怎样对待学生上课开小差?

发布网友发布时间：2022-05-16 08:38

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热心网友时间：2023-08-04 21:09

为此上课组织教学就花去好多时间，而且影响上课的心情，怎样把学生的注意力集中到课堂上来，一直困扰着一些老师。读苏霍姆林斯基《给教师的建议》“在每一步上，儿童的面前都可能出现某种新的未知的东西，这东西使他入了迷，占据了他的全身心，他不仅顾不得想别的事，就连时间的流逝也感觉不到了.”他说，儿童忘了做作业，你不要惊奇；课堂上，儿童被一个什么东西吸引走了神，你讲的他没听进去，你不必生气，因为他也许沉浸在童年的河流里，那你不要大声斥责他，不要拿他当典型，你轻轻走到他跟前，握住他的双手，把他从童年的独木桥上引渡到全班学生乘坐的认识的快艇上来。我佩服苏霍姆林斯基的爱心和耐心，再看看我们的做法，当课堂上出现乱说话、开小差的同学时，心情好的时候停下正讲的课，瞅一眼开小差的同学，或者提醒一下：不要说话，坐好了！遇上脾气的或者正赶上心情不好的老师学生可遭殃了，肯定会遭到训斥。这些措施都是硬性要求学生进行听讲，这样做，违背儿童的天性。苏霍姆林斯基说：“要把握儿童的注意力，只有一条途径，就要形成、确立并且保持儿童的一种内在状态—即情绪高涨智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理、进行脑力活动的自豪感。”要做到这一点，教师要使学生对你教的学科有浓厚的兴趣，尽量把课讲得生动活泼，引人入胜，充分发挥学生主体地位，让学生积极参与到课堂中来，引导他们自主学习、探索，寻求真理，当他们以主人翁态度投入到课堂中去，就会发现学习的乐趣，享受到成功的快乐，注意力自然就集中了。回答者：曹克成-二级