苏教版六上数学第七单元整理与复习板书设计及教案,重要的事板书设计
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发布时间:2022-04-29 16:37
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时间:2023-10-20 03:42
新人教版二年级上册数学第六单元《整理和复习》教学设计板书设计教案
第十课时 整理和复习
教学内容:
课本P86、87,练习二十三第3、4、5题。
教学目标:
1、通过复习加深对乘法意义的认识,复习巩固1~9的乘法口诀,提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。
2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思,系统认识本单元的学习内容,培养学生对所学知识进行系统整理的能力。
3、激发学生的学习兴趣,对学生进行学习兴趣的培养。
教学重点、难点:
熟记口诀,正确、熟练地进行计算是重点,运用口诀解决问实际题是难点。
教学准备:
口诀卡片、空白的“九九乘法口诀表”
教学过程:
一、归纳整理、互相交流
1、师:提问
请同学们想一想咱们一起学习了第六单元,你都学会了哪些知识 ?
生:举手说自己学会了什么。
2、整理乘法口诀表
二、巩固联系、发散思维
1、在空白的“九九乘法表”上写出45道乘法算式。
2、计时口算
3、填空
( )二十 ( )十二
( )二十四 ( )四十二
( )十八 ( )八十一
4、在括号里填上合适的数。
( )×8<33 ( )×5<42 7×( )<64
8×( )<73 6×( )<24 ( )×9<44
三、应用拓展、解决问题
1、一辆小汽车准乘5人,9辆小汽车能乘多少人?
2、红红拿了50元钱买文具,一盒笔芯8元,她买5盒后还剩多少钱?
3、水果店里有苹果、梨、香蕉三种水果,苹果每斤5元,梨每斤2元,香蕉每斤3元。
提出不同的问题并进行解答。
4、练习二十三第3、4、5题
四、课堂小结
这节课我们复习了什么?
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第十课时 整理和复习
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教学目标:
1、通过复习加深对乘法意义的认识,复习巩固1~9的乘法口诀,提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。
2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思,系统认识本单元的学习内容,培养学生对所学知识进行系统整理的能力。
3、激发学生的学习兴趣,对学生进行学习兴趣的培养。
教学重点、难点:
熟记口诀,正确、熟练地进行计算是重点,运用口诀解决问实际题是难点。
教学准备:
口诀卡片、空白的“九九乘法口诀表”
教学过程:
一、归纳整理、互相交流
1、师:提问
请同学们想一想咱们一起学习了第六单元,你都学会了哪些知识 ?
生:举手说自己学会了什么。
2、整理乘法口诀表
二、巩固联系、发散思维
1、在空白的“九九乘法表”上写出45道乘法算式。
2、计时口算
3、填空
( )二十 ( )十二
( )二十四 ( )四十二
( )十八 ( )八十一
4、在括号里填上合适的数。
( )×8<33 ( )×5<42 7×( )<64
8×( )<73 6×( )<24 ( )×9<44
三、应用拓展、解决问题
1、一辆小汽车准乘5人,9辆小汽车能乘多少人?
2、红红拿了50元钱买文具,一盒笔芯8元,她买5盒后还剩多少钱?
3、水果店里有苹果、梨、香蕉三种水果,苹果每斤5元,梨每斤2元,香蕉每斤3元。
提出不同的问题并进行解答。
4、练习二十三第3、4、5题
四、课堂小结
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第十课时 整理和复习
教学内容:
课本P86、87,练习二十三第3、4、5题。
教学目标:
1、通过复习加深对乘法意义的认识,复习巩固1~9的乘法口诀,提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。
2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思,系统认识本单元的学习内容,培养学生对所学知识进行系统整理的能力。
3、激发学生的学习兴趣,对学生进行学习兴趣的培养。
教学重点、难点:
熟记口诀,正确、熟练地进行计算是重点,运用口诀解决问实际题是难点。
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教学过程:
一、归纳整理、互相交流
1、师:提问
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2、整理乘法口诀表
二、巩固联系、发散思维
1、在空白的“九九乘法表”上写出45道乘法算式。
2、计时口算
3、填空
( )二十 ( )十二
( )二十四 ( )四十二
( )十八 ( )八十一
4、在括号里填上合适的数。
( )×8<33 ( )×5<42 7×( )<64
8×( )<73 6×( )<24 ( )×9<44
三、应用拓展、解决问题
1、一辆小汽车准乘5人,9辆小汽车能乘多少人?
2、红红拿了50元钱买文具,一盒笔芯8元,她买5盒后还剩多少钱?
3、水果店里有苹果、梨、香蕉三种水果,苹果每斤5元,梨每斤2元,香蕉每斤3元。
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4、练习二十三第3、4、5题
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教学目标:
1、通过复习加深对乘法意义的认识,复习巩固1~9的乘法口诀,提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。
2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思,系统认识本单元的学习内容,培养学生对所学知识进行系统整理的能力。
3、激发学生的学习兴趣,对学生进行学习兴趣的培养。
教学重点、难点:
熟记口诀,正确、熟练地进行计算是重点,运用口诀解决问实际题是难点。
教学准备:
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一、归纳整理、互相交流
1、师:提问
请同学们想一想咱们一起学习了第六单元,你都学会了哪些知识 ?
生:举手说自己学会了什么。
2、整理乘法口诀表
二、巩固联系、发散思维
1、在空白的“九九乘法表”上写出45道乘法算式。
2、计时口算
3、填空
( )二十 ( )十二
( )二十四 ( )四十二
( )十八 ( )八十一
4、在括号里填上合适的数。
( )×8<33 ( )×5<42 7×( )<64
8×( )<73 6×( )<24 ( )×9<44
三、应用拓展、解决问题
1、一辆小汽车准乘5人,9辆小汽车能乘多少人?
2、红红拿了50元钱买文具,一盒笔芯8元,她买5盒后还剩多少钱?
3、水果店里有苹果、梨、香蕉三种水果,苹果每斤5元,梨每斤2元,香蕉每斤3元。
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1、通过复习加深对乘法意义的认识,复习巩固1~9的乘法口诀,提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。
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2、整理乘法口诀表
二、巩固联系、发散思维
1、在空白的“九九乘法表”上写出45道乘法算式。
2、计时口算
3、填空
( )二十 ( )十二
( )二十四 ( )四十二
( )十八 ( )八十一
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( )×8<33 ( )×5<42 7×( )<64
8×( )<73 6×( )<24 ( )×9<44
三、应用拓展、解决问题
1、一辆小汽车准乘5人,9辆小汽车能乘多少人?
2、红红拿了50元钱买文具,一盒笔芯8元,她买5盒后还剩多少钱?
3、水果店里有苹果、梨、香蕉三种水果,苹果每斤5元,梨每斤2元,香蕉每斤3元。
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