作文 感动就在身边

发布网友 发布时间：2022-04-29 16:31

我来回答

共3个回答

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

“感动”是一个考场作文话题，学生都有话可写，但由于时间的*和其他方面的原因，出采的学生作文很少。在我看来，之所以写出来的东西不感人，主要还是在于缺乏真情实感。其实，生活中可以让我们感动的东西很多很多，但是我们很多同学都缺乏这样一双发现的慧眼，以致写出来的东西干巴巴的。于是，在上此次作文课之前，我给了学生近一个星期的准备时间，让他们去挖掘感人的素材，它可以是身边的，也可以是你听闻的，也可以是报章杂志上的。[教学片段]
生：说到感动，我想到了寒假作业学校的倡议“给父母一次感动”，我本来很不想实践，觉得这种事情太表面化了。而且长久以来，父母对我的要求就是“好好学习，天天向上”，我根本就无法去感受、去体会父母的艰难。那次母亲很晚才回家，这个想法便涌上了心头。我艰难地开了口，说希望给母亲洗一次脚，母亲当场就拒绝了。可能她觉得让那么大的儿子为自己洗脚不好意思吧。后来我说这是学校的寒假作业，母亲才同意。当我用我那厚实的手握住母亲的脚时，不知怎么回事，特感动。因为母亲脚底全是生活磨起的老茧。可就是那样一副单薄的身躯扛住了一个家，真是不容易啊。
师：给母亲洗脚，体会母亲的不易，从中蒙受一次心灵的教育，这的确是一个能感动人的例子。
生：我在《读者》上看到过一篇文章，名字就叫做《大山里的爱心接力》，讲的是一个叫徐本禹的年轻人，以高分考上了研究生，却没有马上读，而是到贵州去做志愿者的事迹，挺感人的。
生：我看过这篇文章。其实，徐本禹是入选了“感动中国2004年十大人物”之一。我记得有这样一段话：如果眼泪是一种财富，那么徐本禹本身就是一个富有的人。
生：我也在“给父母一次感动”的倡议下，做了一件令我现在都不敢相信的事。放假了，闲着也是闲着，想起平日妈妈下班后还要回家做晚饭挺辛苦的，便萌生了做一顿饭给妈妈一次惊喜的想法。我以前在家里基本上没进过厨房，从来没烧过菜。经过买菜、洗菜、切菜、烧菜等一系列繁杂的工程，两个半小时后终于有了成果，四个菜竟也象模象样的被我给摆弄出来了。当然，菜的颜色很不好看，有的还烧焦了，我连尝的勇气都没有，味道肯定也好不到哪里去。我忐忑不安地坐在客厅里，等着妈妈的检验。终于妈妈回来了，她看到桌上的菜，先是一惊，继而开始夸赞我，谢谢我。我当时很感动，也很难过，妈妈为我烧了十七年可口的饭菜，我从来没有说过一次谢谢，似乎那是作母亲的应该的，而今天，我只是烧了四个难看也不好吃的菜，母亲却要对我说谢谢，那是一种怎样无私的付出啊！
师：是的，在生活中，我们常常漠视父母的这种无私的爱，当我们体会到的时候，她可以说无时无刻不在感动着我们。
生：捐肾救母的第一人田世国很多同学可能都听说过。他的母亲得了尿毒症，他决定将自己的肾给他母亲，幸运的是，他的肾和母亲的肾匹配成功。医生当时就说，捐一个肾不会影响以后的生活，但是万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命，医生让他慎重抉择。他却说，我妈一直为儿女操劳，该享福的时候却得了重病，所以我一定要救她。反正我是从妈身体里出来的，给我妈妈捐一个，就当是又

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

这分别是写人文、记事文。1、写人文侧重于写人，要着重抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等把事例写具体；突出人物的 特点。2、记事文则要抓住六要素来写。写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。要着重写经过。3、不管是写人，还是写事，都要突出“感动”。祝你成功

热心网友 时间：2023-10-19 22:22

电视上总是说：要多关心山区的孩子！要献出一份自己的爱心！我却总是找不到机会去关心他们。可是上周，我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。 　　　带上旧的被子，衣服，夹上厚厚的书，我们一行人来到了爱心之家。什么？眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌，金光闪烁，就像一个大宫殿。大家惊叹着，寻找着此行的目标——山区的孩子。老李（不过大我一岁）眼明手快：“瞧，这不是山区的孩子！” 　　　几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的*台旁。他们的手似乎好久没洗了，脏脏的。我捧着衣物，扯了扯老李：“为什么工作人员不让他们洗手？为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子？难道山区就只有这些人吗？”老李无奈的笑笑：“管他呢。”说着，拿起相机，不顾那些小孩的反对就开拍了起来。 　　　这怎么能不管？我生气了。我挤出人群，正要想个办法搞清这事，忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近，发现他的脸涨得通红，眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交给他：“喂，给你。”“不要！”他的反应使我大吃惊。“为，为什么？”那小孩似乎有些紧张：“为什么你们都把我当特殊群体看？我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子，望着那不停地闪着的闪光灯，我想：“我们这是在干什么？这是在捐爱心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“对不起，但是，这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他，他看了看我，没有拒绝。 　　　我按住了老李的闪光灯：“你们都停下！”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗？这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么？他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们，你们应该让他们去读书！”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然，掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机，采访本，纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果，我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。 　 　　最后，大家都在车上赞扬我。我说：“我们应该不能去乱献爱心，而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。” 　 　　我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

“感动”是一个考场作文话题，学生都有话可写，但由于时间的*和其他方面的原因，出采的学生作文很少。在我看来，之所以写出来的东西不感人，主要还是在于缺乏真情实感。其实，生活中可以让我们感动的东西很多很多，但是我们很多同学都缺乏这样一双发现的慧眼，以致写出来的东西干巴巴的。于是，在上此次作文课之前，我给了学生近一个星期的准备时间，让他们去挖掘感人的素材，它可以是身边的，也可以是你听闻的，也可以是报章杂志上的。[教学片段]
生：说到感动，我想到了寒假作业学校的倡议“给父母一次感动”，我本来很不想实践，觉得这种事情太表面化了。而且长久以来，父母对我的要求就是“好好学习，天天向上”，我根本就无法去感受、去体会父母的艰难。那次母亲很晚才回家，这个想法便涌上了心头。我艰难地开了口，说希望给母亲洗一次脚，母亲当场就拒绝了。可能她觉得让那么大的儿子为自己洗脚不好意思吧。后来我说这是学校的寒假作业，母亲才同意。当我用我那厚实的手握住母亲的脚时，不知怎么回事，特感动。因为母亲脚底全是生活磨起的老茧。可就是那样一副单薄的身躯扛住了一个家，真是不容易啊。
师：给母亲洗脚，体会母亲的不易，从中蒙受一次心灵的教育，这的确是一个能感动人的例子。
生：我在《读者》上看到过一篇文章，名字就叫做《大山里的爱心接力》，讲的是一个叫徐本禹的年轻人，以高分考上了研究生，却没有马上读，而是到贵州去做志愿者的事迹，挺感人的。
生：我看过这篇文章。其实，徐本禹是入选了“感动中国2004年十大人物”之一。我记得有这样一段话：如果眼泪是一种财富，那么徐本禹本身就是一个富有的人。
生：我也在“给父母一次感动”的倡议下，做了一件令我现在都不敢相信的事。放假了，闲着也是闲着，想起平日妈妈下班后还要回家做晚饭挺辛苦的，便萌生了做一顿饭给妈妈一次惊喜的想法。我以前在家里基本上没进过厨房，从来没烧过菜。经过买菜、洗菜、切菜、烧菜等一系列繁杂的工程，两个半小时后终于有了成果，四个菜竟也象模象样的被我给摆弄出来了。当然，菜的颜色很不好看，有的还烧焦了，我连尝的勇气都没有，味道肯定也好不到哪里去。我忐忑不安地坐在客厅里，等着妈妈的检验。终于妈妈回来了，她看到桌上的菜，先是一惊，继而开始夸赞我，谢谢我。我当时很感动，也很难过，妈妈为我烧了十七年可口的饭菜，我从来没有说过一次谢谢，似乎那是作母亲的应该的，而今天，我只是烧了四个难看也不好吃的菜，母亲却要对我说谢谢，那是一种怎样无私的付出啊！
师：是的，在生活中，我们常常漠视父母的这种无私的爱，当我们体会到的时候，她可以说无时无刻不在感动着我们。
生：捐肾救母的第一人田世国很多同学可能都听说过。他的母亲得了尿毒症，他决定将自己的肾给他母亲，幸运的是，他的肾和母亲的肾匹配成功。医生当时就说，捐一个肾不会影响以后的生活，但是万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命，医生让他慎重抉择。他却说，我妈一直为儿女操劳，该享福的时候却得了重病，所以我一定要救她。反正我是从妈身体里出来的，给我妈妈捐一个，就当是又

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

这分别是写人文、记事文。1、写人文侧重于写人，要着重抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等把事例写具体；突出人物的 特点。2、记事文则要抓住六要素来写。写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。要着重写经过。3、不管是写人，还是写事，都要突出“感动”。祝你成功

热心网友 时间：2023-10-19 22:22

电视上总是说：要多关心山区的孩子！要献出一份自己的爱心！我却总是找不到机会去关心他们。可是上周，我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。 　　　带上旧的被子，衣服，夹上厚厚的书，我们一行人来到了爱心之家。什么？眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌，金光闪烁，就像一个大宫殿。大家惊叹着，寻找着此行的目标——山区的孩子。老李（不过大我一岁）眼明手快：“瞧，这不是山区的孩子！” 　　　几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的*台旁。他们的手似乎好久没洗了，脏脏的。我捧着衣物，扯了扯老李：“为什么工作人员不让他们洗手？为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子？难道山区就只有这些人吗？”老李无奈的笑笑：“管他呢。”说着，拿起相机，不顾那些小孩的反对就开拍了起来。 　　　这怎么能不管？我生气了。我挤出人群，正要想个办法搞清这事，忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近，发现他的脸涨得通红，眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交给他：“喂，给你。”“不要！”他的反应使我大吃惊。“为，为什么？”那小孩似乎有些紧张：“为什么你们都把我当特殊群体看？我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子，望着那不停地闪着的闪光灯，我想：“我们这是在干什么？这是在捐爱心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“对不起，但是，这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他，他看了看我，没有拒绝。 　　　我按住了老李的闪光灯：“你们都停下！”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗？这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么？他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们，你们应该让他们去读书！”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然，掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机，采访本，纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果，我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。 　 　　最后，大家都在车上赞扬我。我说：“我们应该不能去乱献爱心，而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。” 　 　　我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

“感动”是一个考场作文话题，学生都有话可写，但由于时间的*和其他方面的原因，出采的学生作文很少。在我看来，之所以写出来的东西不感人，主要还是在于缺乏真情实感。其实，生活中可以让我们感动的东西很多很多，但是我们很多同学都缺乏这样一双发现的慧眼，以致写出来的东西干巴巴的。于是，在上此次作文课之前，我给了学生近一个星期的准备时间，让他们去挖掘感人的素材，它可以是身边的，也可以是你听闻的，也可以是报章杂志上的。[教学片段]
生：说到感动，我想到了寒假作业学校的倡议“给父母一次感动”，我本来很不想实践，觉得这种事情太表面化了。而且长久以来，父母对我的要求就是“好好学习，天天向上”，我根本就无法去感受、去体会父母的艰难。那次母亲很晚才回家，这个想法便涌上了心头。我艰难地开了口，说希望给母亲洗一次脚，母亲当场就拒绝了。可能她觉得让那么大的儿子为自己洗脚不好意思吧。后来我说这是学校的寒假作业，母亲才同意。当我用我那厚实的手握住母亲的脚时，不知怎么回事，特感动。因为母亲脚底全是生活磨起的老茧。可就是那样一副单薄的身躯扛住了一个家，真是不容易啊。
师：给母亲洗脚，体会母亲的不易，从中蒙受一次心灵的教育，这的确是一个能感动人的例子。
生：我在《读者》上看到过一篇文章，名字就叫做《大山里的爱心接力》，讲的是一个叫徐本禹的年轻人，以高分考上了研究生，却没有马上读，而是到贵州去做志愿者的事迹，挺感人的。
生：我看过这篇文章。其实，徐本禹是入选了“感动中国2004年十大人物”之一。我记得有这样一段话：如果眼泪是一种财富，那么徐本禹本身就是一个富有的人。
生：我也在“给父母一次感动”的倡议下，做了一件令我现在都不敢相信的事。放假了，闲着也是闲着，想起平日妈妈下班后还要回家做晚饭挺辛苦的，便萌生了做一顿饭给妈妈一次惊喜的想法。我以前在家里基本上没进过厨房，从来没烧过菜。经过买菜、洗菜、切菜、烧菜等一系列繁杂的工程，两个半小时后终于有了成果，四个菜竟也象模象样的被我给摆弄出来了。当然，菜的颜色很不好看，有的还烧焦了，我连尝的勇气都没有，味道肯定也好不到哪里去。我忐忑不安地坐在客厅里，等着妈妈的检验。终于妈妈回来了，她看到桌上的菜，先是一惊，继而开始夸赞我，谢谢我。我当时很感动，也很难过，妈妈为我烧了十七年可口的饭菜，我从来没有说过一次谢谢，似乎那是作母亲的应该的，而今天，我只是烧了四个难看也不好吃的菜，母亲却要对我说谢谢，那是一种怎样无私的付出啊！
师：是的，在生活中，我们常常漠视父母的这种无私的爱，当我们体会到的时候，她可以说无时无刻不在感动着我们。
生：捐肾救母的第一人田世国很多同学可能都听说过。他的母亲得了尿毒症，他决定将自己的肾给他母亲，幸运的是，他的肾和母亲的肾匹配成功。医生当时就说，捐一个肾不会影响以后的生活，但是万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命，医生让他慎重抉择。他却说，我妈一直为儿女操劳，该享福的时候却得了重病，所以我一定要救她。反正我是从妈身体里出来的，给我妈妈捐一个，就当是又

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

这分别是写人文、记事文。1、写人文侧重于写人，要着重抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等把事例写具体；突出人物的 特点。2、记事文则要抓住六要素来写。写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。要着重写经过。3、不管是写人，还是写事，都要突出“感动”。祝你成功

热心网友 时间：2023-10-19 22:22

电视上总是说：要多关心山区的孩子！要献出一份自己的爱心！我却总是找不到机会去关心他们。可是上周，我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。 　　　带上旧的被子，衣服，夹上厚厚的书，我们一行人来到了爱心之家。什么？眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌，金光闪烁，就像一个大宫殿。大家惊叹着，寻找着此行的目标——山区的孩子。老李（不过大我一岁）眼明手快：“瞧，这不是山区的孩子！” 　　　几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的*台旁。他们的手似乎好久没洗了，脏脏的。我捧着衣物，扯了扯老李：“为什么工作人员不让他们洗手？为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子？难道山区就只有这些人吗？”老李无奈的笑笑：“管他呢。”说着，拿起相机，不顾那些小孩的反对就开拍了起来。 　　　这怎么能不管？我生气了。我挤出人群，正要想个办法搞清这事，忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近，发现他的脸涨得通红，眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交给他：“喂，给你。”“不要！”他的反应使我大吃惊。“为，为什么？”那小孩似乎有些紧张：“为什么你们都把我当特殊群体看？我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子，望着那不停地闪着的闪光灯，我想：“我们这是在干什么？这是在捐爱心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“对不起，但是，这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他，他看了看我，没有拒绝。 　　　我按住了老李的闪光灯：“你们都停下！”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗？这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么？他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们，你们应该让他们去读书！”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然，掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机，采访本，纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果，我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。 　 　　最后，大家都在车上赞扬我。我说：“我们应该不能去乱献爱心，而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。” 　 　　我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

“感动”是一个考场作文话题，学生都有话可写，但由于时间的*和其他方面的原因，出采的学生作文很少。在我看来，之所以写出来的东西不感人，主要还是在于缺乏真情实感。其实，生活中可以让我们感动的东西很多很多，但是我们很多同学都缺乏这样一双发现的慧眼，以致写出来的东西干巴巴的。于是，在上此次作文课之前，我给了学生近一个星期的准备时间，让他们去挖掘感人的素材，它可以是身边的，也可以是你听闻的，也可以是报章杂志上的。[教学片段]
生：说到感动，我想到了寒假作业学校的倡议“给父母一次感动”，我本来很不想实践，觉得这种事情太表面化了。而且长久以来，父母对我的要求就是“好好学习，天天向上”，我根本就无法去感受、去体会父母的艰难。那次母亲很晚才回家，这个想法便涌上了心头。我艰难地开了口，说希望给母亲洗一次脚，母亲当场就拒绝了。可能她觉得让那么大的儿子为自己洗脚不好意思吧。后来我说这是学校的寒假作业，母亲才同意。当我用我那厚实的手握住母亲的脚时，不知怎么回事，特感动。因为母亲脚底全是生活磨起的老茧。可就是那样一副单薄的身躯扛住了一个家，真是不容易啊。
师：给母亲洗脚，体会母亲的不易，从中蒙受一次心灵的教育，这的确是一个能感动人的例子。
生：我在《读者》上看到过一篇文章，名字就叫做《大山里的爱心接力》，讲的是一个叫徐本禹的年轻人，以高分考上了研究生，却没有马上读，而是到贵州去做志愿者的事迹，挺感人的。
生：我看过这篇文章。其实，徐本禹是入选了“感动中国2004年十大人物”之一。我记得有这样一段话：如果眼泪是一种财富，那么徐本禹本身就是一个富有的人。
生：我也在“给父母一次感动”的倡议下，做了一件令我现在都不敢相信的事。放假了，闲着也是闲着，想起平日妈妈下班后还要回家做晚饭挺辛苦的，便萌生了做一顿饭给妈妈一次惊喜的想法。我以前在家里基本上没进过厨房，从来没烧过菜。经过买菜、洗菜、切菜、烧菜等一系列繁杂的工程，两个半小时后终于有了成果，四个菜竟也象模象样的被我给摆弄出来了。当然，菜的颜色很不好看，有的还烧焦了，我连尝的勇气都没有，味道肯定也好不到哪里去。我忐忑不安地坐在客厅里，等着妈妈的检验。终于妈妈回来了，她看到桌上的菜，先是一惊，继而开始夸赞我，谢谢我。我当时很感动，也很难过，妈妈为我烧了十七年可口的饭菜，我从来没有说过一次谢谢，似乎那是作母亲的应该的，而今天，我只是烧了四个难看也不好吃的菜，母亲却要对我说谢谢，那是一种怎样无私的付出啊！
师：是的，在生活中，我们常常漠视父母的这种无私的爱，当我们体会到的时候，她可以说无时无刻不在感动着我们。
生：捐肾救母的第一人田世国很多同学可能都听说过。他的母亲得了尿毒症，他决定将自己的肾给他母亲，幸运的是，他的肾和母亲的肾匹配成功。医生当时就说，捐一个肾不会影响以后的生活，但是万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命，医生让他慎重抉择。他却说，我妈一直为儿女操劳，该享福的时候却得了重病，所以我一定要救她。反正我是从妈身体里出来的，给我妈妈捐一个，就当是又

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

这分别是写人文、记事文。1、写人文侧重于写人，要着重抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等把事例写具体；突出人物的 特点。2、记事文则要抓住六要素来写。写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。要着重写经过。3、不管是写人，还是写事，都要突出“感动”。祝你成功

热心网友 时间：2023-10-19 22:22

电视上总是说：要多关心山区的孩子！要献出一份自己的爱心！我却总是找不到机会去关心他们。可是上周，我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。 　　　带上旧的被子，衣服，夹上厚厚的书，我们一行人来到了爱心之家。什么？眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌，金光闪烁，就像一个大宫殿。大家惊叹着，寻找着此行的目标——山区的孩子。老李（不过大我一岁）眼明手快：“瞧，这不是山区的孩子！” 　　　几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的*台旁。他们的手似乎好久没洗了，脏脏的。我捧着衣物，扯了扯老李：“为什么工作人员不让他们洗手？为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子？难道山区就只有这些人吗？”老李无奈的笑笑：“管他呢。”说着，拿起相机，不顾那些小孩的反对就开拍了起来。 　　　这怎么能不管？我生气了。我挤出人群，正要想个办法搞清这事，忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近，发现他的脸涨得通红，眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交给他：“喂，给你。”“不要！”他的反应使我大吃惊。“为，为什么？”那小孩似乎有些紧张：“为什么你们都把我当特殊群体看？我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子，望着那不停地闪着的闪光灯，我想：“我们这是在干什么？这是在捐爱心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“对不起，但是，这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他，他看了看我，没有拒绝。 　　　我按住了老李的闪光灯：“你们都停下！”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗？这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么？他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们，你们应该让他们去读书！”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然，掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机，采访本，纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果，我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。 　 　　最后，大家都在车上赞扬我。我说：“我们应该不能去乱献爱心，而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。” 　 　　我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

“感动”是一个考场作文话题，学生都有话可写，但由于时间的*和其他方面的原因，出采的学生作文很少。在我看来，之所以写出来的东西不感人，主要还是在于缺乏真情实感。其实，生活中可以让我们感动的东西很多很多，但是我们很多同学都缺乏这样一双发现的慧眼，以致写出来的东西干巴巴的。于是，在上此次作文课之前，我给了学生近一个星期的准备时间，让他们去挖掘感人的素材，它可以是身边的，也可以是你听闻的，也可以是报章杂志上的。[教学片段]
生：说到感动，我想到了寒假作业学校的倡议“给父母一次感动”，我本来很不想实践，觉得这种事情太表面化了。而且长久以来，父母对我的要求就是“好好学习，天天向上”，我根本就无法去感受、去体会父母的艰难。那次母亲很晚才回家，这个想法便涌上了心头。我艰难地开了口，说希望给母亲洗一次脚，母亲当场就拒绝了。可能她觉得让那么大的儿子为自己洗脚不好意思吧。后来我说这是学校的寒假作业，母亲才同意。当我用我那厚实的手握住母亲的脚时，不知怎么回事，特感动。因为母亲脚底全是生活磨起的老茧。可就是那样一副单薄的身躯扛住了一个家，真是不容易啊。
师：给母亲洗脚，体会母亲的不易，从中蒙受一次心灵的教育，这的确是一个能感动人的例子。
生：我在《读者》上看到过一篇文章，名字就叫做《大山里的爱心接力》，讲的是一个叫徐本禹的年轻人，以高分考上了研究生，却没有马上读，而是到贵州去做志愿者的事迹，挺感人的。
生：我看过这篇文章。其实，徐本禹是入选了“感动中国2004年十大人物”之一。我记得有这样一段话：如果眼泪是一种财富，那么徐本禹本身就是一个富有的人。
生：我也在“给父母一次感动”的倡议下，做了一件令我现在都不敢相信的事。放假了，闲着也是闲着，想起平日妈妈下班后还要回家做晚饭挺辛苦的，便萌生了做一顿饭给妈妈一次惊喜的想法。我以前在家里基本上没进过厨房，从来没烧过菜。经过买菜、洗菜、切菜、烧菜等一系列繁杂的工程，两个半小时后终于有了成果，四个菜竟也象模象样的被我给摆弄出来了。当然，菜的颜色很不好看，有的还烧焦了，我连尝的勇气都没有，味道肯定也好不到哪里去。我忐忑不安地坐在客厅里，等着妈妈的检验。终于妈妈回来了，她看到桌上的菜，先是一惊，继而开始夸赞我，谢谢我。我当时很感动，也很难过，妈妈为我烧了十七年可口的饭菜，我从来没有说过一次谢谢，似乎那是作母亲的应该的，而今天，我只是烧了四个难看也不好吃的菜，母亲却要对我说谢谢，那是一种怎样无私的付出啊！
师：是的，在生活中，我们常常漠视父母的这种无私的爱，当我们体会到的时候，她可以说无时无刻不在感动着我们。
生：捐肾救母的第一人田世国很多同学可能都听说过。他的母亲得了尿毒症，他决定将自己的肾给他母亲，幸运的是，他的肾和母亲的肾匹配成功。医生当时就说，捐一个肾不会影响以后的生活，但是万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命，医生让他慎重抉择。他却说，我妈一直为儿女操劳，该享福的时候却得了重病，所以我一定要救她。反正我是从妈身体里出来的，给我妈妈捐一个，就当是又

热心网友 时间：2023-10-19 22:21

这分别是写人文、记事文。1、写人文侧重于写人，要着重抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等把事例写具体；突出人物的 特点。2、记事文则要抓住六要素来写。写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。要着重写经过。3、不管是写人，还是写事，都要突出“感动”。祝你成功

热心网友 时间：2023-10-19 22:22

电视上总是说：要多关心山区的孩子！要献出一份自己的爱心！我却总是找不到机会去关心他们。可是上周，我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。 　　　带上旧的被子，衣服，夹上厚厚的书，我们一行人来到了爱心之家。什么？眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌，金光闪烁，就像一个大宫殿。大家惊叹着，寻找着此行的目标——山区的孩子。老李（不过大我一岁）眼明手快：“瞧，这不是山区的孩子！” 　　　几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的*台旁。他们的手似乎好久没洗了，脏脏的。我捧着衣物，扯了扯老李：“为什么工作人员不让他们洗手？为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子？难道山区就只有这些人吗？”老李无奈的笑笑：“管他呢。”说着，拿起相机，不顾那些小孩的反对就开拍了起来。 　　　这怎么能不管？我生气了。我挤出人群，正要想个办法搞清这事，忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近，发现他的脸涨得通红，眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交给他：“喂，给你。”“不要！”他的反应使我大吃惊。“为，为什么？”那小孩似乎有些紧张：“为什么你们都把我当特殊群体看？我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子，望着那不停地闪着的闪光灯，我想：“我们这是在干什么？这是在捐爱心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“对不起，但是，这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他，他看了看我，没有拒绝。 　　　我按住了老李的闪光灯：“你们都停下！”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗？这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么？他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们，你们应该让他们去读书！”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然，掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机，采访本，纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果，我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。 　 　　最后，大家都在车上赞扬我。我说：“我们应该不能去乱献爱心，而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。” 　 　　我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。