孩子在家上网课时,从哪些方面能帮孩子树立好的学习习惯?
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发布时间：2022-04-29 16:00
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时间：2023-10-17 14:31
现在是非常时期，大部分孩子都在家里上网课学习，自己在家学习和在学校是不一样的。毕竟家中的环境比较自由，一不小心孩子就会放松自己，造成学习效果打折扣，这个时候有一个好的学习习惯是很重要的。
趁着这个时候，家长刚好可以帮助孩子树立一个好的学习习惯，对于他们在今后的学习过程中也会有一个好的助力。
学习习惯的养成和其他习惯是一样的，有两个主要方式，首先要靠规则，比如上班有上班的规则，吃饭有吃饭的规则，学习也有学习的规则，有了规则就要遵守，除了遵守之外还要投入自己的精力去好好执行。
靠规则建立的习惯如果不用心去遵守，这样的规则只是流于形式和表面，并不会对本人有很深刻的影响，更不要提终身受用了，对于孩子来说，遵守表面规则是不能改变学习成果的。
习惯养成的第二个方式就是靠内在动力，当做一件事情是出于兴趣或者真心的时候，这种内在动力就会促使一个人不断的将规则执行下去，也就是所谓的“奖励机制”在运行，这个时候的习惯养成是出于真心而且想要积极的维持下去，不断推动自己前进。
所以对于孩子维持习惯，家长要明白，只靠在一旁唠叨或者催促是不行的，如果孩子对学习建立了不好的条件反射，认为一切都是*的，即使给他们再好的教育环境和教育资源，孩子也会学不下去。
如果一提学习孩子就会烦躁，愤怒或者不安，他怎么可能会安心学习呢，培养孩子的学习习惯首先要让他们尝到甜头，每次孩子坐下来开始学习都是以一个轻松的态度来面对的。
培养学习习惯之前首先要培养的是学习兴趣，学习习惯偏向的是自我管理，是一种行为的培养，更加机械化。而学习兴趣则是激发内在动力，有了学习的*和热情，孩子学到热情的时候会忘记时间，会主动找资料来补充自己学习的内容。
有了学习兴趣还愁孩子养不成好的学习习惯吗？家长要思考这两者之间的因果关系，不要本末倒置甚至会忽视学习兴趣的重要性。希望孩子学习成绩好的目的并非仅仅是为了孩子能够有一个好的未来，而是要建立终身学习的习惯，不管今后做什么都不会忘记求知，只有这样他们才能终身成长，成为一个更好的人，能够活出更加精彩的生活。
现代社会的变化很快，竞争也很激烈，知识的裂变已经达到了前所未有的快速程度，如果孩子不能够树立正确的学习认识观念，即使有再好的学习习惯，一旦出了校园可能就会全部抛弃掉，未来的趋势就是需要孩子不断学习，并不是不需要考试了就不需要再拿起书本学习。
想要孩子成功需要孩子有良好的学习内驱力，然后在良好的学习习惯之上不断突破自我。
影响孩子学习习惯主要有以下几个方面：1. 尊重与欣赏老师
学生只有尊重和欣赏老师才能心甘情愿的跟随老师学习，现在适应老师将来才能适应社会，因此家长平时要教导孩子尊师重道，不能随便埋怨或者说老师的不对。
2. 自学预习
预习是一个非常好的学习习惯，学习其实除了被动的听课，更重要的是自学的能力。就教学而言，课堂上课只能占到学习过程的三分之一，其他部分都需要孩子自己反复练习还有提前预习。
学习中出现的大量问题主要还是要靠自己去解决。能够自学的孩子都是很优秀的，通过阅读教科书能够独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识反复推敲，理解教材，形成自己的知识体系，应用到实际生活中去。
提前预习是培养自主学习能力和提高听课效率的有效手段。孩子能够通过预习自己查找资料研究问题，这样才能发现自己的不足，带着问题上课，从而可以在课堂内重点解决和掌握听课的主动权，让听课变得有针对性。
3. 专心上课
现在虽然孩子们都在家上网课，但是也要专心，教与学应该是同步的，上网课的时候要专心，家长不要打扰孩子，让孩子能够一边听一边思考。把老师的思路和自己的思路同步起来。
在这个过程中要尽量多理解，认真听课才能积极思考。尤其是对新知识的观察和理解是掌握的前提，每一个学生都要先学会如何认真听课，集中精神能够调动学生敏锐的观察力，对认识客观知识有很重要的作用。孩子需要在听课的时候客观思考，总结得出知识的一般特征。
4. 善于提问
要鼓励孩子善于提问，遇到不懂的就要问，这个问不仅仅是问老师，还可以是自己查资料，看书，上网，问同学等等。要学会批判性的看事情，带着问题听课。
学习就是开拓思路，增加观点的过程，提问是主动学习的表现，能够提出问题的学生都是学习能力强的。学问需要切磋和琢磨，同学之间的学习交流和思想碰撞是非常重要的，遇到问题找个人讨论一下，就能有更多的观点迸发出来。
5. 独立完成作业
学习鼓励孩子多讨论，但是作业要让孩子独立完成，做作业的目的是为了巩固学习的知识，很多家长现在都有陪写作业的习惯，但是要注意陪写不是代写，要让孩子自己思考得出结论。有的孩子在家长的监视下，更想出了很多种方式蒙混过关，企图为了欺骗家长而写作业。
如果抱着这种不端正的态度写作业的话，孩子就不能掌握知识的关键，学习不牢固不扎实，将来只会形成恶性循环。所以家长不要在孩子写作业的时候批评他们，这样会增加他们的压力，从而逃避写作业。
尤其是现在居家期间，家长会非常看重孩子的学习效果和效率，整天盯着孩子学习和写作业，不要将自己的压力转移到孩子身上，适当放松，活跃一下家庭气氛，对孩子能够轻松学习是有帮助的。
要鼓励孩子学会“反刍”知识，一道题做对了不等于就可以完全抛之脑后，可以从作对的题中总结经验，对已经掌握的知识进行反思，想一想自己是怎么把题解出来的。多想一想解题思路，想一想除了这种有没有别的方式可以把题解出来。
6. 复习归纳
复习归纳就是加深对知识的理解和记忆，达到举一反三的目的。复习是有规律的，家长可以鼓励孩子自己做复习计划表，有阶段性和针对性的对学习的知识进行复习，如果超过了记忆时间*，就会花费更多的时间去记忆和学习。
要让孩子形成自己的知识体系，将零碎的知识点串成整体的知识面，通过复习能够总结和归纳，对容易混淆的概念要让孩子进行区分，让学习到的知识系统化，规律化，这样在运用的时候才能得心应手。
对于孩子居家期间家长培养学习习惯，一定要耐心和循序渐进，要让孩子在自觉自愿的前提下养成习惯，靠唠叨或者是*迫是不行的。人的行为很大程度上受到情景和情绪的影响，很多时候孩子的自制力都会收到外界的影响。所以在良好学习习惯形成的过程中，家长应该从控制孩子的活动时间和活动空间入手，从而帮助孩子约束自己的行为。
从早晨起床到晚上睡觉，最好给孩子做一天的安排和规划，让他们及时在家中也能有规律的生活作息，劳逸结合，不虚度光阴。
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趁着这个时候，家长刚好可以帮助孩子树立一个好的学习习惯，对于他们在今后的学习过程中也会有一个好的助力。
学习习惯的养成和其他习惯是一样的，有两个主要方式，首先要靠规则，比如上班有上班的规则，吃饭有吃饭的规则，学习也有学习的规则，有了规则就要遵守，除了遵守之外还要投入自己的精力去好好执行。
靠规则建立的习惯如果不用心去遵守，这样的规则只是流于形式和表面，并不会对本人有很深刻的影响，更不要提终身受用了，对于孩子来说，遵守表面规则是不能改变学习成果的。
习惯养成的第二个方式就是靠内在动力，当做一件事情是出于兴趣或者真心的时候，这种内在动力就会促使一个人不断的将规则执行下去，也就是所谓的“奖励机制”在运行，这个时候的习惯养成是出于真心而且想要积极的维持下去，不断推动自己前进。
所以对于孩子维持习惯，家长要明白，只靠在一旁唠叨或者催促是不行的，如果孩子对学习建立了不好的条件反射，认为一切都是*的，即使给他们再好的教育环境和教育资源，孩子也会学不下去。
如果一提学习孩子就会烦躁，愤怒或者不安，他怎么可能会安心学习呢，培养孩子的学习习惯首先要让他们尝到甜头，每次孩子坐下来开始学习都是以一个轻松的态度来面对的。
培养学习习惯之前首先要培养的是学习兴趣，学习习惯偏向的是自我管理，是一种行为的培养，更加机械化。而学习兴趣则是激发内在动力，有了学习的*和热情，孩子学到热情的时候会忘记时间，会主动找资料来补充自己学习的内容。
有了学习兴趣还愁孩子养不成好的学习习惯吗？家长要思考这两者之间的因果关系，不要本末倒置甚至会忽视学习兴趣的重要性。希望孩子学习成绩好的目的并非仅仅是为了孩子能够有一个好的未来，而是要建立终身学习的习惯，不管今后做什么都不会忘记求知，只有这样他们才能终身成长，成为一个更好的人，能够活出更加精彩的生活。
现代社会的变化很快，竞争也很激烈，知识的裂变已经达到了前所未有的快速程度，如果孩子不能够树立正确的学习认识观念，即使有再好的学习习惯，一旦出了校园可能就会全部抛弃掉，未来的趋势就是需要孩子不断学习，并不是不需要考试了就不需要再拿起书本学习。
想要孩子成功需要孩子有良好的学习内驱力，然后在良好的学习习惯之上不断突破自我。
影响孩子学习习惯主要有以下几个方面：1. 尊重与欣赏老师
学生只有尊重和欣赏老师才能心甘情愿的跟随老师学习，现在适应老师将来才能适应社会，因此家长平时要教导孩子尊师重道，不能随便埋怨或者说老师的不对。
2. 自学预习
预习是一个非常好的学习习惯，学习其实除了被动的听课，更重要的是自学的能力。就教学而言，课堂上课只能占到学习过程的三分之一，其他部分都需要孩子自己反复练习还有提前预习。
学习中出现的大量问题主要还是要靠自己去解决。能够自学的孩子都是很优秀的，通过阅读教科书能够独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识反复推敲，理解教材，形成自己的知识体系，应用到实际生活中去。
提前预习是培养自主学习能力和提高听课效率的有效手段。孩子能够通过预习自己查找资料研究问题，这样才能发现自己的不足，带着问题上课，从而可以在课堂内重点解决和掌握听课的主动权，让听课变得有针对性。
3. 专心上课
现在虽然孩子们都在家上网课，但是也要专心，教与学应该是同步的，上网课的时候要专心，家长不要打扰孩子，让孩子能够一边听一边思考。把老师的思路和自己的思路同步起来。
在这个过程中要尽量多理解，认真听课才能积极思考。尤其是对新知识的观察和理解是掌握的前提，每一个学生都要先学会如何认真听课，集中精神能够调动学生敏锐的观察力，对认识客观知识有很重要的作用。孩子需要在听课的时候客观思考，总结得出知识的一般特征。
4. 善于提问
要鼓励孩子善于提问，遇到不懂的就要问，这个问不仅仅是问老师，还可以是自己查资料，看书，上网，问同学等等。要学会批判性的看事情，带着问题听课。
学习就是开拓思路，增加观点的过程，提问是主动学习的表现，能够提出问题的学生都是学习能力强的。学问需要切磋和琢磨，同学之间的学习交流和思想碰撞是非常重要的，遇到问题找个人讨论一下，就能有更多的观点迸发出来。
5. 独立完成作业
学习鼓励孩子多讨论，但是作业要让孩子独立完成，做作业的目的是为了巩固学习的知识，很多家长现在都有陪写作业的习惯，但是要注意陪写不是代写，要让孩子自己思考得出结论。有的孩子在家长的监视下，更想出了很多种方式蒙混过关，企图为了欺骗家长而写作业。
如果抱着这种不端正的态度写作业的话，孩子就不能掌握知识的关键，学习不牢固不扎实，将来只会形成恶性循环。所以家长不要在孩子写作业的时候批评他们，这样会增加他们的压力，从而逃避写作业。
尤其是现在居家期间，家长会非常看重孩子的学习效果和效率，整天盯着孩子学习和写作业，不要将自己的压力转移到孩子身上，适当放松，活跃一下家庭气氛，对孩子能够轻松学习是有帮助的。
要鼓励孩子学会“反刍”知识，一道题做对了不等于就可以完全抛之脑后，可以从作对的题中总结经验，对已经掌握的知识进行反思，想一想自己是怎么把题解出来的。多想一想解题思路，想一想除了这种有没有别的方式可以把题解出来。
6. 复习归纳
复习归纳就是加深对知识的理解和记忆，达到举一反三的目的。复习是有规律的，家长可以鼓励孩子自己做复习计划表，有阶段性和针对性的对学习的知识进行复习，如果超过了记忆时间*，就会花费更多的时间去记忆和学习。
要让孩子形成自己的知识体系，将零碎的知识点串成整体的知识面，通过复习能够总结和归纳，对容易混淆的概念要让孩子进行区分，让学习到的知识系统化，规律化，这样在运用的时候才能得心应手。
对于孩子居家期间家长培养学习习惯，一定要耐心和循序渐进，要让孩子在自觉自愿的前提下养成习惯，靠唠叨或者是*迫是不行的。人的行为很大程度上受到情景和情绪的影响，很多时候孩子的自制力都会收到外界的影响。所以在良好学习习惯形成的过程中，家长应该从控制孩子的活动时间和活动空间入手，从而帮助孩子约束自己的行为。
从早晨起床到晚上睡觉，最好给孩子做一天的安排和规划，让他们及时在家中也能有规律的生活作息，劳逸结合，不虚度光阴。
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趁着这个时候，家长刚好可以帮助孩子树立一个好的学习习惯，对于他们在今后的学习过程中也会有一个好的助力。
学习习惯的养成和其他习惯是一样的，有两个主要方式，首先要靠规则，比如上班有上班的规则，吃饭有吃饭的规则，学习也有学习的规则，有了规则就要遵守，除了遵守之外还要投入自己的精力去好好执行。
靠规则建立的习惯如果不用心去遵守，这样的规则只是流于形式和表面，并不会对本人有很深刻的影响，更不要提终身受用了，对于孩子来说，遵守表面规则是不能改变学习成果的。
习惯养成的第二个方式就是靠内在动力，当做一件事情是出于兴趣或者真心的时候，这种内在动力就会促使一个人不断的将规则执行下去，也就是所谓的“奖励机制”在运行，这个时候的习惯养成是出于真心而且想要积极的维持下去，不断推动自己前进。
所以对于孩子维持习惯，家长要明白，只靠在一旁唠叨或者催促是不行的，如果孩子对学习建立了不好的条件反射，认为一切都是*的，即使给他们再好的教育环境和教育资源，孩子也会学不下去。
如果一提学习孩子就会烦躁，愤怒或者不安，他怎么可能会安心学习呢，培养孩子的学习习惯首先要让他们尝到甜头，每次孩子坐下来开始学习都是以一个轻松的态度来面对的。
培养学习习惯之前首先要培养的是学习兴趣，学习习惯偏向的是自我管理，是一种行为的培养，更加机械化。而学习兴趣则是激发内在动力，有了学习的*和热情，孩子学到热情的时候会忘记时间，会主动找资料来补充自己学习的内容。
有了学习兴趣还愁孩子养不成好的学习习惯吗？家长要思考这两者之间的因果关系，不要本末倒置甚至会忽视学习兴趣的重要性。希望孩子学习成绩好的目的并非仅仅是为了孩子能够有一个好的未来，而是要建立终身学习的习惯，不管今后做什么都不会忘记求知，只有这样他们才能终身成长，成为一个更好的人，能够活出更加精彩的生活。
现代社会的变化很快，竞争也很激烈，知识的裂变已经达到了前所未有的快速程度，如果孩子不能够树立正确的学习认识观念，即使有再好的学习习惯，一旦出了校园可能就会全部抛弃掉，未来的趋势就是需要孩子不断学习，并不是不需要考试了就不需要再拿起书本学习。
想要孩子成功需要孩子有良好的学习内驱力，然后在良好的学习习惯之上不断突破自我。
影响孩子学习习惯主要有以下几个方面：1. 尊重与欣赏老师
学生只有尊重和欣赏老师才能心甘情愿的跟随老师学习，现在适应老师将来才能适应社会，因此家长平时要教导孩子尊师重道，不能随便埋怨或者说老师的不对。
2. 自学预习
预习是一个非常好的学习习惯，学习其实除了被动的听课，更重要的是自学的能力。就教学而言，课堂上课只能占到学习过程的三分之一，其他部分都需要孩子自己反复练习还有提前预习。
学习中出现的大量问题主要还是要靠自己去解决。能够自学的孩子都是很优秀的，通过阅读教科书能够独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识反复推敲，理解教材，形成自己的知识体系，应用到实际生活中去。
提前预习是培养自主学习能力和提高听课效率的有效手段。孩子能够通过预习自己查找资料研究问题，这样才能发现自己的不足，带着问题上课，从而可以在课堂内重点解决和掌握听课的主动权，让听课变得有针对性。
3. 专心上课
现在虽然孩子们都在家上网课，但是也要专心，教与学应该是同步的，上网课的时候要专心，家长不要打扰孩子，让孩子能够一边听一边思考。把老师的思路和自己的思路同步起来。
在这个过程中要尽量多理解，认真听课才能积极思考。尤其是对新知识的观察和理解是掌握的前提，每一个学生都要先学会如何认真听课，集中精神能够调动学生敏锐的观察力，对认识客观知识有很重要的作用。孩子需要在听课的时候客观思考，总结得出知识的一般特征。
4. 善于提问
要鼓励孩子善于提问，遇到不懂的就要问，这个问不仅仅是问老师，还可以是自己查资料，看书，上网，问同学等等。要学会批判性的看事情，带着问题听课。
学习就是开拓思路，增加观点的过程，提问是主动学习的表现，能够提出问题的学生都是学习能力强的。学问需要切磋和琢磨，同学之间的学习交流和思想碰撞是非常重要的，遇到问题找个人讨论一下，就能有更多的观点迸发出来。
5. 独立完成作业
学习鼓励孩子多讨论，但是作业要让孩子独立完成，做作业的目的是为了巩固学习的知识，很多家长现在都有陪写作业的习惯，但是要注意陪写不是代写，要让孩子自己思考得出结论。有的孩子在家长的监视下，更想出了很多种方式蒙混过关，企图为了欺骗家长而写作业。
如果抱着这种不端正的态度写作业的话，孩子就不能掌握知识的关键，学习不牢固不扎实，将来只会形成恶性循环。所以家长不要在孩子写作业的时候批评他们，这样会增加他们的压力，从而逃避写作业。
尤其是现在居家期间，家长会非常看重孩子的学习效果和效率，整天盯着孩子学习和写作业，不要将自己的压力转移到孩子身上，适当放松，活跃一下家庭气氛，对孩子能够轻松学习是有帮助的。
要鼓励孩子学会“反刍”知识，一道题做对了不等于就可以完全抛之脑后，可以从作对的题中总结经验，对已经掌握的知识进行反思，想一想自己是怎么把题解出来的。多想一想解题思路，想一想除了这种有没有别的方式可以把题解出来。
6. 复习归纳
复习归纳就是加深对知识的理解和记忆，达到举一反三的目的。复习是有规律的，家长可以鼓励孩子自己做复习计划表，有阶段性和针对性的对学习的知识进行复习，如果超过了记忆时间*，就会花费更多的时间去记忆和学习。
要让孩子形成自己的知识体系，将零碎的知识点串成整体的知识面，通过复习能够总结和归纳，对容易混淆的概念要让孩子进行区分，让学习到的知识系统化，规律化，这样在运用的时候才能得心应手。
对于孩子居家期间家长培养学习习惯，一定要耐心和循序渐进，要让孩子在自觉自愿的前提下养成习惯，靠唠叨或者是*迫是不行的。人的行为很大程度上受到情景和情绪的影响，很多时候孩子的自制力都会收到外界的影响。所以在良好学习习惯形成的过程中，家长应该从控制孩子的活动时间和活动空间入手，从而帮助孩子约束自己的行为。
从早晨起床到晚上睡觉，最好给孩子做一天的安排和规划，让他们及时在家中也能有规律的生活作息，劳逸结合，不虚度光阴。
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现在是非常时期，大部分孩子都在家里上网课学习，自己在家学习和在学校是不一样的。毕竟家中的环境比较自由，一不小心孩子就会放松自己，造成学习效果打折扣，这个时候有一个好的学习习惯是很重要的。
趁着这个时候，家长刚好可以帮助孩子树立一个好的学习习惯，对于他们在今后的学习过程中也会有一个好的助力。
学习习惯的养成和其他习惯是一样的，有两个主要方式，首先要靠规则，比如上班有上班的规则，吃饭有吃饭的规则，学习也有学习的规则，有了规则就要遵守，除了遵守之外还要投入自己的精力去好好执行。
靠规则建立的习惯如果不用心去遵守，这样的规则只是流于形式和表面，并不会对本人有很深刻的影响，更不要提终身受用了，对于孩子来说，遵守表面规则是不能改变学习成果的。
习惯养成的第二个方式就是靠内在动力，当做一件事情是出于兴趣或者真心的时候，这种内在动力就会促使一个人不断的将规则执行下去，也就是所谓的“奖励机制”在运行，这个时候的习惯养成是出于真心而且想要积极的维持下去，不断推动自己前进。
所以对于孩子维持习惯，家长要明白，只靠在一旁唠叨或者催促是不行的，如果孩子对学习建立了不好的条件反射，认为一切都是*的，即使给他们再好的教育环境和教育资源，孩子也会学不下去。
如果一提学习孩子就会烦躁，愤怒或者不安，他怎么可能会安心学习呢，培养孩子的学习习惯首先要让他们尝到甜头，每次孩子坐下来开始学习都是以一个轻松的态度来面对的。
培养学习习惯之前首先要培养的是学习兴趣，学习习惯偏向的是自我管理，是一种行为的培养，更加机械化。而学习兴趣则是激发内在动力，有了学习的*和热情，孩子学到热情的时候会忘记时间，会主动找资料来补充自己学习的内容。
有了学习兴趣还愁孩子养不成好的学习习惯吗？家长要思考这两者之间的因果关系，不要本末倒置甚至会忽视学习兴趣的重要性。希望孩子学习成绩好的目的并非仅仅是为了孩子能够有一个好的未来，而是要建立终身学习的习惯，不管今后做什么都不会忘记求知，只有这样他们才能终身成长，成为一个更好的人，能够活出更加精彩的生活。
现代社会的变化很快，竞争也很激烈，知识的裂变已经达到了前所未有的快速程度，如果孩子不能够树立正确的学习认识观念，即使有再好的学习习惯，一旦出了校园可能就会全部抛弃掉，未来的趋势就是需要孩子不断学习，并不是不需要考试了就不需要再拿起书本学习。
想要孩子成功需要孩子有良好的学习内驱力，然后在良好的学习习惯之上不断突破自我。
影响孩子学习习惯主要有以下几个方面：1. 尊重与欣赏老师
学生只有尊重和欣赏老师才能心甘情愿的跟随老师学习，现在适应老师将来才能适应社会，因此家长平时要教导孩子尊师重道，不能随便埋怨或者说老师的不对。
2. 自学预习
预习是一个非常好的学习习惯，学习其实除了被动的听课，更重要的是自学的能力。就教学而言，课堂上课只能占到学习过程的三分之一，其他部分都需要孩子自己反复练习还有提前预习。
学习中出现的大量问题主要还是要靠自己去解决。能够自学的孩子都是很优秀的，通过阅读教科书能够独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识反复推敲，理解教材，形成自己的知识体系，应用到实际生活中去。
提前预习是培养自主学习能力和提高听课效率的有效手段。孩子能够通过预习自己查找资料研究问题，这样才能发现自己的不足，带着问题上课，从而可以在课堂内重点解决和掌握听课的主动权，让听课变得有针对性。
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现在虽然孩子们都在家上网课，但是也要专心，教与学应该是同步的，上网课的时候要专心，家长不要打扰孩子，让孩子能够一边听一边思考。把老师的思路和自己的思路同步起来。
在这个过程中要尽量多理解，认真听课才能积极思考。尤其是对新知识的观察和理解是掌握的前提，每一个学生都要先学会如何认真听课，集中精神能够调动学生敏锐的观察力，对认识客观知识有很重要的作用。孩子需要在听课的时候客观思考，总结得出知识的一般特征。
4. 善于提问
要鼓励孩子善于提问，遇到不懂的就要问，这个问不仅仅是问老师，还可以是自己查资料，看书，上网，问同学等等。要学会批判性的看事情，带着问题听课。
学习就是开拓思路，增加观点的过程，提问是主动学习的表现，能够提出问题的学生都是学习能力强的。学问需要切磋和琢磨，同学之间的学习交流和思想碰撞是非常重要的，遇到问题找个人讨论一下，就能有更多的观点迸发出来。
5. 独立完成作业
学习鼓励孩子多讨论，但是作业要让孩子独立完成，做作业的目的是为了巩固学习的知识，很多家长现在都有陪写作业的习惯，但是要注意陪写不是代写，要让孩子自己思考得出结论。有的孩子在家长的监视下，更想出了很多种方式蒙混过关，企图为了欺骗家长而写作业。
如果抱着这种不端正的态度写作业的话，孩子就不能掌握知识的关键，学习不牢固不扎实，将来只会形成恶性循环。所以家长不要在孩子写作业的时候批评他们，这样会增加他们的压力，从而逃避写作业。
尤其是现在居家期间，家长会非常看重孩子的学习效果和效率，整天盯着孩子学习和写作业，不要将自己的压力转移到孩子身上，适当放松，活跃一下家庭气氛，对孩子能够轻松学习是有帮助的。
要鼓励孩子学会“反刍”知识，一道题做对了不等于就可以完全抛之脑后，可以从作对的题中总结经验，对已经掌握的知识进行反思，想一想自己是怎么把题解出来的。多想一想解题思路，想一想除了这种有没有别的方式可以把题解出来。
6. 复习归纳
复习归纳就是加深对知识的理解和记忆，达到举一反三的目的。复习是有规律的，家长可以鼓励孩子自己做复习计划表，有阶段性和针对性的对学习的知识进行复习，如果超过了记忆时间*，就会花费更多的时间去记忆和学习。
要让孩子形成自己的知识体系，将零碎的知识点串成整体的知识面，通过复习能够总结和归纳，对容易混淆的概念要让孩子进行区分，让学习到的知识系统化，规律化，这样在运用的时候才能得心应手。
对于孩子居家期间家长培养学习习惯，一定要耐心和循序渐进，要让孩子在自觉自愿的前提下养成习惯，靠唠叨或者是*迫是不行的。人的行为很大程度上受到情景和情绪的影响，很多时候孩子的自制力都会收到外界的影响。所以在良好学习习惯形成的过程中，家长应该从控制孩子的活动时间和活动空间入手，从而帮助孩子约束自己的行为。
从早晨起床到晚上睡觉，最好给孩子做一天的安排和规划，让他们及时在家中也能有规律的生活作息，劳逸结合，不虚度光阴。
热心网友
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现在是非常时期，大部分孩子都在家里上网课学习，自己在家学习和在学校是不一样的。毕竟家中的环境比较自由，一不小心孩子就会放松自己，造成学习效果打折扣，这个时候有一个好的学习习惯是很重要的。
趁着这个时候，家长刚好可以帮助孩子树立一个好的学习习惯，对于他们在今后的学习过程中也会有一个好的助力。
学习习惯的养成和其他习惯是一样的，有两个主要方式，首先要靠规则，比如上班有上班的规则，吃饭有吃饭的规则，学习也有学习的规则，有了规则就要遵守，除了遵守之外还要投入自己的精力去好好执行。
靠规则建立的习惯如果不用心去遵守，这样的规则只是流于形式和表面，并不会对本人有很深刻的影响，更不要提终身受用了，对于孩子来说，遵守表面规则是不能改变学习成果的。
习惯养成的第二个方式就是靠内在动力，当做一件事情是出于兴趣或者真心的时候，这种内在动力就会促使一个人不断的将规则执行下去，也就是所谓的“奖励机制”在运行，这个时候的习惯养成是出于真心而且想要积极的维持下去，不断推动自己前进。
所以对于孩子维持习惯，家长要明白，只靠在一旁唠叨或者催促是不行的，如果孩子对学习建立了不好的条件反射，认为一切都是*的，即使给他们再好的教育环境和教育资源，孩子也会学不下去。
如果一提学习孩子就会烦躁，愤怒或者不安，他怎么可能会安心学习呢，培养孩子的学习习惯首先要让他们尝到甜头，每次孩子坐下来开始学习都是以一个轻松的态度来面对的。
培养学习习惯之前首先要培养的是学习兴趣，学习习惯偏向的是自我管理，是一种行为的培养，更加机械化。而学习兴趣则是激发内在动力，有了学习的*和热情，孩子学到热情的时候会忘记时间，会主动找资料来补充自己学习的内容。
有了学习兴趣还愁孩子养不成好的学习习惯吗？家长要思考这两者之间的因果关系，不要本末倒置甚至会忽视学习兴趣的重要性。希望孩子学习成绩好的目的并非仅仅是为了孩子能够有一个好的未来，而是要建立终身学习的习惯，不管今后做什么都不会忘记求知，只有这样他们才能终身成长，成为一个更好的人，能够活出更加精彩的生活。
现代社会的变化很快，竞争也很激烈，知识的裂变已经达到了前所未有的快速程度，如果孩子不能够树立正确的学习认识观念，即使有再好的学习习惯，一旦出了校园可能就会全部抛弃掉，未来的趋势就是需要孩子不断学习，并不是不需要考试了就不需要再拿起书本学习。
想要孩子成功需要孩子有良好的学习内驱力，然后在良好的学习习惯之上不断突破自我。
影响孩子学习习惯主要有以下几个方面：1. 尊重与欣赏老师
学生只有尊重和欣赏老师才能心甘情愿的跟随老师学习，现在适应老师将来才能适应社会，因此家长平时要教导孩子尊师重道，不能随便埋怨或者说老师的不对。
2. 自学预习
预习是一个非常好的学习习惯，学习其实除了被动的听课，更重要的是自学的能力。就教学而言，课堂上课只能占到学习过程的三分之一，其他部分都需要孩子自己反复练习还有提前预习。
学习中出现的大量问题主要还是要靠自己去解决。能够自学的孩子都是很优秀的，通过阅读教科书能够独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识反复推敲，理解教材，形成自己的知识体系，应用到实际生活中去。
提前预习是培养自主学习能力和提高听课效率的有效手段。孩子能够通过预习自己查找资料研究问题，这样才能发现自己的不足，带着问题上课，从而可以在课堂内重点解决和掌握听课的主动权，让听课变得有针对性。
3. 专心上课
现在虽然孩子们都在家上网课，但是也要专心，教与学应该是同步的，上网课的时候要专心，家长不要打扰孩子，让孩子能够一边听一边思考。把老师的思路和自己的思路同步起来。
在这个过程中要尽量多理解，认真听课才能积极思考。尤其是对新知识的观察和理解是掌握的前提，每一个学生都要先学会如何认真听课，集中精神能够调动学生敏锐的观察力，对认识客观知识有很重要的作用。孩子需要在听课的时候客观思考，总结得出知识的一般特征。
4. 善于提问
要鼓励孩子善于提问，遇到不懂的就要问，这个问不仅仅是问老师，还可以是自己查资料，看书，上网，问同学等等。要学会批判性的看事情，带着问题听课。
学习就是开拓思路，增加观点的过程，提问是主动学习的表现，能够提出问题的学生都是学习能力强的。学问需要切磋和琢磨，同学之间的学习交流和思想碰撞是非常重要的，遇到问题找个人讨论一下，就能有更多的观点迸发出来。
5. 独立完成作业
学习鼓励孩子多讨论，但是作业要让孩子独立完成，做作业的目的是为了巩固学习的知识，很多家长现在都有陪写作业的习惯，但是要注意陪写不是代写，要让孩子自己思考得出结论。有的孩子在家长的监视下，更想出了很多种方式蒙混过关，企图为了欺骗家长而写作业。
如果抱着这种不端正的态度写作业的话，孩子就不能掌握知识的关键，学习不牢固不扎实，将来只会形成恶性循环。所以家长不要在孩子写作业的时候批评他们，这样会增加他们的压力，从而逃避写作业。
尤其是现在居家期间，家长会非常看重孩子的学习效果和效率，整天盯着孩子学习和写作业，不要将自己的压力转移到孩子身上，适当放松，活跃一下家庭气氛，对孩子能够轻松学习是有帮助的。
要鼓励孩子学会“反刍”知识，一道题做对了不等于就可以完全抛之脑后，可以从作对的题中总结经验，对已经掌握的知识进行反思，想一想自己是怎么把题解出来的。多想一想解题思路，想一想除了这种有没有别的方式可以把题解出来。
6. 复习归纳
复习归纳就是加深对知识的理解和记忆，达到举一反三的目的。复习是有规律的，家长可以鼓励孩子自己做复习计划表，有阶段性和针对性的对学习的知识进行复习，如果超过了记忆时间*，就会花费更多的时间去记忆和学习。
要让孩子形成自己的知识体系，将零碎的知识点串成整体的知识面，通过复习能够总结和归纳，对容易混淆的概念要让孩子进行区分，让学习到的知识系统化，规律化，这样在运用的时候才能得心应手。
对于孩子居家期间家长培养学习习惯，一定要耐心和循序渐进，要让孩子在自觉自愿的前提下养成习惯，靠唠叨或者是*迫是不行的。人的行为很大程度上受到情景和情绪的影响，很多时候孩子的自制力都会收到外界的影响。所以在良好学习习惯形成的过程中，家长应该从控制孩子的活动时间和活动空间入手，从而帮助孩子约束自己的行为。
从早晨起床到晚上睡觉，最好给孩子做一天的安排和规划，让他们及时在家中也能有规律的生活作息，劳逸结合，不虚度光阴。
热心网友
时间：2023-10-17 14:32
热心网友
时间：2023-10-17 14:31
现在是非常时期，大部分孩子都在家里上网课学习，自己在家学习和在学校是不一样的。毕竟家中的环境比较自由，一不小心孩子就会放松自己，造成学习效果打折扣，这个时候有一个好的学习习惯是很重要的。
趁着这个时候，家长刚好可以帮助孩子树立一个好的学习习惯，对于他们在今后的学习过程中也会有一个好的助力。
学习习惯的养成和其他习惯是一样的，有两个主要方式，首先要靠规则，比如上班有上班的规则，吃饭有吃饭的规则，学习也有学习的规则，有了规则就要遵守，除了遵守之外还要投入自己的精力去好好执行。
靠规则建立的习惯如果不用心去遵守，这样的规则只是流于形式和表面，并不会对本人有很深刻的影响，更不要提终身受用了，对于孩子来说，遵守表面规则是不能改变学习成果的。
习惯养成的第二个方式就是靠内在动力，当做一件事情是出于兴趣或者真心的时候，这种内在动力就会促使一个人不断的将规则执行下去，也就是所谓的“奖励机制”在运行，这个时候的习惯养成是出于真心而且想要积极的维持下去，不断推动自己前进。
所以对于孩子维持习惯，家长要明白，只靠在一旁唠叨或者催促是不行的，如果孩子对学习建立了不好的条件反射，认为一切都是*的，即使给他们再好的教育环境和教育资源，孩子也会学不下去。
如果一提学习孩子就会烦躁，愤怒或者不安，他怎么可能会安心学习呢，培养孩子的学习习惯首先要让他们尝到甜头，每次孩子坐下来开始学习都是以一个轻松的态度来面对的。
培养学习习惯之前首先要培养的是学习兴趣，学习习惯偏向的是自我管理，是一种行为的培养，更加机械化。而学习兴趣则是激发内在动力，有了学习的*和热情，孩子学到热情的时候会忘记时间，会主动找资料来补充自己学习的内容。
有了学习兴趣还愁孩子养不成好的学习习惯吗？家长要思考这两者之间的因果关系，不要本末倒置甚至会忽视学习兴趣的重要性。希望孩子学习成绩好的目的并非仅仅是为了孩子能够有一个好的未来，而是要建立终身学习的习惯，不管今后做什么都不会忘记求知，只有这样他们才能终身成长，成为一个更好的人，能够活出更加精彩的生活。
现代社会的变化很快，竞争也很激烈，知识的裂变已经达到了前所未有的快速程度，如果孩子不能够树立正确的学习认识观念，即使有再好的学习习惯，一旦出了校园可能就会全部抛弃掉，未来的趋势就是需要孩子不断学习，并不是不需要考试了就不需要再拿起书本学习。
想要孩子成功需要孩子有良好的学习内驱力，然后在良好的学习习惯之上不断突破自我。
影响孩子学习习惯主要有以下几个方面：1. 尊重与欣赏老师
学生只有尊重和欣赏老师才能心甘情愿的跟随老师学习，现在适应老师将来才能适应社会，因此家长平时要教导孩子尊师重道，不能随便埋怨或者说老师的不对。
2. 自学预习
预习是一个非常好的学习习惯，学习其实除了被动的听课，更重要的是自学的能力。就教学而言，课堂上课只能占到学习过程的三分之一，其他部分都需要孩子自己反复练习还有提前预习。
学习中出现的大量问题主要还是要靠自己去解决。能够自学的孩子都是很优秀的，通过阅读教科书能够独立领会知识，把握概念的本质内涵，分析知识反复推敲，理解教材，形成自己的知识体系，应用到实际生活中去。
提前预习是培养自主学习能力和提高听课效率的有效手段。孩子能够通过预习自己查找资料研究问题，这样才能发现自己的不足，带着问题上课，从而可以在课堂内重点解决和掌握听课的主动权，让听课变得有针对性。
3. 专心上课
现在虽然孩子们都在家上网课，但是也要专心，教与学应该是同步的，上网课的时候要专心，家长不要打扰孩子，让孩子能够一边听一边思考。把老师的思路和自己的思路同步起来。
在这个过程中要尽量多理解，认真听课才能积极思考。尤其是对新知识的观察和理解是掌握的前提，每一个学生都要先学会如何认真听课，集中精神能够调动学生敏锐的观察力，对认识客观知识有很重要的作用。孩子需要在听课的时候客观思考，总结得出知识的一般特征。
4. 善于提问
要鼓励孩子善于提问，遇到不懂的就要问，这个问不仅仅是问老师，还可以是自己查资料，看书，上网，问同学等等。要学会批判性的看事情，带着问题听课。
学习就是开拓思路，增加观点的过程，提问是主动学习的表现，能够提出问题的学生都是学习能力强的。学问需要切磋和琢磨，同学之间的学习交流和思想碰撞是非常重要的，遇到问题找个人讨论一下，就能有更多的观点迸发出来。
5. 独立完成作业
学习鼓励孩子多讨论，但是作业要让孩子独立完成，做作业的目的是为了巩固学习的知识，很多家长现在都有陪写作业的习惯，但是要注意陪写不是代写，要让孩子自己思考得出结论。有的孩子在家长的监视下，更想出了很多种方式蒙混过关，企图为了欺骗家长而写作业。
如果抱着这种不端正的态度写作业的话，孩子就不能掌握知识的关键，学习不牢固不扎实，将来只会形成恶性循环。所以家长不要在孩子写作业的时候批评他们，这样会增加他们的压力，从而逃避写作业。
尤其是现在居家期间，家长会非常看重孩子的学习效果和效率，整天盯着孩子学习和写作业，不要将自己的压力转移到孩子身上，适当放松，活跃一下家庭气氛，对孩子能够轻松学习是有帮助的。
要鼓励孩子学会“反刍”知识，一道题做对了不等于就可以完全抛之脑后，可以从作对的题中总结经验，对已经掌握的知识进行反思，想一想自己是怎么把题解出来的。多想一想解题思路，想一想除了这种有没有别的方式可以把题解出来。
6. 复习归纳
复习归纳就是加深对知识的理解和记忆，达到举一反三的目的。复习是有规律的，家长可以鼓励孩子自己做复习计划表，有阶段性和针对性的对学习的知识进行复习，如果超过了记忆时间*，就会花费更多的时间去记忆和学习。
要让孩子形成自己的知识体系，将零碎的知识点串成整体的知识面，通过复习能够总结和归纳，对容易混淆的概念要让孩子进行区分，让学习到的知识系统化，规律化，这样在运用的时候才能得心应手。
对于孩子居家期间家长培养学习习惯，一定要耐心和循序渐进，要让孩子在自觉自愿的前提下养成习惯，靠唠叨或者是*迫是不行的。人的行为很大程度上受到情景和情绪的影响，很多时候孩子的自制力都会收到外界的影响。所以在良好学习习惯形成的过程中，家长应该从控制孩子的活动时间和活动空间入手，从而帮助孩子约束自己的行为。
从早晨起床到晚上睡觉，最好给孩子做一天的安排和规划，让他们及时在家中也能有规律的生活作息，劳逸结合，不虚度光阴。
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时间：2023-10-17 14:31
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时间：2023-10-17 14:32
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