子疏导心理压力，千万不要对小孩子动不动就打骂，应该首先认真的倾听小孩子的世界里面都有着什么样的压力。
6、根据孩子课业负担情况，合理安排中场休息时间，注意劳逸结合，让孩子从不同学科中转换思维。休息的间隙还可以给孩子准备点水、牛奶、水果补充体力。
心理素质的优点：
1、积极乐观，自信自立。他们相信自己可以克服困难，这种乐观的心态可以帮助他们更好地应对挫折和压力，不断前进。
2、有领导力，耐心细心。拥有良好的心理素质的人通常能够更好地掌握自己的情绪和行为。
3、适应性强。他们能够灵活应对各种情况，不会轻易受到外界的影响。
