如何提醒学生完成作业

发布网友 发布时间：2022-04-28 22:10

我来回答

共4个回答

热心网友 时间：2022-06-23 20:27

家庭作业是学习的重要组成部分，是教师为了巩固学生在学校所学知识，要求学生放学后在家里完成的作业。对于一年级学生来说，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感” ，他们意识不到写作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这就成了令你们头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。
因此教给孩子正确的、科学地完成作业的方法,增强记忆、提高效率。
1、每天固定时间完成作业。进家门后，休息 10-20 分钟后就开始，家长先在班级工作群看好当天的作业，根据内容帮助孩子安排完成的顺序，化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。

2、作业前要复习。要教给孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍，俗话说“磨刀不误砍柴工” ，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
3、作业时要注意姿势。正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。现在我们还是以练字为主，把数字写好 “慢功出细活” ，不许连笔、潦草、笔划不到位要纠正，错的字要擦干净，不许应付差事，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。

4、要培养孩子的审题能力。对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本 的要求。有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，结果尽管花费了时间还没有做对；有的孩子一看题目就嚷着不会做。其实许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是： “你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。 ”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞： “我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。 ”这时，孩子也一定会高兴起来。这种鼓励式的读题法是能够“*”出孩子主动学习的兴趣。对于孩子经过思考实在不会做的题目， 大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析。

热心网友 时间：2022-06-23 20:27

按时完成作业是每一位小学生必须做到的，作业是复习的一个重要组成部分，也是把知识储存在大脑中的重要手段，更是把知识初步转化为技能的必经之路，有效地进行作业，不仅能巩固知识，而且能够培养一个人良好的学习习惯和高度自觉的学习责任感，对一个人的终身将起到良好的作用。作业包括口头的、笔头的，无论哪种作业我们都必须要求学生认真做好。
我刚踏入工作，我教的是四（1）班，我班的学生是比较浮躁，比较顽皮的，所以做作业非常不认真，态度非常不端正。常常一边做作业，一边讲话，或者做一点就跑出去玩了，自制力非常差，所以作业效率很低。可想而知，回家作业更是不可能认真。
首先教师是教学过程的主导者，是小学生家庭作业的直接布置者，也是小学生家庭作业负担轻重的调度者，所以，提高小学生家庭作业效率的关键在教师。我充分知道小学生家庭作业过多过重的负面效应和危害性。所以我在慢慢摸索着通过询问学生及家长，或问同年纪的老师，基本作业布置的适量。其次，是讲究形式，注重新异，诸如操作练、游戏练、竞赛练、录音练、分层次练等。做到生动活泼，有趣味性，避免千篇一律笔头作业。再次，控制数量和时间，一般控制在半小时内，防止降低作业的效率。最后，我特别重视作业的批改。小学生作业后都希望教师及时批改，特别是低年级的学生和差生，他们更希望及时地看到自己的成绩和老师的评价，从中看到自己的进步，受到鼓舞，改正缺点，进一步努力。
当然，学生那头，我要求他们做到如下几点：
首先，指导学生记好作业。俗话说：“好记性不如赖笔头子。”为了让学生记住每天的作业，我引导学生准备专门记作业的本子，每天晚上放学前，我先让学生拿出专门记作业的本子，随着学生习惯的养成，由组长检查作业记录情况。久而久之，学生一到第七节课就准备好记作业的本子，等待老师留作业，那些因为老师留作业时没认真听、没记全作业的同学都能按记的作业按时完成作业了。
其次，一是收心，把书桌整理干净，把不必要的东西拿掉；二是计划，按先易后难，文理交错两条规则进行；三是回忆，回忆老师上课时强调的重点难点及作业内容和要求 ; 四是作业，认真仔细高质量地完成作业；五是强化，把作业本检查一遍，改正不必要的错误。
再次，家校联系，共同抓好，严格把关。我班几名学生经常不完成家庭作业，还常借口说把作业写完放在家了，为此我与他们的家长取得联系，经了解，这几位家长平时很忙，工作又苦又累，回到家根本没有精力管孩子，为此，我在家长会上对所有的家长说：“如果您的孩子行为习惯差，不能及时复习、预习所学知识，跟不上，对于老师来说，只是所教学生的几十分之一、几百分之一、几千分之一……的教育失败，而对于一个家庭来说，特别是独生子女的家庭来说，则意味着百分之百的损失，我不想放弃几十分之一、几百分之一、几千分之一的学生，您想怎样对待自己的百分之百？”这番意味深长的话深深触动了所有的家长。会后我又单独和几位家长进行交流，请家长想办法帮助自己的孩子养成按时认真完成作业并及时放进书包的习惯。
以上是我的一点意见，我相信经过自己的努力，在更多的历练后，会做得越来越好

热心网友 时间：2022-06-23 20:28

可以去网络买个学习语音提醒器，根据孩子的学习任务，把语音提醒器设置好提醒时间点和相应的语音内容。这样子做作业的时间到了，提醒器会自动语音播报孩子该做哪种作业了，久而久之，孩子就会形成一个好的学习习惯。当然，如果孩子能按时完成，肯定要多加奖励；没及时完成的话，也要适当的惩罚。苹果语音提醒器可以代替父母的唠叨，也可以缓和父母与孩子间的关系，因为父母天天唠叨的话，孩子会烦，父母也很容易发火的。作业是肯定要按时完成的，不然白天学习的知识就不牢固了。

热心网友 时间：2022-06-23 20:29

运用奖惩机制来促使学生完成作业。
奖励机制，可以通过完成作业之后给予奖励来提高学生完成作业的动力。
惩罚机制，可以通过不完成作业产生不好的后果来督促学生完成作业。