专项计划录取考生什么意思
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发布时间：2022-05-15 02:28
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时间：2023-05-11 15:38
指的是针对录取边远、贫困地区或者民族地区等优秀农村学生（高中）。
高校专项计划（农村学生单独招生），是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠*，主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)根据上述要求确定。
报名条件：考生本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍，且考生本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
扩展资料：
生有意向在录取时报考国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，预报名时需选择相应项目并按要求提供父母（或法定监护人）与本人的户口簿原件及复印件，审核通过的考生方有资格报考；未选择的视为放弃该项目录取资格审核，不能参加该项目录取。
已实施户籍制度改革不再区分农业户口和非农业户口的省(区、市)，要根据本地推进城镇化进程实际情况，科学合理确定本省(区、市)农村的区域范围，并据此进行考生户籍资格审核，配合有关高校进行资格复查。
参考资料来源：百度百科——高校专项计划
参考资料来源：人民网——江西：高校专项计划报名将开始 考生需看清报考条件
热心网友
时间：2023-05-11 15:39
报专项计划，你要满足专项计划的条件（具体条件在招生计划上有说明），如果你不满足，报了也没意思，不会被录取；
你报了专项计划的计划，满足条件，就会被录取；
有些专项计划对毕业后的就业有要求，比如到哪些地方就业，哪些行业就业等等……
热心网友
时间：2023-05-11 15:39
提问*老区建档立卡和建档立卡一样吗
回答专项招生是特指大学面向贫困地区定向招生的专项计划工作。1、实施贫困地区招生专项规划（被称为“特殊规划”）。2、经过审查符合规定的考生，可以选择该中学和县（区）必须向事务所公示。3、特定目的计划的录取分
提问*老区建档立卡和建档立卡一样吗
回答建档立卡是录取后用于评审助学金用的,*老区专项计划是针对*老区户籍的考生的专项计划,比如芜职针对*老区户籍生源有270个专项招生计划
两者是不一样的
热心网友
时间：2023-05-11 15:40
2012年实施面向贫困地区定向招生专项计划工作
实施面向贫困地区定向招生专项计划（简称“专项计划”），普通高校招生计划中专门安排适量计划，面向集中连片特殊困难地区（简称“贫困地区”)
一.报名条件
1．符合当年普通高校招生统一考试报名条件；
2．户籍在贫困县（区）；
3．高中三年学籍在贫困县（区）。
考生资格审查由有关县（区）招生委员会统筹安排，其中学籍审核工作由教育行政部门负责，户籍审核工作由*门负责。各地要安排专人，严格执行“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，把资格审核的责任落到实处。经审查符合规定的考生，要在其所在中学和县（区）招办进行公示，公示内容应包括考生姓名、准考证号、取得高中三年学籍的中学名称等信息，公示时间不少于10个工作日。在当地公示无异议的考生名单，由县（区）招办于6月15日前报市招办汇总，市招办于6月18日前报省招办备案。省招办将在录取结束后，对被录取的考生再行公示，如有举报且经查实存在资格造假等违规行为的，取消录取资格，同时追究县（区）资格审查相关人员的责任。
二、填报志愿
专项招生计划与2012年全国普通高校在陕招生计划同时公布，考生可通过“招生考试特刊”或招生计划汇编查阅。其中本科在提前批本科与一批本科之间单设批次，专科在三批本科之后高职（专科）之前单设批次。经县（区）公示合格的考生，可在网上相应的“单设批次”栏目填报志愿。本科填报时间与提前批次相同，专科填报时间与三批本科相同。采取梯度志愿模式，考生可选报三所院校，每所院校可报四个专业，同时设有“愿否录取到其他专业”的调剂表态栏目供考生选择。
三、录取
专项计划本科录取在提前批本科结束后、一批本科开始前进行投档；专科录取在三批本科结束后、高职（专科）开始前进行投档。录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。录取实行“学校负责，招办监督”的办法，省招办按照专项招生计划和考生志愿由高分到低分投档，高校依据考生成绩和专业志愿顺序录取，遗留问题由高校负责处理。未完成计划采取征集志愿办法补充，直至完成计划。
四、加强领导，做好宣传
有关市、县（区）招办要充分认识面向贫困地区实施专项计划招生的意义，尽快向同级招委会汇报，落实国家五部委通知要求，做好专项计划相关*宣传工作，加强考生资格审查。对弄虚作假、骗取专项计划录取资格的考生，要按照教育部《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）等相关规定严肃查处。
一、充分认识实施专项计划的重要意义
党*、*高度重视贫困地区发展，明确要求把集中连片特殊困难地区作为主战场，提高发展能力，缩小发展差距，加大高校对农村特别是贫困地区的定向招生力度。实施专项计划是贯彻落实党*、*关于新阶段扶贫宏观战略部署、促进教育公平的重要举措，是招生制度改革的重要组成部分，也是贫困地区增强自我发展能力的客观需要。各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门，招生*和有关高校要充分认识实施专项计划的重大意义，增强责任感，努力为贫困地区选拔、培养更多的高层次专业人才，特别是应用型、复合型、技能型人才，推动贫困地区经济社会又好又快发展。
二、准确把握专项计划实施目标和工作原则
十二五期间，每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，以本科一批招生计划为主。本科计划由*部门高校和在本科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示范性（含骨干）高等职业学校承担招生及培养任务。通过专项计划的实施，增加贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平；引导贫困地区基础教育健康发展，提高教育水平；鼓励学生毕业后回贫困地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。
专项计划实行动态管理，由国家进行总体规划和统一部署，集中组织部分高等教育资源，紧密结合贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求，定向招收贫困地区考生。
三、切实做好专项计划招生工作
（一）认真遴选高校，单独编列招生计划。专项计划由国家在全国年度招生计划中安排，纳入高校年度招生规模。教育部及各省级教育行政部门确定承担培养任务的高校。有关省级教育行政部门要商本省（区、市）有关部门，根据本省贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主，提出年度分专业计划需求建议。教育部根据需求建议，按贫困地区生源比例等因素安排分省计划数量。有关高校按要求编制分省分专业招生计划。
（二）加强资格审查，确保考生信息真实准确。具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。有关省（区、市）可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。省级招办要会同当地教育、*门，采取有效措施加强对考生报考资格的审查，确保考生户籍、学籍真实可信。
（三）规范操作流程，严格录取管理。报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取，高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。有关省级招办按照高校专项计划120%的比例投档，高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。批次内生源不足时，省级招办可综合平衡本省贫困地区生源分布情况，确定补征志愿的考生条件及录取办法。有关高校按补征考生志愿，从高分到低分顺序录取。按专项计划录取的新生（以下简称专项生）名册，由各有关省级招办按规定寄送招生学校并报本省教育行政部门备案。
（四）加大信息公开，确保公平公正。各有关省级招办、高校和中学要按照高校招生“阳光工程”的要求，加大专项计划的招生*、招生计划、报考条件、资格名单、录取分数、录取结果等信息的公开、公示力度，确保专项计划组织实施的公平公正、公开透明。
四、积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区就业服务
（一）有关省（区、市）要根据本省实际情况，制定专项生毕业后回到贫困地区就业创业和服务的*措施，积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区多渠道、多形式就业创业。
（二）专项生入学报到时不迁转户口，户籍暂保留在原户籍所在地，就业报到后可按有关规定迁入工作所在地区。专项生在校学习期间不转学，不转专业，与其他学生同等享受奖助学金*。
（三）对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠*。有关省（区、市）要尽快制定或完善相关办法，确保各项优惠*落实。
五、积极营造实施专项计划的良好社会氛围
各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门要加强统筹协调,认真做好专项计划的各项组织实施工作。要充分发挥各类媒体的积极导向作用，加大对实施专项计划重要意义、*措施、程序规则的宣传力度，积极营造实施面向贫困地区定向招生专项计划的良好社会氛围。
