九年级上册政治保护环境国家的做法?
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发布时间:2022-04-29 15:27
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时间:2023-10-15 11:37
保护环境,珍惜资源、节约能源
复备记录
教学目标
1、通过教学,使学生明确保护环境与资源的必要性。
2、增强学生保护环境,节约资源的意识,并使他们能自觉地付诸行动。
教材分析
树立环保观念,自觉保护环境与资源
教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课。
【提问】我国的环境压力表现在哪三方面?如何解决这三大问题?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】人口多——计划生育
资源少——珍惜资源,节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新课。
、保护环境
【提问】环境问题有哪些危害?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】1、威胁生态平衡;
2、危害人类健康;
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制,部分地区有所改善,但我环境形势依然相当严峻,不容乐观。为此,我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢?
(学生看书后回答)
【明确】见教材041“信息平台”
【读书指导】教材041《自律是很难的吗》,并说一说人自律是否很难。
(学生看书后分组讨论,教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》)
【说一说】你平时关心过这些问题吗?(见教材042)
2、珍惜资源,节约能源
【读一读】见教材042“阅读空间”
【解说】随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势,我们要增强全社会的忧患意识,珍惜资源,节约能源。
【说一说】1、你周围有哪些浪费水、电的行为?
2、你有什么节水、节电的小窍门吗?
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象?
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗?
【解说】保护环境,节约资源不仅仅是一句口号,更应该付诸行动。
【说一说】教材043“你能做到吗”?
课后小结
可持续发展,是全世界处理好自然与人类关系的必然选择,为此,我们必须坚持计划生育和保护环境的国策,节约资源,并把环保真正落实到行动中来。
课外练习
巩固练习:
、走可持续发展之路,是我国所坚持的发展战略,国家制定了(
)方针*来落实可持续发展战略。
①计划生育②保护环境③珍惜资源,节约能源④依法治国
A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④
2、下列内容选自《中华环保三字经》,请完成前后相关两句的连线。
垃圾多
可利用
废弃物
冲厕所
洗衣水
随手关
水龙头
分类装
板书设计
二、保护环境,珍惜资源、节约能源
1、环境友好型社会
2、资源节约型社会
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保护环境,珍惜资源、节约能源
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1、通过教学,使学生明确保护环境与资源的必要性。
2、增强学生保护环境,节约资源的意识,并使他们能自觉地付诸行动。
教材分析
树立环保观念,自觉保护环境与资源
教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课。
【提问】我国的环境压力表现在哪三方面?如何解决这三大问题?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】人口多——计划生育
资源少——珍惜资源,节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新课。
、保护环境
【提问】环境问题有哪些危害?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】1、威胁生态平衡;
2、危害人类健康;
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制,部分地区有所改善,但我环境形势依然相当严峻,不容乐观。为此,我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢?
(学生看书后回答)
【明确】见教材041“信息平台”
【读书指导】教材041《自律是很难的吗》,并说一说人自律是否很难。
(学生看书后分组讨论,教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》)
【说一说】你平时关心过这些问题吗?(见教材042)
2、珍惜资源,节约能源
【读一读】见教材042“阅读空间”
【解说】随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势,我们要增强全社会的忧患意识,珍惜资源,节约能源。
【说一说】1、你周围有哪些浪费水、电的行为?
2、你有什么节水、节电的小窍门吗?
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象?
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗?
【解说】保护环境,节约资源不仅仅是一句口号,更应该付诸行动。
【说一说】教材043“你能做到吗”?
课后小结
可持续发展,是全世界处理好自然与人类关系的必然选择,为此,我们必须坚持计划生育和保护环境的国策,节约资源,并把环保真正落实到行动中来。
课外练习
巩固练习:
、走可持续发展之路,是我国所坚持的发展战略,国家制定了(
)方针*来落实可持续发展战略。
①计划生育②保护环境③珍惜资源,节约能源④依法治国
A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④
2、下列内容选自《中华环保三字经》,请完成前后相关两句的连线。
垃圾多
可利用
废弃物
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二、保护环境,珍惜资源、节约能源
1、环境友好型社会
2、资源节约型社会
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1、通过教学,使学生明确保护环境与资源的必要性。
2、增强学生保护环境,节约资源的意识,并使他们能自觉地付诸行动。
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教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课。
【提问】我国的环境压力表现在哪三方面?如何解决这三大问题?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】人口多——计划生育
资源少——珍惜资源,节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新课。
、保护环境
【提问】环境问题有哪些危害?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】1、威胁生态平衡;
2、危害人类健康;
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制,部分地区有所改善,但我环境形势依然相当严峻,不容乐观。为此,我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢?
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【明确】见教材041“信息平台”
【读书指导】教材041《自律是很难的吗》,并说一说人自律是否很难。
(学生看书后分组讨论,教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》)
【说一说】你平时关心过这些问题吗?(见教材042)
2、珍惜资源,节约能源
【读一读】见教材042“阅读空间”
【解说】随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势,我们要增强全社会的忧患意识,珍惜资源,节约能源。
【说一说】1、你周围有哪些浪费水、电的行为?
2、你有什么节水、节电的小窍门吗?
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象?
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗?
【解说】保护环境,节约资源不仅仅是一句口号,更应该付诸行动。
【说一说】教材043“你能做到吗”?
课后小结
可持续发展,是全世界处理好自然与人类关系的必然选择,为此,我们必须坚持计划生育和保护环境的国策,节约资源,并把环保真正落实到行动中来。
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、走可持续发展之路,是我国所坚持的发展战略,国家制定了(
)方针*来落实可持续发展战略。
①计划生育②保护环境③珍惜资源,节约能源④依法治国
A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④
2、下列内容选自《中华环保三字经》,请完成前后相关两句的连线。
垃圾多
可利用
废弃物
冲厕所
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二、保护环境,珍惜资源、节约能源
1、环境友好型社会
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教材分析
树立环保观念,自觉保护环境与资源
教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课。
【提问】我国的环境压力表现在哪三方面?如何解决这三大问题?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】人口多——计划生育
资源少——珍惜资源,节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新课。
、保护环境
【提问】环境问题有哪些危害?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】1、威胁生态平衡;
2、危害人类健康;
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制,部分地区有所改善,但我环境形势依然相当严峻,不容乐观。为此,我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢?
(学生看书后回答)
【明确】见教材041“信息平台”
【读书指导】教材041《自律是很难的吗》,并说一说人自律是否很难。
(学生看书后分组讨论,教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》)
【说一说】你平时关心过这些问题吗?(见教材042)
2、珍惜资源,节约能源
【读一读】见教材042“阅读空间”
【解说】随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势,我们要增强全社会的忧患意识,珍惜资源,节约能源。
【说一说】1、你周围有哪些浪费水、电的行为?
2、你有什么节水、节电的小窍门吗?
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象?
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗?
【解说】保护环境,节约资源不仅仅是一句口号,更应该付诸行动。
【说一说】教材043“你能做到吗”?
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可持续发展,是全世界处理好自然与人类关系的必然选择,为此,我们必须坚持计划生育和保护环境的国策,节约资源,并把环保真正落实到行动中来。
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、走可持续发展之路,是我国所坚持的发展战略,国家制定了(
)方针*来落实可持续发展战略。
①计划生育②保护环境③珍惜资源,节约能源④依法治国
A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④
2、下列内容选自《中华环保三字经》,请完成前后相关两句的连线。
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【提问】我国的环境压力表现在哪三方面?如何解决这三大问题?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】人口多——计划生育
资源少——珍惜资源,节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新课。
、保护环境
【提问】环境问题有哪些危害?
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【明确】1、威胁生态平衡;
2、危害人类健康;
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制,部分地区有所改善,但我环境形势依然相当严峻,不容乐观。为此,我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢?
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(学生看书后分组讨论,教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》)
【说一说】你平时关心过这些问题吗?(见教材042)
2、珍惜资源,节约能源
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【解说】随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势,我们要增强全社会的忧患意识,珍惜资源,节约能源。
【说一说】1、你周围有哪些浪费水、电的行为?
2、你有什么节水、节电的小窍门吗?
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象?
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗?
【解说】保护环境,节约资源不仅仅是一句口号,更应该付诸行动。
【说一说】教材043“你能做到吗”?
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可持续发展,是全世界处理好自然与人类关系的必然选择,为此,我们必须坚持计划生育和保护环境的国策,节约资源,并把环保真正落实到行动中来。
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)方针*来落实可持续发展战略。
①计划生育②保护环境③珍惜资源,节约能源④依法治国
A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④
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保护环境,珍惜资源、节约能源
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2、增强学生保护环境,节约资源的意识,并使他们能自觉地付诸行动。
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合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课。
【提问】我国的环境压力表现在哪三方面?如何解决这三大问题?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】人口多——计划生育
资源少——珍惜资源,节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新课。
、保护环境
【提问】环境问题有哪些危害?
(学生讨论回答,教师归纳)
【明确】1、威胁生态平衡;
2、危害人类健康;
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制,部分地区有所改善,但我环境形势依然相当严峻,不容乐观。为此,我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢?
(学生看书后回答)
【明确】见教材041“信息平台”
【读书指导】教材041《自律是很难的吗》,并说一说人自律是否很难。
(学生看书后分组讨论,教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》)
【说一说】你平时关心过这些问题吗?(见教材042)
2、珍惜资源,节约能源
【读一读】见教材042“阅读空间”
【解说】随着我国经济的高速发展,对资源和能源的需求也必然迅速增长,面对严峻的资源和能源形势,我们要增强全社会的忧患意识,珍惜资源,节约能源。
【说一说】1、你周围有哪些浪费水、电的行为?
2、你有什么节水、节电的小窍门吗?
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象?
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗?
【解说】保护环境,节约资源不仅仅是一句口号,更应该付诸行动。
【说一说】教材043“你能做到吗”?
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可持续发展,是全世界处理好自然与人类关系的必然选择,为此,我们必须坚持计划生育和保护环境的国策,节约资源,并把环保真正落实到行动中来。
课外练习
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、走可持续发展之路,是我国所坚持的发展战略,国家制定了(
)方针*来落实可持续发展战略。
①计划生育②保护环境③珍惜资源,节约能源④依法治国
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2、资源节约型社会