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怎样确定孩子是不是有自闭症?

发布网友 发布时间:2022-04-29 18:04

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9个回答

懂视网 时间:2022-07-23 00:38

1、社会交往

2、语言交流

3、行为异常

4、其他表现

1.

社会交往:对周围的事物莫不关系,不愿与人交往,与人之间缺乏目光接触,分不清称谓,不合群、无语言或只有很少语言,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2.

语言交流:自闭症患儿言语很少,甚至严重者终身不语;有些患儿会说话,但也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,说话如鹦鹉学舌。

3.

行为异常:自闭症患儿兴趣狭窄,不喜欢参加集体活动,常对不作为玩具的物品特别感兴趣;常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为,如:重复蹦跳、将手放在眼前凝视或用脚尖走路等。

4.

其他表现:部分患儿智力存在一定缺陷,加上沟通上有困难,所以比较容易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为。

热心网友 时间:2022-07-22 21:46

自闭症也称孤独症,该症一般起病于36个月以内,是以明显的社会交往,言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。一般在小时候,家长就会发现宝宝的异常。建议去【大米和小米】,为自闭症患者提供社交平台、引发社交兴趣、加强社交融合。

可以根据以下症状判断:
1.发现孩子有点问题时,直呼他的名字看有没有反应,同时和他的眼睛对视看是否能对视,便出手势让他识别,如果孩子无法做到以上的要求,提示可能是患上了自闭症。
2.患儿对一般儿童喜欢等的玩具和游戏缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣,如车轮、瓶盖、塑料瓶、木棍等,提示可能是患上自闭症的可能了。
3.常用同一种方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,出门非要走同一条路线,将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。都是提示自闭症发生的可能。
4.小孩迟迟不会说话,会以手势或动作代替语言表达。比如想吃饼干,他就会拉着妈妈的手一直走到方饼干的柜子前。
5.患儿有点智力异常,但有些拥有特殊的才能。

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热心网友 时间:2022-07-22 23:04

通常情况下,孩子一岁多开始可以模仿大人说话,两岁左右可以表达自己的需求,三岁还不会说话,这就需要重视了。



而儿童自闭症又叫儿童孤独症,主要是指孩子表现内向而孤独,不愿意与人交往和交流,患儿多为男婴,三岁前就可能发生症状。

自闭症在言语方面的异常,表现比较明显,一般的孩子一岁左右就会简单的单词,而自闭症的孩子两三岁还不会说话。

有的孩子也不是完全不会说话,而是不断重复大人的单调的话,代词运用方面颠倒混淆,常常用“你”或“他”来代替他自己。



这是自闭症孩子在语言方面会表现出的异常,除此之外,还有另外四大方面的表现。

社交方面,有的孩子上幼儿园,无论上课下课,都喜欢在园中走来走去,也不理会老师的呼唤。

兴趣方面,自闭症的孩子可能就只喜欢玩一种游戏或活动。例如他喜欢玩纸牌,一直就玩纸牌,绝不玩棋。

行为方面,比较呆板,可能会单调重复某一个动作,如挥手、蹦跳、旋转、挖鼻孔等。或者是固执地把鞋子左右调过来穿,叫他换回正确的穿法,就不停地哭闹。

智力方面,也会表现异常。百分之七十的自闭症儿童落后于正常的儿童。但是也有百分之十的儿童智力比普通儿童突出。尤其是美术和音乐方面多表现很有天分。



感觉方面,有的对某一些声音极为恐惧,如听到炮竹声,晚上听到猫叫,便号啕大哭。

看到以上的自闭症表现的行为,也许家长们都十分紧张,孩子们或多或少都会有一些以上的表现。

但是并不是只要具备上述的表现,就是自闭症。

比如孩子仅仅是语言上有自闭症的表现,那可以结合其他因素来分析。三岁小孩不会说话,还有以下四个的原因:

一、缺乏语言环境,有的家长认为孩子还小,听不懂,就不和孩子说话。



二、语言环境复杂,家庭成员说不同的语种或者方言。孩子想学说话,也无所适从,不知道该学哪一种语言。

三、孩子的听力有问题,听不到发音,模仿不了说话,先天性耳聋的孩子,很大可能会变成哑巴。

四、孩子的智力有问题。

因此,是否患病,必须要到医院检查后才能确定。

患自闭症的孩子,有可能是遗传,有可能是怀孕或分娩期间创伤导致,也有可能后天其他因素造成。



后天的因素很多,有一个特别要引起注意的是,不能把手机给两三岁小孩玩,这样非常容易导致自闭症发生。

两三岁的小孩玩手机这些电子产品,容易沉浸在自己的世界中,不与别人沟通,连家人的呼唤也不理会。

有的家长见到小孩玩手机就不哭闹,为了使他安静,就把手机塞给小孩,一旦要不让他玩手机,又会哭闹不已。

如果发现孩子真的有自闭症的某些表现,也不要太慌张。



首先要正视孩子的现状,耐心地纠正孩子的异常行为,如代词方面运用混淆,听到一次就要纠正一次,反复地更正。

其次,对孩子要付出更多的爱和责任,多带孩子出外参加户外活动,让孩子多和同龄人待在一起,鼓励孩子交朋友。

再次、要理解和尊重孩子,不要认为孩子有病,作为家长很没面子,或认为孩子拖累自己,而斥责打骂孩子,更不要有放弃孩子的打算。

最后,患自闭症的孩子,一般缺乏关心和爱护,且有可能还伴随着多动症,对孩子应该要更耐心细致,积极配合医生的治疗。

热心网友 时间:2022-07-23 00:39

想判断孩子是否患有自闭症,在带去正规的儿童医院进行确诊之前,可以通过孩子是否有自闭症的症状来进行判断:

   1、智力障碍

  出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。

  2、兴趣范围狭窄

  一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣,例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体,而且可能关注时间会持续很长,没有厌倦感,而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣,这些也和自闭症有一定的关系。

  3、刻板行为

  自闭症患者通常会有刻板的行为模式,比如每天上床的时间需要固定,而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板,如果被制止,通常会表现出不愉快,焦虑情绪,甚至会反抗,这些都和自闭症有关。

  4、语言障碍

  自闭症在发展过程中会出现语言障碍,这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中,通常会出现语言能力迟缓的情况,可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长,可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

  5、社交障碍

  一般出现自闭症之后,比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系,而且无法正常与他人沟通,一般缺乏朋友,而且分不清具体的亲疏关系,对待亲人与其他人都是同样的态度.

热心网友 时间:2022-07-23 02:30

如果不是专业的医生,想确定孩子是否有自闭症,就看孩子是否有以下自闭症的特征:

   1、社会交流障碍性:这是自闭症患儿面临的最大问题。患儿对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有区别。患儿往往认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。

  2、缺乏学习与模仿的能力型:模仿是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

  3、语言障碍性:大部分患儿言语非常少,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言或者只会机械地模仿别人的语言。

  4、兴趣狭窄性:自闭症患儿的行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿一般会较长时间地专注于某种或某几种游戏,通常会重复一些固定刻板的动作,甚至出现自残行为

热心网友 时间:2022-07-23 04:38

一般而言90%的自闭症儿童都伴随着发育迟缓的问题。而发育迟缓和自闭症属于是被包含的关系。先必须得搞清楚这两者关系。从儿童发育量表就能看出一些端倪,比如平常的七坐八爬什么。。一般而言在半岁左右摇篮之中可以对眼神来做一个判断。
一.眼神
1.对视,可否和大人有眼神对视,如果始终迷离逃避眼神,就比较不妙。
2.追视,可否对感兴趣的物件有追视,如果也没有,就更不妙了。
大概是什么感觉呢,就是能够让你自己觉得你的眼神带给了他某种压力,或者说是眼神打破了某种舒适圈的存在。

二.模仿
从九大方面来讲有一部分叫做模仿
所谓模仿便是人类学习的基础,而自闭症儿童则未必具备这一块能力,从医学角度上讲属于镜像神经元的缺失从而很难主动的通过模仿来学习,也就是说很难自我更新。还是以电脑为比喻,如果自闭症儿童是一台电脑的话,普通儿童就是具备自我更新机制的人工智能。
模仿的难度分为--大运动-精细-语言-行为等等
通俗点说,可以通过一些动作让孩子来模仿观察

热心网友 时间:2022-07-23 07:03

多观察孩子的行为,自闭症的孩子通常性格比较孤僻,不愿意与人交流,即使是父母,也不和其他同龄小孩玩耍,有小朋友邀请他一起玩时,会直接躲开,对任何事情都不感兴趣。

热心网友 时间:2022-07-23 09:44

一般是通过从小不爱说话,然后不合群,已经说话有障碍,还有这类问题来确定孩子是否有自闭症。

热心网友 时间:2022-07-23 12:42

如果孩子喜欢和他人交流,说明孩子没有自闭症,如果孩子长期不与外界交流,说明可能有自闭症。
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