教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事

1.主体不适格。即没有教育资质的主体去从事教育事业 2.违反了亲历性。在选择教师的时候大多数人会选择自己所看好的教师，并在合同中约定该人为指定教师，这就是亲历性。结果事与愿违，指导老师与约定不符。无论哪种都是严重的违约行为，可以主张其违约责任的 ...

合同争议的内容主要表现为争议主体对导致合同法律关系产生、变更、消灭的法律事实和法律关系内容的不同看法。经济纠纷是指经济法律关系主体之间因经济权利与经济义务的矛盾，而产生的纠纷。它包括平等主体之间涉及经济内容的纠纷和作为行政相对人的公民、法人或者其他组织与行政机关之间涉及经济内容的纠纷。法律依...

合同目的无法实现的,但不代表合同是无效的。 就是因为合同有效,无法实现合同目的,一方当事人可以申请 解除合同 。 有下列情形之一的,当事人可以解除合同: (一)因不可抗力致使不能实现合同目的; (二)在履行期限届满之前,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行 主要 债务 ; (三)当事人一方迟延履行主要...

合同纠纷的内容主要表现在争议主体对于导致合同关系产生、变更与消灭的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。合同纠纷的范围涵盖了一项合同的从成立到终止的整个过程。即合同是否有效之争议；合同文字语言理解不一致之争议；合同是否已按约履行之争议；合同违约责任应当由何方承担及承担多少之争议；...

（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的；（五）法律规定的其他情形。以持续履行的债务为内容的不定期合同，当事人可以随时解除合同，但是应当在合理期限之前通知对方。吴俊杰律师简介：吴俊杰律师于2019年加入...

学校与学生之间到底是管理与被管理的教育行政关系，还是平等主体之间的民事合同关系？抑或是两者兼而有之？由于现行的国家法律法规对此未作出相应的明确规定，法律的空白使办案的法官在断案中的不一致，影响了司法权威，也严重制约了教育事业的发展。对此，苏敏昌法官建议，立法界和司法界均应予以共同关注，...

当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为导致合同目的不能实现的，对方可以行使合同的解除权。这种情形主要包括下面两方面的内容:(1)如果合同履行期限对合同目的实现具有重要意义，迟延履行期限构成了根本违约，非违约方无需催告就可以行使合同的解除权。(2)违约致使合同目的不能实现，指一方当事人违反合同...

合同纠纷可以报警。合同纠纷，是指因合同的生效，解释，履行，变更，终止等行为而引起的合同当事人的所有争议。合同纠纷的内容主要表现在争议主体对于导致法律关系产生，变更与消灭的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。合同纠纷的范围涵盖了一项合同的从成立到终止的整个过程。合同的效力，即...

主要指合同订立后,政府颁布新的政策、法律,采取行政措施导致合同不能履行,如发布禁令等,有些国家认为属于不可抗力。不可抗力事件的发生,对履行合同的影响可能有大有小,有时只是暂时影响到合同的履行,可以通过延期履行实现合同的目的,对此不能行使法定解除权。只有不可抗力致使合同目的不能实现时,当事人才可以解除...

合同纠纷，是指因合同的生效、解释、履行、变更、终止等行为而引起的合同当事人的所有争议。合同纠纷的内容主要表现在争议主体对于导致法律关系产生、变更与消灭的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。合同纠纷的范围涵盖了一项合同的从成立到终止的整个过程。【法律依据】《中华人民共和国民法典...