发布网友 发布时间:2022-04-21 22:51
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热心网友 时间:2022-05-31 15:04
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十几年的教育生计中,一届又一届的学生来了又走。在路上偶尔相遇,郭遂红教师仍能精确地叫出每一位学生的姓名。咱们都敬服她惊人的回忆力,她却说:“其实只需有心,是不或许记不住的。紧记学生的姓名,是对他们的一种尊重。” 一、教育缘于爱 对学生的爱,要树立在对他们的重视和了解之上,从教多年的郭遂红深知这一点。“做一个有心人”,是她对自己最基本的要求。 为做到对症下药,郭遂红常常经过对学生家园地理环境、入学分数、毛遂自荐、讲堂体现的剖析来揣摩其性情,她会常常发问那些性情比较内向的同学,使他们有更多的时机开口训练。关于英语根底比较差、成果不抱负的学生,郭遂红一向不离不弃,上课时仔细选择适宜这类学生水平的问题要点发问,进步他们的成就感,激起他们的学习爱好。 郭遂红以为,每一个学生的潜在才能都是无限的,仅仅需要被引导、被发掘。食物学院曾有一个学生,英语入学分数才400多分(满分900分),对自己能否学好英语极度缺少决心。郭遂红一开学便为他拟定了专门的学习方案,上课时有认识地对他进行发问,课外自动找他谈天,不断地对他进行鼓舞。该同学从榜首学期英语补考,第二学期不必补考,第三学期CET四级40多分(满分100分),到第四学期总算顺畅经过CET四级考试。本篇文章来自材料办理下载。结业后他也一向没有抛弃对英语的学习,期间还回校报名参与了CET六级考试。从前一提英语就头疼的他,现在从事的是外贸作业,常常与外国人打交道。 郭遂红不仅对自己的学生观察入微,关于素昧平生的学生也心思细腻。有次在教工饭堂吃饭,她看到有个男生只打了一份白饭,舀了两勺饭堂免费供给的例汤。隔天她又碰到这个男生,发现他仍是只打了份白饭,盛了个例汤,便猜想这位男生的家庭经济条件或许不太好,自动给他打了一份肉和一份菜,并和他一同进餐、谈天。“这点饭菜值不了多少钱,可是我期望他能感遭到校园教师对他的关心。”郭遂红着重,“这一点很重要。” 无认识的行为往往最能真实地反映一个人的品质。记者从制药1051班刘俊娇同学口中又听到了别的一个小故事:一个小女子背着一个书包跪在地上,在地面上写着一些字,粗心是说自己没钱回家,请好心人赞助她10块钱。关于这种状况,一般人现已见怪不怪,乃至视而不见,可是郭遂红看到后,没去想她是不是哄人的,榜首感觉是应该协助她,就把自己身上的钱全掏给了那个小女子。刘俊娇说起这个故事时非常慨叹,“郭教师的仁慈让人感动,她总是从心底里为他人考虑。” 鲁迅先生说过:“教育是缘于爱的。”郭遂红以爱的教育诠释着自己的工作操行。她的一言一行如春风夏雨,深深感染着教过的学生和身边的每一个人。 二、奇特的“并行知道法” 自16年前走上英语教育岗位,郭遂红就从未中止过对教育规则和教育方法的探究。她自创了一套英语讲堂教育“并行知道法”,经过树立教师与学生自上而下、自下而上的超讲堂多元互动教育方法进步学生的学习功率和学习爱好,收到了奇特的作用。该教育方法经过情形创设、小组活动、角色扮演等方法,规划以论题为主线、外交为意图的实用型大学英语课,让学生经过参与活泼的、很多的言语活动进步英语归纳技术。学生以个人或许小组为单位,依据教师设置的论题或许自己感爱好的论题,在课外收集文字、影音等材料,轮番以PPT的方法在讲堂上做presentation,课内学习与课外学习有机结合,大大进步了自主学习的才能。 郭遂红以为,英语是一门实践性很强的学科,师生之间的互动、活泼的讲堂气氛能调集学生的自动性,增强学生的参与认识,使学生以一种愈加活泼的心态投入对言语的学习和把握。近两年,每次上课,她都要带上有录音录像功用的照相机,将学生课前5分钟英语ppt讲演、课间展开的英语戏曲扮演、英语歌曲咱们唱竞赛等活动录下来,分专题刻成光盘发给学生,作为英语学习材料长时间保存。这一共同教育方法的施行,使郭遂红所教班级学生收获颇丰。本篇文章来自材料办理下载。前文法学院01级公秘1班学生参与全国大学英语四、六级统考,经过率高达96.7%,超出全校平均值35个百分点,创我校历年最高纪录。说起郭遂红,忆起那些生动有趣的讲堂往事,曾是该班学生的吴俊羽(现任文学院辅导员)感佩之情溢于言表:“她是一个仔细、耐性、有恒心的人。只需做过她的学生,恐怕一辈子都不会忘掉她。” 三、“我不想错失您的任何一节课” 本年7月3日上午,制药1051、1052班最终一次英语课。郭遂红刚走到教室门口,同学们“唰”地整体起立,一同大声用英语朗读了一段表感谢的言语,并由班长献给教师一束很大的鲜花和一张手艺制造的精巧卡片,卡片上满满都是全班同学的签名和祝愿。“教师,咱们舍不得你”的声响此伏彼起…… 郭遂红向记者叙述这个情形的时分,粉饰不住心里的感动,脸上洋溢着的,是欣喜,更是美好。现在,尽管郭遂红现已不再担任这个班的英语教师了,同学们仍是常常经过发短信、发邮件的方法表达对她的怀念。确实,与郭教师共处的两年,给他们留下了太多 四、难忘的回忆。 制药1051班的关淑冰同学从前有一段时间患上了肠胃炎。那天上郭教师的课,榜首末节时已感觉天旋地转。课间郭遂红问询她是否身体不舒服,她坚持说没事。可是,在第二末节课接近下课的时分,她毕竟撑不住晕倒了。教师后来问她为何不请假,关淑冰的答复是:“我不想错失您的任何一节课。”郭遂红对这段往事回忆犹新。在记者提出期望得到关淑冰的联系方法时,她一再叮咛:“你们要寻求她的定见,看她是否赞同把自己的姓名写在稿件里边。不然让他人误以为她身体有什么问题,对她影响欠好。” 这样一位心思细密、时间把学生挂在心上的教师,无疑已赢得了学生们深深的敬爱。在郭遂红参与“2006年湛江市十大杰出青年”评选的时分,制药班的整体同学全力支撑,其时短信投票每人上限为10条,他们每人都投足了10票,还使用休息时间带着克己的宣扬单逐一宿舍进行宣扬,期望更多的同学投票支撑郭遂红。最终,郭遂红顺畅获得了该项评选的提名奖。 和风不语,真爱留香。郭遂红教师的故事是那样多,或许在她教过的每一个学生回忆中,都埋藏着长长一串,在这有限的篇幅里咱们无法逐个叙述。在教师节到来之际,想选择一些适宜的词语向这位优异的教师表明谢意,最终发现,“教师”这两个字自身就是世界上最崇高的敬辞。