发布网友 发布时间:2022-04-29 15:29
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-15 14:07
课堂教学的模式要多样化,可以创设情景,让学生之间互相学习,互相交流,把课堂还给学生,以学生为中心,孩子们喜欢说话,喜欢表现自我,我们就应该根据这些特点,让学生选择和自己喜欢的同学一起学习,积极的讨论老师的问题,这样的话可以充分调动学生的积极性。
热心网友 时间:2023-10-15 14:08
在课堂上举行"传板擦"活动。由老师进行计时数固定的秒数,然后进行板擦传递。数到最后一秒的时候。如果传到了哪个人手中,就有哪个人来表演节目。可以是唱歌,跳舞。随机挑选一个。然后大家在其表演完之后,给与其肯定和相应的鼓励。热心网友 时间:2023-10-15 14:08
可以在临下课三分钟的时候。随机抽取一名同学。让她给大家唱一首歌,来缓解一下紧张的课堂气氛。也可以让大家推选。但是一定要注意适时在课堂最后的三分钟。以保证同学们上课不受影响。这样既能够活跃课堂气氛。又不会让同学们的学习生活太过无聊。热心网友 时间:2023-10-15 14:07
课堂教学的模式要多样化,可以创设情景,让学生之间互相学习,互相交流,把课堂还给学生,以学生为中心,孩子们喜欢说话,喜欢表现自我,我们就应该根据这些特点,让学生选择和自己喜欢的同学一起学习,积极的讨论老师的问题,这样的话可以充分调动学生的积极性。
热心网友 时间:2023-10-15 14:09
作为一名老师,要有丰富的教学用语,把自己的教学用语变得生动有趣,灵活多变,老师风趣的语言,会时常令学生感到惊喜,有趣,他们就喜欢听老师所说的每一句话,进而认真的听课,所以作为老师,丰富自己的教学用语,可以大幅度的吸引学生的注意力。热心网友 时间:2023-10-15 14:08
在课堂上举行"传板擦"活动。由老师进行计时数固定的秒数,然后进行板擦传递。数到最后一秒的时候。如果传到了哪个人手中,就有哪个人来表演节目。可以是唱歌,跳舞。随机挑选一个。然后大家在其表演完之后,给与其肯定和相应的鼓励。热心网友 时间:2023-10-15 14:08
可以在临下课三分钟的时候。随机抽取一名同学。让她给大家唱一首歌,来缓解一下紧张的课堂气氛。也可以让大家推选。但是一定要注意适时在课堂最后的三分钟。以保证同学们上课不受影响。这样既能够活跃课堂气氛。又不会让同学们的学习生活太过无聊。热心网友 时间:2023-10-15 14:09
作为一名老师,要有丰富的教学用语,把自己的教学用语变得生动有趣,灵活多变,老师风趣的语言,会时常令学生感到惊喜,有趣,他们就喜欢听老师所说的每一句话,进而认真的听课,所以作为老师,丰富自己的教学用语,可以大幅度的吸引学生的注意力。热心网友 时间:2023-10-15 14:10
最好的方法应该就是老师在班上给同学们分享一下自己的从业经历。大多数同学不喜欢老师死板的去讲一些课堂知识。而对老师的从业经历特别感兴趣。所以为了活跃课堂气氛,可以选择给同学们讲一些自己的人生经验。避免他们走一些弯路。
热心网友 时间:2023-10-15 14:10
最好的方法应该就是老师在班上给同学们分享一下自己的从业经历。大多数同学不喜欢老师死板的去讲一些课堂知识。而对老师的从业经历特别感兴趣。所以为了活跃课堂气氛,可以选择给同学们讲一些自己的人生经验。避免他们走一些弯路。
热心网友 时间:2023-10-15 14:08
课堂教学的模式要多样化,可以创设情景,让学生之间互相学习,互相交流,把课堂还给学生,以学生为中心,孩子们喜欢说话,喜欢表现自我,我们就应该根据这些特点,让学生选择和自己喜欢的同学一起学习,积极的讨论老师的问题,这样的话可以充分调动学生的积极性。
热心网友 时间:2023-10-15 14:08
在课堂上举行"传板擦"活动。由老师进行计时数固定的秒数,然后进行板擦传递。数到最后一秒的时候。如果传到了哪个人手中,就有哪个人来表演节目。可以是唱歌,跳舞。随机挑选一个。然后大家在其表演完之后,给与其肯定和相应的鼓励。热心网友 时间:2023-10-15 14:08
可以在临下课三分钟的时候。随机抽取一名同学。让她给大家唱一首歌,来缓解一下紧张的课堂气氛。也可以让大家推选。但是一定要注意适时在课堂最后的三分钟。以保证同学们上课不受影响。这样既能够活跃课堂气氛。又不会让同学们的学习生活太过无聊。热心网友 时间:2023-10-15 14:09
作为一名老师,要有丰富的教学用语,把自己的教学用语变得生动有趣,灵活多变,老师风趣的语言,会时常令学生感到惊喜,有趣,他们就喜欢听老师所说的每一句话,进而认真的听课,所以作为老师,丰富自己的教学用语,可以大幅度的吸引学生的注意力。热心网友 时间:2023-10-15 14:10
最好的方法应该就是老师在班上给同学们分享一下自己的从业经历。大多数同学不喜欢老师死板的去讲一些课堂知识。而对老师的从业经历特别感兴趣。所以为了活跃课堂气氛,可以选择给同学们讲一些自己的人生经验。避免他们走一些弯路。