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高中化学 常见有机物的鉴定与分离的方法和原理都是什么? 只有这些分了,谢谢各位高手啦~

发布网友 发布时间:2022-04-29 17:13

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热心网友 时间:2023-10-22 11:52

不同的有机物首先从物理性质:状态和溶解性来区分,中学阶段接触的有机物中,C原数小于等于4的烃为气态,还有;C原子数在5到16之间的烃为液态,还有常用的一些烃的衍生物;C原子数大于16的烃为固态,还有苯酚,部分高级脂肪酸,脂肪等,从溶解性看,大部分有机物不溶于水,
如所有的烃,卤代烃等。易溶于水的有:低级的醇、醛、酸和多元醇,用化学方
法鉴定的试剂有如下
①使溴水和溶液褪色的:不饱和烃、醛、有醛基的物质、天然橡胶、裂
化汽油等
②仅使褪色的:苯的同系物
③发生银镜反应和与新制悬浊液生成砖红色沉淀的:醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖等。几类: 使显紫色的:含有酚羟基的物质
⑤使碘水变蓝的:淀粉
⑥使浓变黄的:蛋白质
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。例如乙烷中混

有乙烯时,有将气体通过溴水或溶液,用洗气的方法将乙烯除去,若溴

乙烷中混有乙醇时,可用水除去,利用乙醇与水互溶,水与溴乙烷不互溶,用水

将乙醇从溴乙烷中萃取出来,苯中混有苯酚时,单纯用物理性质或单纯用化学性

质都无法将它们分开,而且苯与苯酚互溶,此时应先加入,苯酚与

起反应生成苯酚钠,苯酚钠类似于无机盐的性质,与苯不互溶,于是溶液就分层

了,可以用分液的方法把它们分开,也可以用分馏的方法把它们分离开。若乙醇

中混有水,欲除去(也就是由工业乙醇制无水乙醇)时,加入生石灰,生石灰与

乙醇中所含的水生成,与乙醇的沸点相差较大,可用分馏的方

法把它们分开。象实验室制乙酸乙酯时,用的是饱和溶液来使酯析出,

目的是为了除去混在乙酸乙酯中的乙酸,乙酸与溶液反应生成可溶于水

的,与酯不互溶,用分液的方法即可得到较纯的酯。后面这几种分

离的方法都是综合应用了有机物的物理性质和化学性质。
A 混合物的分离提纯
⒈固体与固体混和物,若杂质易分解,易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。
⒉液体与液体混和物,若沸点相差较大时,用分馏法;若互不混溶时,用分液法;若在溶剂中的溶解度不同时,用萃取法。
⒊气体与气体混和物:一般可用洗气法。
⒋若不具备上述条件的混和物,可先选用化学方法处理,待符合上述条件时,再选用适当的方法。 该类题目的主要特点有三个:一是选取适当的试剂及分离的方法除去被提纯物中指定含有的杂质;二是确定除去被提纯物质中多种杂质时所需加入试剂的先后顺序。三是将分离提纯与物质的制备,混和物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
B 物质的鉴别
⒈不用任何外加试剂鉴别多种物质主要有如下四种形式:
⑴顺序型:通过观察,加热焰色反应或两两混合等方法,先确定某种物质,再用这种物质作为试剂,依次鉴别本组内各物质。
⑵一次型:用某种方法鉴别出一种物质后,这种物质能与其它几种物质分别反应呈现不同的现象,一次性地鉴别本组物质。
⑶分组型:用某方法将原物质组分成若干组(如现象不同),再对各小组内物质进行鉴别。
⑷综合型:以上几种类型的组合。
⒉任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现,回答时要掌握以下要领:
⑴选取试剂要最佳:选取的试剂对待检物质组中的各物质反应现象要有明显差异。
⑵不许原瓶操作。
⑶不许“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现取某某物质加入某某试剂……的字样,一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

热心网友 时间:2023-10-22 11:52

鉴定方法,燃烧看是否碳化变黑,最后生成二氧化碳和水。
分离:蒸馏,分馏,重结晶,色谱法

热心网友 时间:2023-10-22 11:52

不同的有机物首先从物理性质:状态和溶解性来区分,中学阶段接触的有机物中,C原数小于等于4的烃为气态,还有;C原子数在5到16之间的烃为液态,还有常用的一些烃的衍生物;C原子数大于16的烃为固态,还有苯酚,部分高级脂肪酸,脂肪等,从溶解性看,大部分有机物不溶于水,
如所有的烃,卤代烃等。易溶于水的有:低级的醇、醛、酸和多元醇,用化学方
法鉴定的试剂有如下
①使溴水和溶液褪色的:不饱和烃、醛、有醛基的物质、天然橡胶、裂
化汽油等
②仅使褪色的:苯的同系物
③发生银镜反应和与新制悬浊液生成砖红色沉淀的:醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖等。几类: 使显紫色的:含有酚羟基的物质
⑤使碘水变蓝的:淀粉
⑥使浓变黄的:蛋白质
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。例如乙烷中混

有乙烯时,有将气体通过溴水或溶液,用洗气的方法将乙烯除去,若溴

乙烷中混有乙醇时,可用水除去,利用乙醇与水互溶,水与溴乙烷不互溶,用水

将乙醇从溴乙烷中萃取出来,苯中混有苯酚时,单纯用物理性质或单纯用化学性

质都无法将它们分开,而且苯与苯酚互溶,此时应先加入,苯酚与

起反应生成苯酚钠,苯酚钠类似于无机盐的性质,与苯不互溶,于是溶液就分层

了,可以用分液的方法把它们分开,也可以用分馏的方法把它们分离开。若乙醇

中混有水,欲除去(也就是由工业乙醇制无水乙醇)时,加入生石灰,生石灰与

乙醇中所含的水生成,与乙醇的沸点相差较大,可用分馏的方

法把它们分开。象实验室制乙酸乙酯时,用的是饱和溶液来使酯析出,

目的是为了除去混在乙酸乙酯中的乙酸,乙酸与溶液反应生成可溶于水

的,与酯不互溶,用分液的方法即可得到较纯的酯。后面这几种分

离的方法都是综合应用了有机物的物理性质和化学性质。
A 混合物的分离提纯
⒈固体与固体混和物,若杂质易分解,易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。
⒉液体与液体混和物,若沸点相差较大时,用分馏法;若互不混溶时,用分液法;若在溶剂中的溶解度不同时,用萃取法。
⒊气体与气体混和物:一般可用洗气法。
⒋若不具备上述条件的混和物,可先选用化学方法处理,待符合上述条件时,再选用适当的方法。 该类题目的主要特点有三个:一是选取适当的试剂及分离的方法除去被提纯物中指定含有的杂质;二是确定除去被提纯物质中多种杂质时所需加入试剂的先后顺序。三是将分离提纯与物质的制备,混和物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
B 物质的鉴别
⒈不用任何外加试剂鉴别多种物质主要有如下四种形式:
⑴顺序型:通过观察,加热焰色反应或两两混合等方法,先确定某种物质,再用这种物质作为试剂,依次鉴别本组内各物质。
⑵一次型:用某种方法鉴别出一种物质后,这种物质能与其它几种物质分别反应呈现不同的现象,一次性地鉴别本组物质。
⑶分组型:用某方法将原物质组分成若干组(如现象不同),再对各小组内物质进行鉴别。
⑷综合型:以上几种类型的组合。
⒉任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现,回答时要掌握以下要领:
⑴选取试剂要最佳:选取的试剂对待检物质组中的各物质反应现象要有明显差异。
⑵不许原瓶操作。
⑶不许“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现取某某物质加入某某试剂……的字样,一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

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不同的有机物首先从物理性质:状态和溶解性来区分,中学阶段接触的有机物中,C原数小于等于4的烃为气态,还有;C原子数在5到16之间的烃为液态,还有常用的一些烃的衍生物;C原子数大于16的烃为固态,还有苯酚,部分高级脂肪酸,脂肪等,从溶解性看,大部分有机物不溶于水,
如所有的烃,卤代烃等。易溶于水的有:低级的醇、醛、酸和多元醇,用化学方
法鉴定的试剂有如下
①使溴水和溶液褪色的:不饱和烃、醛、有醛基的物质、天然橡胶、裂
化汽油等
②仅使褪色的:苯的同系物
③发生银镜反应和与新制悬浊液生成砖红色沉淀的:醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖等。几类: 使显紫色的:含有酚羟基的物质
⑤使碘水变蓝的:淀粉
⑥使浓变黄的:蛋白质
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。例如乙烷中混

有乙烯时,有将气体通过溴水或溶液,用洗气的方法将乙烯除去,若溴

乙烷中混有乙醇时,可用水除去,利用乙醇与水互溶,水与溴乙烷不互溶,用水

将乙醇从溴乙烷中萃取出来,苯中混有苯酚时,单纯用物理性质或单纯用化学性

质都无法将它们分开,而且苯与苯酚互溶,此时应先加入,苯酚与

起反应生成苯酚钠,苯酚钠类似于无机盐的性质,与苯不互溶,于是溶液就分层

了,可以用分液的方法把它们分开,也可以用分馏的方法把它们分离开。若乙醇

中混有水,欲除去(也就是由工业乙醇制无水乙醇)时,加入生石灰,生石灰与

乙醇中所含的水生成,与乙醇的沸点相差较大,可用分馏的方

法把它们分开。象实验室制乙酸乙酯时,用的是饱和溶液来使酯析出,

目的是为了除去混在乙酸乙酯中的乙酸,乙酸与溶液反应生成可溶于水

的,与酯不互溶,用分液的方法即可得到较纯的酯。后面这几种分

离的方法都是综合应用了有机物的物理性质和化学性质。
A 混合物的分离提纯
⒈固体与固体混和物,若杂质易分解,易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。
⒉液体与液体混和物,若沸点相差较大时,用分馏法;若互不混溶时,用分液法;若在溶剂中的溶解度不同时,用萃取法。
⒊气体与气体混和物:一般可用洗气法。
⒋若不具备上述条件的混和物,可先选用化学方法处理,待符合上述条件时,再选用适当的方法。 该类题目的主要特点有三个:一是选取适当的试剂及分离的方法除去被提纯物中指定含有的杂质;二是确定除去被提纯物质中多种杂质时所需加入试剂的先后顺序。三是将分离提纯与物质的制备,混和物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
B 物质的鉴别
⒈不用任何外加试剂鉴别多种物质主要有如下四种形式:
⑴顺序型:通过观察,加热焰色反应或两两混合等方法,先确定某种物质,再用这种物质作为试剂,依次鉴别本组内各物质。
⑵一次型:用某种方法鉴别出一种物质后,这种物质能与其它几种物质分别反应呈现不同的现象,一次性地鉴别本组物质。
⑶分组型:用某方法将原物质组分成若干组(如现象不同),再对各小组内物质进行鉴别。
⑷综合型:以上几种类型的组合。
⒉任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现,回答时要掌握以下要领:
⑴选取试剂要最佳:选取的试剂对待检物质组中的各物质反应现象要有明显差异。
⑵不许原瓶操作。
⑶不许“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现取某某物质加入某某试剂……的字样,一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

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鉴定方法,燃烧看是否碳化变黑,最后生成二氧化碳和水。
分离:蒸馏,分馏,重结晶,色谱法

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鉴定方法,燃烧看是否碳化变黑,最后生成二氧化碳和水。
分离:蒸馏,分馏,重结晶,色谱法

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不同的有机物首先从物理性质:状态和溶解性来区分,中学阶段接触的有机物中,C原数小于等于4的烃为气态,还有;C原子数在5到16之间的烃为液态,还有常用的一些烃的衍生物;C原子数大于16的烃为固态,还有苯酚,部分高级脂肪酸,脂肪等,从溶解性看,大部分有机物不溶于水,
如所有的烃,卤代烃等。易溶于水的有:低级的醇、醛、酸和多元醇,用化学方
法鉴定的试剂有如下
①使溴水和溶液褪色的:不饱和烃、醛、有醛基的物质、天然橡胶、裂
化汽油等
②仅使褪色的:苯的同系物
③发生银镜反应和与新制悬浊液生成砖红色沉淀的:醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖等。几类: 使显紫色的:含有酚羟基的物质
⑤使碘水变蓝的:淀粉
⑥使浓变黄的:蛋白质
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。例如乙烷中混

有乙烯时,有将气体通过溴水或溶液,用洗气的方法将乙烯除去,若溴

乙烷中混有乙醇时,可用水除去,利用乙醇与水互溶,水与溴乙烷不互溶,用水

将乙醇从溴乙烷中萃取出来,苯中混有苯酚时,单纯用物理性质或单纯用化学性

质都无法将它们分开,而且苯与苯酚互溶,此时应先加入,苯酚与

起反应生成苯酚钠,苯酚钠类似于无机盐的性质,与苯不互溶,于是溶液就分层

了,可以用分液的方法把它们分开,也可以用分馏的方法把它们分离开。若乙醇

中混有水,欲除去(也就是由工业乙醇制无水乙醇)时,加入生石灰,生石灰与

乙醇中所含的水生成,与乙醇的沸点相差较大,可用分馏的方

法把它们分开。象实验室制乙酸乙酯时,用的是饱和溶液来使酯析出,

目的是为了除去混在乙酸乙酯中的乙酸,乙酸与溶液反应生成可溶于水

的,与酯不互溶,用分液的方法即可得到较纯的酯。后面这几种分

离的方法都是综合应用了有机物的物理性质和化学性质。
A 混合物的分离提纯
⒈固体与固体混和物,若杂质易分解,易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。
⒉液体与液体混和物,若沸点相差较大时,用分馏法;若互不混溶时,用分液法;若在溶剂中的溶解度不同时,用萃取法。
⒊气体与气体混和物:一般可用洗气法。
⒋若不具备上述条件的混和物,可先选用化学方法处理,待符合上述条件时,再选用适当的方法。 该类题目的主要特点有三个:一是选取适当的试剂及分离的方法除去被提纯物中指定含有的杂质;二是确定除去被提纯物质中多种杂质时所需加入试剂的先后顺序。三是将分离提纯与物质的制备,混和物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
B 物质的鉴别
⒈不用任何外加试剂鉴别多种物质主要有如下四种形式:
⑴顺序型:通过观察,加热焰色反应或两两混合等方法,先确定某种物质,再用这种物质作为试剂,依次鉴别本组内各物质。
⑵一次型:用某种方法鉴别出一种物质后,这种物质能与其它几种物质分别反应呈现不同的现象,一次性地鉴别本组物质。
⑶分组型:用某方法将原物质组分成若干组(如现象不同),再对各小组内物质进行鉴别。
⑷综合型:以上几种类型的组合。
⒉任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现,回答时要掌握以下要领:
⑴选取试剂要最佳:选取的试剂对待检物质组中的各物质反应现象要有明显差异。
⑵不许原瓶操作。
⑶不许“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现取某某物质加入某某试剂……的字样,一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

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鉴定方法,燃烧看是否碳化变黑,最后生成二氧化碳和水。
分离:蒸馏,分馏,重结晶,色谱法

热心网友 时间:2023-10-22 11:52

不同的有机物首先从物理性质:状态和溶解性来区分,中学阶段接触的有机物中,C原数小于等于4的烃为气态,还有;C原子数在5到16之间的烃为液态,还有常用的一些烃的衍生物;C原子数大于16的烃为固态,还有苯酚,部分高级脂肪酸,脂肪等,从溶解性看,大部分有机物不溶于水,
如所有的烃,卤代烃等。易溶于水的有:低级的醇、醛、酸和多元醇,用化学方
法鉴定的试剂有如下
①使溴水和溶液褪色的:不饱和烃、醛、有醛基的物质、天然橡胶、裂
化汽油等
②仅使褪色的:苯的同系物
③发生银镜反应和与新制悬浊液生成砖红色沉淀的:醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖等。几类: 使显紫色的:含有酚羟基的物质
⑤使碘水变蓝的:淀粉
⑥使浓变黄的:蛋白质
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。例如乙烷中混

有乙烯时,有将气体通过溴水或溶液,用洗气的方法将乙烯除去,若溴

乙烷中混有乙醇时,可用水除去,利用乙醇与水互溶,水与溴乙烷不互溶,用水

将乙醇从溴乙烷中萃取出来,苯中混有苯酚时,单纯用物理性质或单纯用化学性

质都无法将它们分开,而且苯与苯酚互溶,此时应先加入,苯酚与

起反应生成苯酚钠,苯酚钠类似于无机盐的性质,与苯不互溶,于是溶液就分层

了,可以用分液的方法把它们分开,也可以用分馏的方法把它们分离开。若乙醇

中混有水,欲除去(也就是由工业乙醇制无水乙醇)时,加入生石灰,生石灰与

乙醇中所含的水生成,与乙醇的沸点相差较大,可用分馏的方

法把它们分开。象实验室制乙酸乙酯时,用的是饱和溶液来使酯析出,

目的是为了除去混在乙酸乙酯中的乙酸,乙酸与溶液反应生成可溶于水

的,与酯不互溶,用分液的方法即可得到较纯的酯。后面这几种分

离的方法都是综合应用了有机物的物理性质和化学性质。
A 混合物的分离提纯
⒈固体与固体混和物,若杂质易分解,易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。
⒉液体与液体混和物,若沸点相差较大时,用分馏法;若互不混溶时,用分液法;若在溶剂中的溶解度不同时,用萃取法。
⒊气体与气体混和物:一般可用洗气法。
⒋若不具备上述条件的混和物,可先选用化学方法处理,待符合上述条件时,再选用适当的方法。 该类题目的主要特点有三个:一是选取适当的试剂及分离的方法除去被提纯物中指定含有的杂质;二是确定除去被提纯物质中多种杂质时所需加入试剂的先后顺序。三是将分离提纯与物质的制备,混和物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
B 物质的鉴别
⒈不用任何外加试剂鉴别多种物质主要有如下四种形式:
⑴顺序型:通过观察,加热焰色反应或两两混合等方法,先确定某种物质,再用这种物质作为试剂,依次鉴别本组内各物质。
⑵一次型:用某种方法鉴别出一种物质后,这种物质能与其它几种物质分别反应呈现不同的现象,一次性地鉴别本组物质。
⑶分组型:用某方法将原物质组分成若干组(如现象不同),再对各小组内物质进行鉴别。
⑷综合型:以上几种类型的组合。
⒉任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现,回答时要掌握以下要领:
⑴选取试剂要最佳:选取的试剂对待检物质组中的各物质反应现象要有明显差异。
⑵不许原瓶操作。
⑶不许“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现取某某物质加入某某试剂……的字样,一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

热心网友 时间:2023-10-22 11:52

鉴定方法,燃烧看是否碳化变黑,最后生成二氧化碳和水。
分离:蒸馏,分馏,重结晶,色谱法

热心网友 时间:2023-10-22 11:52

不同的有机物首先从物理性质:状态和溶解性来区分,中学阶段接触的有机物中,C原数小于等于4的烃为气态,还有;C原子数在5到16之间的烃为液态,还有常用的一些烃的衍生物;C原子数大于16的烃为固态,还有苯酚,部分高级脂肪酸,脂肪等,从溶解性看,大部分有机物不溶于水,
如所有的烃,卤代烃等。易溶于水的有:低级的醇、醛、酸和多元醇,用化学方
法鉴定的试剂有如下
①使溴水和溶液褪色的:不饱和烃、醛、有醛基的物质、天然橡胶、裂
化汽油等
②仅使褪色的:苯的同系物
③发生银镜反应和与新制悬浊液生成砖红色沉淀的:醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖等。几类: 使显紫色的:含有酚羟基的物质
⑤使碘水变蓝的:淀粉
⑥使浓变黄的:蛋白质
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。例如乙烷中混

有乙烯时,有将气体通过溴水或溶液,用洗气的方法将乙烯除去,若溴

乙烷中混有乙醇时,可用水除去,利用乙醇与水互溶,水与溴乙烷不互溶,用水

将乙醇从溴乙烷中萃取出来,苯中混有苯酚时,单纯用物理性质或单纯用化学性

质都无法将它们分开,而且苯与苯酚互溶,此时应先加入,苯酚与

起反应生成苯酚钠,苯酚钠类似于无机盐的性质,与苯不互溶,于是溶液就分层

了,可以用分液的方法把它们分开,也可以用分馏的方法把它们分离开。若乙醇

中混有水,欲除去(也就是由工业乙醇制无水乙醇)时,加入生石灰,生石灰与

乙醇中所含的水生成,与乙醇的沸点相差较大,可用分馏的方

法把它们分开。象实验室制乙酸乙酯时,用的是饱和溶液来使酯析出,

目的是为了除去混在乙酸乙酯中的乙酸,乙酸与溶液反应生成可溶于水

的,与酯不互溶,用分液的方法即可得到较纯的酯。后面这几种分

离的方法都是综合应用了有机物的物理性质和化学性质。
A 混合物的分离提纯
⒈固体与固体混和物,若杂质易分解,易升华时用加热法;若一种易溶,另一种难溶,可用溶解过滤法;若二者均易溶,但其溶解度受温度的影响不同,用重结晶法。
⒉液体与液体混和物,若沸点相差较大时,用分馏法;若互不混溶时,用分液法;若在溶剂中的溶解度不同时,用萃取法。
⒊气体与气体混和物:一般可用洗气法。
⒋若不具备上述条件的混和物,可先选用化学方法处理,待符合上述条件时,再选用适当的方法。 该类题目的主要特点有三个:一是选取适当的试剂及分离的方法除去被提纯物中指定含有的杂质;二是确定除去被提纯物质中多种杂质时所需加入试剂的先后顺序。三是将分离提纯与物质的制备,混和物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。
B 物质的鉴别
⒈不用任何外加试剂鉴别多种物质主要有如下四种形式:
⑴顺序型:通过观察,加热焰色反应或两两混合等方法,先确定某种物质,再用这种物质作为试剂,依次鉴别本组内各物质。
⑵一次型:用某种方法鉴别出一种物质后,这种物质能与其它几种物质分别反应呈现不同的现象,一次性地鉴别本组物质。
⑶分组型:用某方法将原物质组分成若干组(如现象不同),再对各小组内物质进行鉴别。
⑷综合型:以上几种类型的组合。
⒉任选试剂鉴别多种物质的题目往往以简答题的形式出现,回答时要掌握以下要领:
⑴选取试剂要最佳:选取的试剂对待检物质组中的各物质反应现象要有明显差异。
⑵不许原瓶操作。
⑶不许“指名道姓”:结论的得出来自实验现象,在加入试剂之前,该物质是未知的,叙述时不可出现取某某物质加入某某试剂……的字样,一般简答顺序为:各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论。

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鉴定方法,燃烧看是否碳化变黑,最后生成二氧化碳和水。
分离:蒸馏,分馏,重结晶,色谱法
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