知识与智慧的议论文论据
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发布时间:2022-05-16 02:54
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热心网友
时间:2023-10-09 12:08
希腊人尊敬智慧,印度人尊敬神圣,意大利人尊敬艺术,美国人尊敬商业。
而古希腊的哲学家们却一再强调知识与智慧的区别。知识是人类对有限认识的理解与掌握,智慧是一种悟,是对无限和永恒的理解和推论。因此,博学家与智者是两种不同类型的人,智者掌握的知识不一定胜过博学家,但智者对世界的理解一定深刻得多。两者比较就如一个知识女性和一个聪慧女性的比较,后者令人心仪的不是其掌握知识的多少而是在其灵性。
知识是有限的,再博学的知识在无限面前也会黯然失色。智慧是富于创造性的,其不被有限所困,面对无限反而显得生机勃勃。
知识学习是智育的首要目标,但不是惟一的目标。知识学校的目的不在为知识而知识,知识应该为人的发展奠定基础。
知识必须转化为智慧,才显示出它的价值。也只有在智慧的引导下,才可能有真正意义上的心智活动。知识若不转化为智慧,知识越多越是身心发展的沉重负担。杜威曾经指出,教育要区分两种人:一种是拥有许多知识的人,另一种是睿智的人。前者拥有一大堆“间接知识”、“外在的公共经验”,这些知识非但无助于其经验、智慧的增长,反而有可能阻滞生命的灵性和智慧的闪现。后者是机智的、消息灵通的,并善于处理他所遇到的各种问题。教育活动的目的应该是培养“睿智的人”。新的知识观的提出,把智慧技能(程序性知识和策略性知识)纳入知识的范畴,初步改变了知识与智慧的分离。但必须指出的是,我们对智慧的理解必须超越逻辑思维和传统理性主义的狭隘智慧观,认识到非逻辑的直觉、想象、灵感的重要性,树立全方位、多层次的智慧观。
第一,有知识不等于有智慧。一个人可能学富五车,但他不一定是智慧之人,因为他完全可能千万次地重复人家的思想,却自己不善思考,不去探究,更不会发明创造。相反,像苏格拉底那样,逢人便说我只知道自己一无所知,倒可能最富智慧,因为他自认无知,所以总想与人理论,探究真理在何方。知识关注的是现成的答案,现成的公式,现成的历史事件的归纳,而智慧关注的是未知的世界,这就是知识与智慧的区别。
第二,掌握很多实用技能也不等于智慧。一个人学会驾车,学会电脑,但他却不一定富有智慧,因为他很可能是*去做,内心却对这些行当毫无兴趣,更谈不上从中悟出智慧。我想,真正的智慧之人,都会对自己所从事的活动深感兴趣,他不是*去做,而是自愿去做,只要感兴趣,即使没有什么实际好处,也仍然乐此不疲,因为他从做的过程中体验到生活的愉快,人生的乐趣。还有什么比品尝生活的愉快和乐趣更接近智慧呢?此外,他也可能武艺十八般,谋生之道样样精通,但却思想贫乏,内心空虚,没有信仰,没有对真善美的渴望,你能说这是有智慧的人吗?
知识只是为了达到真正认识的出发点;而智慧,我认为是,在知识的基础之上,通过经验、阅历、见识的累积,而形成的对事物的深刻认识、远见,体现为一种卓越的判断力。
关于知识与智慧的关系,我简单的理解是:有知识不一定有智慧,但有智慧一定有知识,知识必须转化为智慧,才能显示其真正的价值!“知识”是死的,“智慧”是活的;能够灵活运用知识的人便拥有了智慧,拥有智慧却不懂得坚持学习新知识的人便成了只有小聪明的人。
热心网友
时间:2023-10-09 12:08
“知识”这两个字,在我们每个人降生在这个世界时,从出世的第一声哭开始,就已经对这个世界有了“知”的感觉,而出于本能的原因,张嘴找食的时候,其实就是“识”。
知识的概念很大,可以分为主动的学习和被动的学习。
先说一说被动的知识。有的人说,我就不喜欢学习,一看书就头疼。其实不然,你不过是把得到知识的概念混淆了。我想,你除非是不食人间烟火的人。
我们每个人日常的工作、学习、衣食住行,都有知识的存在。只不过你没有用心领会罢了。举个例子:我们到外面吃饭,就有许多的选择。吃什么?如果可以的话,是不是可以喝点酒?这样你就面临着选择,是吃川味的,还是吃鲁味的;是吃粤菜,还是吃其他的菜系的,还是吃风味小吃。其实,这个选择的过程,就是你知识的复习和再认知的过程。生活中,我们有许多知识来源是被动而知的。
主动的学习知识,才是每个人在完善自我时,所必备的生活内容和习惯。
在这里,我所强调的是,如何把学到的知识转化为智慧。
在当今信息时代,知识的结构也发生了许多的变化,人们对生活的追求同样发生了很多的变化。为了适应时代的变化,我们就需要大量的知识和技能,新的意识、新的挑战无时无刻不在的压向每一个人。如何去面对压力?如何从自卑、沉沦中摆脱出来?是我们每个人所面对的问题。调整心态,重新学习知识。
但是,在学习的同时,最重要的是将“死”的知识,根据自己不同的需要,转化成你的智慧。智慧是什么?就是活学活用你学的知识。我们在学习到一种新的知识和技能的同时,这些知识同样也在束缚着你的头脑,所以,把学到的知识进一步升华,才可以不至于成为纸上谈兵,才可以称的上是——智慧。
智慧是知识的延伸和升华。
热心网友
时间:2023-10-09 12:09
知识与智慧是成正比的,不过还是有书呆子,你顺着这条思路想一下。
热心网友
时间:2023-10-09 12:09
受之以鱼还是授之以渔?受鱼,显然具备“鱼能当饭吃”这一基本生存知识;授渔,除了知道鱼能吃,还知道捕鱼的方法。这两者都是具备一定的知识。但选择何种知识给需要鱼的人,则是传授者的智慧了。受鱼者,只给对方一顿饱饭;授渔者则给对方一项生存技能,使得对方永远有鱼吃。
这一论据,说明了三楼的“智慧是知识的延伸和升华”。
可以套用的论据还包括:临渊羡鱼不如退而结网;家财万贯不如日进斗金等。
个人认为,知识是一种客观信息的积累;智慧是一种处世态度。二者一个是客观存在的,一个是发挥了人的主观能动性的。
热心网友
时间:2023-10-09 12:10
有知识不一定有智慧
有智慧不一定有知识
但有智慧能更便利的掌握知识
有知识可以提升自己的智慧